小学六(liù)种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明方法分别是举例(lì)子、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方(fāng)法说明事物或事(shì)理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的(de)代表性，二(èr)要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的(de)内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引(yǐn)用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们(men)比较(jiào)陌生(shēng)的事物，可(kě)以用(yòng)具体的或者大(dà)家已经熟悉的(de)事(shì)物和它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较得到具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往(wǎng)在(zài)比较(jiào)中(zhōng)显现出(chū)来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也(yě)可以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的(de)数字(zì)，一定要(yào)准确无(wú)误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的方法(fǎ)进(jìn)行说(shuō)明，既能准确客(kè)观地反映事(shì)实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了(le)说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因(y黄山山体主要由什么岩石构成īn)、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相(xiāng)似(shì)之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的(de)说明(míng)方法，同修辞(cí)格上的比喻(yù)还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)黄山山体主要由什么岩石构成pan style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>黄山山体主要由什么岩石构成形(xíng)象(xiàng)地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六(liù)种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过(guò)列举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来(lái)说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，使(shǐ)说明的对象(xiàng)更生动形象，便于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特(tè)征或事理的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的(de)是(shì)，引用的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计的数(shù)字(zì)，也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带来了深(shēn)重的(de)苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相同(tóng)或不同的事(shì)物、现象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出强调事(shì)物的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻(yù)的(de)修辞(cí)手法来说(shuō)明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的(de)事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的(de)异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明(míng)，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多(duō)，总(zǒng)的来说可以分为(wèi)两大类(lèi)：一类是须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的(de)牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事(shì)物的本质特(tè)征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准(zhǔn)确地(dì)解释空粗说明对象的(de)内涵(hán),使说(shuō)明更严密，更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边形叫(jiào)平行四(sì)边形(xíng)。

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