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忘(wàng)记是什么词性

　　忘记是动(dòng)词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有(yǒu)记住(zhù)应该记(jì)住的。

　　词性(xìng)：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余了(le)，我最(zuì)不能忘记的(de)是他(tā)的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明(míng)·张居正《女(nǚ)诫直解》：“你众女将我这教诫(jiè)的(de)言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风卷着云(yún)……那(nà)时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事件(j暧昧期一般多久，暧昧期一般多久可以在一起了iàn)是否会被遗忘，跟与其联系之事件的数目、它所唤起(qǐ)情感和(hé)时间，还有和身体(tǐ)状态有关。但普(pǔ)遍(biàn)认为(wèi)，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是(shì)被(bèi)动的。就(jiù)是说，人能(néng)够主动选择(zé)记(jì)住某件事，而(ér)不能选(xuǎn)择去忘记某件事。为了(le)避(bì)免将(jiāng)重(zhòng)要的信息被遗(yí)忘，人们通常的做法(fǎ)是复习(xí)。

晚上老师说怕我忘记了(le)怎(zěn)么回复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘记了(le)可(kě)以回(huí)复：我会用手机备(bèi)忘录注明并定个(gè)闹(nào)钟(zhōng)提醒的，请您放心。

　　如(rú)果依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或者使用(yòng)便条纸或者便利贴(tiē)，将担心会忘记的事(shì)情抄写下来，放在(zài)自己能(néng)够随时看到(dào)的地方(fāng)。

　　一个事件是(shì)否(fǒu)会被遗忘，与其联系之事件的数(shù)目、所唤起情感(gǎn)和时间以及身(shēn)体状态有关。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是(shì)被动的。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动选择记(jì)住某(mǒu)件事，而不能选择去忘记(jì)某件事。

　　为了避免将(jiāng)重要的信息被遗(yí)忘，人们通常的做法(fǎ)是复(fù)习。

幼儿园老师说忘记(jì)了??怎么回(huí)

　　没关系，麻(má)烦老师尽量(liàng)在有空时解决问题。

　　幼(yòu)儿园老师平时工作是很辛苦的，要照(zhào)顾(gù)几(jǐ)十个学生，自(zì)然是(shì)忙(máng)不(bù)过来的，就会出现偶(ǒu)尔忘事(shì)的(de)时(shí)候，希望家(jiā)长能够多多体(tǐ)谅(liàng)老师，有(yǒu)事先沟通，这样就能够省掉很多(duō)不必要的麻(má)烦。

　　家长的(de)体(tǐ)谅(liàng)与关心也是至关重要(yào)的。暧昧期一般多久，暧昧期一般多久可以在一起了p>

　　如果说，我们可(kě)以做到在平时总是非常(cháng)体谅老师，甘(gān)愿配合老(lǎo)师的工作的(de)话，老师自然会对(duì)我们的孩子有一个(gè)好的印象。

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