小(xiǎo)学六种说(shuō)明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意(yì)思(sī)更明确，读者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说明事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说(shuō)明事物或(huò)事理，一(yī)要注(zhù)意例子的代表(biǎo)性，二(èr)要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具(jù)体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围(wéi)很广，可以是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公(gōng)式定律，典故(gù)谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或(huò)者是人们比(bǐ)较陌生(shēng)的(de)事物(wù)，可以用具(jù)体(tǐ)的或(huò)者大(dà)家已经熟(shú)悉的(de)事物(wù)和它比较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较得(dé)到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现(xiàn)出(chū)来。

　　在(zài)作比较的(de)时(shí)候(hòu)，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列(liè)数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多(duō)的(de)数字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要(yào)有可(kě)靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强(qiáng)的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明文的(de)准确性(xìng)，准确(què)地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功用等(děng)属性(xì1mol等于多少克怎么算，0.1mol等于多少克ng)的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐1mol等于多少克怎么算，0.1mol等于多少克一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的说明(míng)方法，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻、和借(jiè)喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是(shì)通过(guò)列举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当(dāng)的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的对(duì)象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜(shèng)古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或(huò)事理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估(gū)计的(de)数字(zì)，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明对象的特(tè)点更加精确(què)、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年(nián)间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人(rén)民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调事物(wù)的(de)某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来(lái)说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的(de)特征，往往从单(dān)方(fāng)面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：使说明事(shì)物的(de)特征条理清晰(xī)，一(yī)目了然(rán)。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须(xū)鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本(běn)质特征(zhēng)作概(gài)括的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准确地解(jiě)释空(kōng)粗说明对象的内涵,使说明更(gèng)严密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对(duì)边分别平行的四(sì)边形叫平行四边形。

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