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  我们秉承(chéng)科技赋能(néng)教育,专业引领未来(lái),基于认知心理学、脑科学及(jí)核心(xīn)素养等(děng)专业研究,参考中国学生发展核心素养(yǎng)及课程标准,研(yán)发(fā)符合孩子年龄特点(diǎn)及发展(zhǎn)需求的专(zhuān)业(yè)内(nèi)容(róng),

  包括但不(bù)限于:益智探索,口才表达,美术审美、科学编(biān)程、音乐素养等,借助多媒体(tǐ)互动游戏开创学习(xí)新体验,采用前沿教玩具启发多(duō)元智能,引入国内外先进学习(xí)工具,结合PBL教学法,

  让(ràng)孩子(zi)在自我探索主动表达的过程中(zhōng)现实中真的可以把人玩坏吗激发学习(xí)兴趣、培养(yǎng)独立思考的(de)意识和能(néng)力,同(tóng)时在(zài)实践中不(bù)断提(tí)升解决问题的能力和多元(yuán)开放的创新能力。

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  由10年以上经验(yàn)的专业教研团(tuán)队打造(zào)。课(kè)程基于NCTM评价(jià)标(biāo)准,结合数十(shí)年国内一线教研成果,做适(shì)合(hé)中国儿童的数学思维课程。

  -完善(shàn)的6阶(jiē)成长体系

  基(jī)于儿童认知心理学编(biān)写测试(shì)题,科学划分孩子(zi)的思(sī)维发展阶(jiē)段(duàn)。6阶成长体系循序渐(jiàn)进,逐步引导孩子(zi)开拓思维,培(péi)养孩子(zi)探索、表达、协作多元思维能力。成长体系(xì)划分有利于(yú)把握(wò)儿童(tóng)思维培(péi)养黄金期,定制(zhì)个性化(huà)学习。

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  引(yǐn)进国内外优秀数学绘本、全彩图(tú)文、情景故事,培(péi)养(yǎng)孩子浸入式(shì)阅读习惯(guàn),提高(gāo)阅读兴趣(qù)。通过多元教具进(jìn)行三大类(lèi)训(xùn)练,全方(fāng)位拓展孩子思维能(néng)力。直观理(lǐ)解数量形关系(xì),训练空间(jiān)思维能力。通过动手了解数形结合,巩固知(zhī)识点(diǎn)。

  -3大(dà)测评保(bǎo)驾护航

  定级(jí)测评(píng)、专(zhuān)题测(cè)评、阶段(duàn)测评为(wèi)孩子学习效果保驾(jià)护(hù)航。测评能够精(jīng)准发现孩子学习(xí)弱点,有利(lì)于老师上课时查缺补漏(lòu)。家长(zhǎng)也可(kě)获(huò)得测评结果(guǒ)反馈,更了解自己(jǐ)的孩子。

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