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  《二鹊救(jiù)友》是出自《虞初新(xīn)志》的一篇文章感应电流公式3个公式推导,感应电流公式3个公式图解感应电流公式3个公式推导,感应电流公式3个公式图解>,主要(yào)讲述两只喜鹊(què)救助朋友的寓(yù)言故事(shì)。

  下面整理了文言文翻译及注释。

《二鹊救友(yǒu)》文言(yán)文(wén)翻译(yì)

  某(mǒu)氏(shì)园中,有古木,鹊巢其上(shàng),孵雏(chú)将(jiāng)出。

  一日,鹊徊翔其上,悲鸣(míng)不已。

  顷之,有群鹊鸣(míng)渐近,集古木上,忽有二鹊(què)对鸣,若相语状,俄而扬去(qù)。

  未几,一鹳(guàn)横空而来(lái),“咯咯”作(zuò)声(shēng),二鹊亦尾其(qí)后(hòu)。

  群鹊见而噪(zào),若有所诉。

  鹳又“咯咯”作声,似允所请。

  鹳于(yú)古木(mù)上(shàng)盘旋三匝(zā),遂俯冲鹊巢,衔一(yī)赤蛇吞之。

  群鹊喧(xuān)舞,若庆且谢也。

  盖二(èr)鹊招鹳援友也。

  译文:某人的花园(yuán)里有一株很古(gǔ)老的树,喜鹊在(zài)上面筑巢,母鹊孵出来的小鹊都已经快长成幼鸟了。

  一天,一只喜鹊在巢上徘徊飞(fēi)翔,不停地发(fā)出悲伤的(de)嚎叫。

  不一会儿,成群的喜鹊都渐渐闻(wén)声赶来(lái),聚集在树上(shàng),两只喜鹊仍然在(zài)树上对叫,好似在对话(huà)一样,不一会儿又(yòu)扬长而去。

  可(kě)是又过了一会儿,一只鹳从空中(zhōng)飞来,发出“咯咯”的声音,两只喜鹊像尾(wěi)巴一(yī)样跟(gēn)随(suí)在它后(hòu)面。

  喜鹊们见了便(biàn)喧叫起来,好像(xiàng)有话(huà)要说。

  鹳(guàn)又发出(chū)“咯咯”的叫(jiào)声,似乎(hū)在答应(yīng)喜鹊的请求。

  鹳在古树上盘旋了三圈,突(tū)然俯(fǔ)身向(xiàng)鹊巢冲了下来,叼出一条赤练蛇(shé)并(bìng)吞(tūn)了下去。

  喜鹊们欢呼了起来(lái),像在庆祝,并向鹳致(zhì)谢(xiè)。

  原来两只喜鹊是去找鹳来救朋友的啊!

注(zhù)释(shì)

  1.鹳:一种(zhǒng)凶猛的鸟(niǎo)。

  2.匝:周。

  3.盖(gài):原来(lái)是。

  4.顷之:在原文(wén)中等(děng)同"未几"''俄而'';

  一会(huì)儿的(de)意思

  5.已:停(tíng)

  6.作(zuò):发出

  7.雏(chú):变成幼鸟(名作(zuò)动)

  8.集:栖止。

  9.巢:筑巢(名作动)

  10.俄而:一会(huì)

  11.尾:在后面(miàn)跟(gēn)

  12.逐:就

  13.翔:飞翔

  14.徊:徘徊

  15.作:发(fā)出(chū)

二鹊救友文言(yán)文(wén)翻译是什么?

  二鹊救(jiù)友文言(yán)文翻译如(rú)下:

  在某(mǒu)人的花园里(lǐ)有一棵古(gǔ)树,喜鹊(què)在上(shàng)面筑巢,母(mǔ)鹊(què)唤源型马上就要孵出小喜鹊了。

  一天,一只喜鹊(què)在(zài)巢上(shàng)来回地飞(fēi),不停地鸣叫(jiào)。

  很快,成群的(de)喜鹊都渐渐闻(wén)声(shēng)赶来(lái),聚集在树上(shàng)。

  忽然有两只喜鹊在树(shù)上对叫,好似在(zài)对话一(yī)样,然后(hòu)便飞走了。

  过了一会(huì)儿(ér),一(yī)只(zhǐ)鹳从空(kōng)中飞来,发出“咯咯”的声音,两只喜鹊也跟在它后面。

  其他喜鹊们见了便喧叫(jiào)起来,好像(xiàng)有什么事(shì)要说。

  鹳再次发(fā)出“咯(gē)咯”的叫(jiào)声,似乎在答(dá)应喜鹊的请求(qiú)。

  鹳在古树上盘旋三圈,就俯身向(xiàng)喜鹊(què)的窝(wō)冲(chōng)(下(xià)来),叼出一条赤蛇(shé)并吞了下(xià)去。

  喜鹊们欢呼(hū)飞舞起来,好像在庆祝,并(bìng)且向(xiàng)鹳(guàn)致谢。

  原来两只(zhǐ)喜鹊是(shì)去找鹳来做援兵(bīng)的(de)。

二鹊(què)救友文言文及赏析

  原(yuán)文:

  某氏园(yuán)中,有古(gǔ)木,鹊(què)巢其上,孵雏将出。

  一日(rì),鹊徊翔其上(shàng),悲鸣不已。

  顷之,有群鹊鸣渐近,集古木上,忽有二鹊对鸣(míng),若相语状,俄而扬去。

  未(wèi)几,一鹳横(héng)空而来,“咯咯”作(zuò)声(shēng),二鹊亦尾其后(hòu)。

  群鹊(què)见(jiàn)而噪,若(ruò)有所(suǒ)诉。

  鹳又“咯咯”作声,似允所请。

  鹳于古(gǔ)木和猜上(shàng)盘旋三匝,遂俯冲鹊巢,衔一(yī)赤蛇吞之(zhī)。

  群鹊(què)喧舞,若庆且谢也(yě)。

  盖二鹊招鹳援友也。

  赏析:

  动物世界里的亲情也同样让人(rén)感动(dòng),本文中喜鹊看到自己(jǐ)同(tóng)伴的(de)孩子(zi)遭到(dào)赤蛇的侵犯(fàn),从而“悲鸣不(bù)已(yǐ)",招来群鹊,其中(zhōng)两只喜鹊(què)请(qǐng)来一只鹳,也许是群鹊的友(yǒu)爱(ài)感动了(le)鹳(guàn),鹳勇敢地“俯(fǔ)冲鹊巢,衔一赤蛇吞之”。

  动物(wù)尚能(néng)如此(cǐ)讲究情(qíng)义(yì),连动物都如此(cǐ),我们人类(lèi)岂能无(wú)情无义。

  所以(yǐ)我们要助人为乐,尽自(zì)己所(suǒ)能帮(bāng)助他(tā)人,要团结友爱。

  当问题超出自(zì)己能力范裂(liè)芦围时,要(yào)会动脑筋,就要善于借助外(wài)部力量加以解决,要学会求助。

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