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小说中(zhōng)反(fǎn)复的(de)作用和表达效果(guǒ)，反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果(guǒ)答(dá)题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表(biǎo)达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满(mǎn)语(yǔ)言美。

　　二、表达效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染气氛(fēn)，创(chuàng)设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人如见其形，突出形(xíng)象性(xìng)。

　　反复的(de)概(gài)念(niàn)：

　　反复(fù)就是根据表达需要，有意(yì)让句子或词语重复(fù)出现(xiàn)的修辞方法，反(fǎn)复(fù)就是(shì)为了强调某种意思(sī)，突出某(mǒu)种情(qíng)感，特意重复(fù)使用(yòng)某些词语、句子或者段落等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种感情或某(mǒu)种行为，连续两次以上使用(yòng)同(tóng)一词语，达到强调的目(mù)的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默(mò)中爆发，就在沉(chén)默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多(duō)次使用(yòng)“沉默”一词，表(biǎo)达自己对政府(fǔ)的愤怒(nù)和(hé)对民众觉醒的期需要和须要意思的区别简单理解，必须与必需的区别通俗易懂盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有(yǒu)时为了表达内容或结构安(ān)排的需要，要连(lián)续两(liǎng)次以上使用同一个词组或(huò)句子。

　　例(lì)句：大(dà)山原来(lái)是这样的！月亮(liàng)原来(lái)是(shì)这样(yàng)的！核桃树原来是(shì)这样的！香雪走着，就像(xiàng)第一次认(rèn)出养育她(tā)成(chéng)人的(de)山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次反复使用“原来是这样的(de)”，表明了香雪此时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类(l需要和须要意思的区别简单理解，必须与必需的区别通俗易懂èi)型在诗歌和(hé)小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连(lián)续两次重(zhòng)复(fù)以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方(fāng)面表达祥林(lín)嫂丧夫失子(zi)后(hòu)的痛苦心(xīn)情，同(tóng)时也反映鲁镇上(shàng)的人们(men)对她的冷漠，有力地批判了摧残(cán)中国(guó)劳(láo)动(dòng)妇(fù)女(nǚ)的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题(tí)格式

　　反(fǎn)复:突(tū)出思想(xiǎng),强调(diào)情感;承(chéng)上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答题格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动形象地(dì)写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟(nǐ)人:化物为(wèi)人，拉近(jìn)距离,亲切(qiè)自然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形(xíng)象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中(zhōng)，增(zēng)强气势(shì);叙事透辟(pì)，条(tiáo)分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式:强调了+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染(rǎn)力(lì)，增强联(lián)想;创造气氛，揭示(shì)本(běn)质，给(gěi)人以启示。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语(yǔ)势，表(biǎo)达了(的情感需要和须要意思的区别简单理解，必须与必需的区别通俗易懂)，使文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　设问:自问(wèn)自(zì)答，引起(qǐ)读(dú)者颤(chàn)拿颂茄郑的注意和思考(kǎo)，使(shǐ)文章有起伏(fú)。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表现的(de)事物特征或所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更突(tū)出。

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