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颜(yán)元(yuán)的教育思想(xiǎng)思维(wéi)导(dǎo)图，颜(yán)元的教(jiào)育思(sī)想主张

　　颜元的教(jiào)育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜(yán)元认为人(rén)才是治国(guó)安(ān)民的根本，而人才主要依靠学校教育来(lái)培养。

　　学校教育(yù)的瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织培养目标(biāo)是“实德(dé)实才之(zhī)士(shì)”，即品德高尚、有(yǒu)真才实学的经世致用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下(xià)粗(cū)精皆尽力求全(quán)”的通才，另一种是“终身(shēn)止精(jīng)一艺(yì)”的(de)专门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教(jiào)育内(nèi)容，这就是(shì)颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于(yú)他“富(fù)国强兵(bīng)”的政治理想，还提出教(jiào)育(yù)要(yào)“兵(bīng)农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习(xí)与实践(jiàn)相结合(hé)。<瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织/p>

　　第一，教(jiào)学要联(lián)系实际，观察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对(duì)静(jìng)坐(zuò)读书、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因为其脱(tuō)离实际，不(bù)能解决实际(jì)问题(tí)还影响健康。

　　第(dì)三，并(bìng)非排(pái)斥通过读讲来学(xué)习(xí)知识，而是主张读(dú)书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第四(sì)，人获得知(zhī)识(shí)的目的(de)在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋(zhāi)”教学：颜元(yuán)在自己规(guī)划的漳南书院中，陈设六斋，并(bìng)规(guī)定了(le)各斋具体教育(yù)内(nèi)容，实行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋、经(jīng)史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适应当(dāng)时的实际(jì)，等时机到了则关闭这两斋。

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