音(yīn)读(dú)训读的解释是(shì)什么(me)，音(yīn)读(dú)训(xùn)读的解释(shì)是(shì)问(wèn)什么是音读？什么(me)是训读？答简单来(lái)说，每个汉字一般都会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音读”（音(yīn)読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読(dú)み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音(yīn)读(dú)训读的解释是什么，音读训读的解(jiě)释以及(jí别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你)音读训读的解(jiě)释是什么，音读(dú)训读的解(jiě)释和意思，音(yīn)读训读的(de)解释，音读(dú)训(xùn)读对照(zhào)表，音读和训读(dú)是什么意思(sī)等问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

音(yīn)读(dú)训(xùn)读的解释是什么，音读训(xùn)读的解释

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓(xùn)読(dú)み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉字的读音(yīn)，按照这(zhè)个汉字从(cóng)中国(guó)传入日本的时候的读音(yīn)

　　来发音。

　　根据汉字传入(rù)的时代(dài)和来(lái)源地(dì)的不同，大致可(kě)以分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音(yīn)”等几种。

　　但(dàn)是，这(zhè)些汉(hàn)字的发音(yīn)和现(xiàn)代(dài)汉语中同一(yī)汉字

　　的(de)发(fā)音已(yǐ)经有所不同了。

　　“音读”的词(cí)汇(huì)多(duō)是汉(hàn)语的固有(yǒu)词(cí)汇。

　　“训读”是按照日本固(gù)有的(de)语(yǔ)言

　　来(lái)读这个汉字时的读法。

　　“训读(dú)”的词汇(huì)多是表达日本(běn)固(gù)有事物的固有词汇(huì)等。

　　有不少汉字(zì)具有两

　　种以上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音(yīn)读是什么意思？

　　训读（日语(yǔ)：训(xùn)読み/くんよみ），是日文(wén)所用汉字的一种(zhǒng)发音方(fāng)式，是使用该等汉字之日本固有同(tóng)义语汇的读音。

　　所以(yǐ)训读只借用(yòng)汉字的形和义，不采(cǎi)用(yòng)汉语的音(yīn)。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按(àn)照日(rì)语对汉语的译(yì)音读出来(lái)，叫(jiào)音(yīn)读同一个汉字在日(rì)语(yǔ)中可能(néng)有不止一种(zhǒng)读(dú)法，是由于其(qí)在不同时期（南北朝(cháo)、隋(suí)唐、宋等）吸收了当时汉(hàn)字的(de)发音。

　　每个汉字(zì)一般都会有两种读(dú)法，一(yī)种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具有两种以上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　日语(yǔ)和韩语(yǔ)中的训读

　　1、日(rì)语

　　在日语里(lǐ)，训读（训読）是以(yǐ)日语固有的发音来(lái)读(dú)出汉(hàn)字(zì别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你)，与该汉字本身的(de)好耐字(zì)音（吴音、汉音、唐音等(děng)）有很大(dà)的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之(zhī)说法，与字音“きん”（kin）并无(wú)关联。

　　2、韩(hán)语(yǔ)

　　一般认(rèn)为现代“韩语不存在(zài)训读”。

　　但(dàn)近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶假(jiǎ)名的标记(jì)法存在，充分利用这(zhè)些汉字的训读。

　　使用类似于和训（日本的训读）的韩训。

　　对某(mǒu)些的(de)汉字，这意味着相关“汉语(yǔ)传(chuán)入以前的朝鲜的孝哪固有(yǒu)语”的韩训(xùn)。

　　现(xiàn)如(rú)今除了在语言学与语源论(lùn)等进行讨论以外，日常言语(yǔ)已(yǐ)经不(bù)再使用。

　　但是“串(chuàn)”“钊”等为例(lì)外存在的训(xùn)读。

　　“串”读(dú)作“”的情况下(xià)意思为“海角”，“钊”读作“”的情况下意思为“生(s别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你hēng)铁”，“串”“钊(zhāo)”并(bìng)不使用本来的意思，这类的韩语类似于日文的“国训”。

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