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颜元的教育思想思维导图，颜元(yuán)的(de)教育思想主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元认为人(rén)才是治(zhì)国安民的根本(běn)，而(ér)人才(cái)主(zhǔ)要依(yī)靠学校教育来培(péi)养(yǎng)。

　　学校教(ji七月既望是什么意思，壬戌之秋,七月既望是什么意思ào)育的培养目(mù)标是(shì)“实德实才之士”，即品德高尚(shàng)、有真才(cái)实(s七月既望是什么意思，壬戌之秋,七月既望是什么意思hí)学的经世致用人才。

　　“实(shí)德(dé)实才(cái)之士”有两(liǎng)种，一(yī)种是“上下粗精皆尽力求全”的通(tōng)才，另一种是(shì)“终身止(zhǐ)精一艺(yì)”的(de)专门(mén)人(rén)才。

　　2、教育内(nèi)容(róng)：“实学”：把以(yǐ)“六(liù)艺”为(wèi)中心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是(shì)颜(yán)元(yuán)所谓的“实学”。

　　同(tóng)时(shí)，颜元基(jī)于他“富国强兵”的政治(zhì)理想，还提出教育要“兵农(nóng)合(hé)一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学习(xí)与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要(yào)联系实际(jì)，观察、练习，“躬(gōng)行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空(kōng)谈理义，因为其脱离实(shí)际，不能解决实(shí)际(jì)问题还影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥通过读讲来学习知识，而是主张读书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第(dì)四，人获(huò)得知识的目(mù)的在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划的漳南书院中(zhōng)，陈设(shè)六斋，并规定(dìng)了(le)各斋(zhāi)具体教育内容，实行“分斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　漳南(nán)书院的六斋(zhāi七月既望是什么意思，壬戌之秋,七月既望是什么意思)分别(bié)为文(wén)事斋、武备斋、经(jīng)史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之(zhī)所以(yǐ)暂(zàn)设“理学斋”和“帖括斋”，是(shì)为了适应(yīng)当时的实际，等时(shí)机到了则关闭这两斋。

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