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凤凰男能嫁吗,凤凰男的八大特征和交往原则

凤凰男能嫁吗,凤凰男的八大特征和交往原则 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思(sī),校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面是校园欺凌不一定在校园内发生,放(fàng)学后同(tóng)学间的欺(qī)负行为(wèi)也算(suàn)在内(nèi)的。

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校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方(fāng)面

  校(xiào)园欺凌不(bù)一定在校园(yuán)内(nèi)发(fā)生,放(fàng)学后同学(xué)间的欺负行为也算(suàn)在内(nèi)。

  其主要(yào)表现是身体(tǐ)强壮的(de)学(xué)生欺负弱小的学生,令(lìng)其在(zài)心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

  校园(yuán)欺凌通常都(dōu)是重复发生,而不是单一的偶发事件。

  有时是一人欺负一(yī)人(rén);

  有时(shí)集体欺负一人。

  通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错,而且受害(hài)者怕(pà)事,默默(mò)承受而(ér)不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

  因此,恶性循环(huán)导致受害者的身心深受煎(jiān)熬。

  校园欺凌的形式:

  1、肢(zhī)体欺凌

  推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚(jiǎo)踢,扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺(duó)财物等,是(shì)容易察觉欺凌形式(shì)。

  2、言(yán)语欺凌

  当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及替别(bié)人取侮辱(rǔ)性绰(chuò)号等,是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛以(yǐ)及令(lìng)其身(shēn)边没(méi)有朋(péng)友等,是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网络发表对受害者(zhě)不(bù)利的网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐私(sī)以(yǐ)及对受害者(zhě)的照(zhào)片(piàn)进(jìn)行恶搞等,是容易察觉欺凌形式。

  扩(kuò)展(zhǎn)资料:

  相关治理方案:

  1、北京解决(jué)校(xiào)园欺(qī)凌(líng)

  2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌,教育部(bù)首(shǒu)先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布:发生校园(yuán)欺凌(líng)须限时(shí)上报。

  在教育部(bù)等部(bù)门发布的(de)《加强中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要求,学校在启动调(diào)查处(chù)理程序10日内须完成(chéng)调查,而在此次北京市各区(qū)公布的实(shí)施方案中,除了对(duì)调查时间有要求(qiú)外(wài),对于事件的及时上(shàng)报(bào)也做出了(le)严格的时(shí)间要求。

  2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上级部门(mén)口头汇报

  例如北京市(shì)东城区在(zài)实施(shī)方案中明确提(tí)出(chū),如发生欺凌事件,各校要在10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级单位进行口头汇(huì)报,2小时内递交(jiāo)详(xiáng)细文字材料并随时汇报(bào)工作(zuò)进展(zhǎn)。

  3、情节严重学校直(zhí)接与司法部门对接

  与东城区类似,海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外,对(duì)于(yú)情节较为(wèi)严重的,还要求学校要(yào)与属地派(pài)出(chū)所(suǒ)、司法等(děng)部门进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

  校园暴(bào)力的(de)表现具体如下:

  1、叫受害者侮辱性绰号;指责(zé)受害(hài)者无(wú)用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害者的重复(fù)的物理攻击,身体(tǐ)或物(wù)件(jiàn)。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发;

  3、干(gàn)涉受害者的个人(rén)财(cái)产、教科书、衣裳(shang)等,损坏,冲没或(huò)通过他们(men)嘲笑受害者;

  4、欺凌(líng)者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强,而欺凌(líng)是在受害者未能(néng)保(bǎo)护自己的情(qíng)凤凰男能嫁吗,凤凰男的八大特征和交往原则况下(xià)发生;

  5、传漏租播关于受(shòu)害者的消(xiāo)极(jí)谣言和闲话;

  6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想(xiǎng)要(yào)做的(de)散(sàn)搜纳,威胁受(shòu)害者(zhě)跟随(suí)命令;

  7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇麻烦(fán),或令受(shòu)害者(zhě)招(zhāo)致(zhì)处(chù)分;

  8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人或(huò)其他;

  9、孤立、排(pái)挤受(shòu)害(hài)者(zhě);

  10、敲诈:强索金(jīn)钱或物品;

  11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画;

  12、网上欺凌,即在网志或论(lùn)坛(tán)上发(fā)表具有人身攻凤凰男能嫁吗,凤凰男的八大特征和交往原则(gōng)击成份(fèn)的言论。

  【法律依据】:

  《中华(huá)人(rén)民(mín)共和国民(mín)法(fǎ)典》第一千二百条

  限制民事行为能(néng)力人在学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构学(xué)习、生活期间受到人身损害(hài),学校或者其他教(jiào)育机构未尽到(dào)教育、管理职责(zé)的,应(yīng)当(dāng)承担侵权责任(rèn)。

  第一千二百零一条

  无民事行为能(néng)力人或者限制民(mín)事行(xíng)为能力人在幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期间(jiān),受到(dào)幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机构以外的第三(sān)人人身(shēn)损害的,由(yóu)第三人承(chéng)担侵(qīn)权责任;幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到管理职责(zé)的,承担相应(yīng)的(de)补(bǔ)充(chōng)责(zé)任。

  幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构承担补充责任后,可以(yǐ)向(xiàng)第三(sān)人追偿。

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