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忘记是什么词性(xìng)

　　忘记是动词(cí)词(cí)性(xìng)的。

　　释义(yì)：不记得过去(qù)的事;没(méi)有记住应该记住的。

　　词性(xìng)：可用作名(míng)词(cí)，动词(cí)。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不(bù)记(jì)得。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余(yú)了，我最中国的三线城市有哪些 排名，中国的三线城市有哪些2022不(bù)能(néng)忘(wàng)记的(de)是他的背影。”

　　2. 该做的(de)事没有想到去(qù)做。 例如： 明·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉励，身(shēn)体力行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉(jué)到。 例(lì)如：李准《耕云记》：“电(diàn)闪(shǎn)着，雷(léi)打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦(la)!只觉(jué)得好(hǎo)看(kàn)。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，跟与其联(lián)系之事件的数目、它所唤起(qǐ)情(qíng)感和时间，还(hái)有(yǒu)和(hé)身(shēn)体(tǐ)状(zhuàng)态有关(guān)。但(dàn)普遍(biàn)认为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动(dòng)的。就是说(shuō)，人能够(gòu)主动选择记住(zhù)某件事，而不能选择去(qù)忘记某件事。为了避免将重要(yào)的信(xìn)息(xī)被遗忘，人(rén)们通常(cháng)的做法是(shì)复习(xí)。

晚上老(lǎo)师说(shuō)怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕(pà)我忘(wàng)记了可以回复：我会用手机备忘录注明(míng)并定个闹钟提醒的(de)，请您放心。

　　如(rú)果依旧不(bù)放(fàng)心，还可以用记事本抄下来，或(huò)者使用(yòng)便(biàn)条(tiáo)纸或者便利贴，将担心会忘记的事情抄写下(xià)来(lái)，放(fàng)在自(zì)己能(néng)够随时看(kàn)到的地方。

　　一个事件是否会被(bèi)遗(yí)忘，与其(qí)联系之事件的数目、所(suǒ)唤起情感(gǎn)和时间以及身体(tǐ)状态有关(guān)。

　　普(pǔ)遍认为，相对(duì)于记忆是(shì)主动，遗忘(wàng)是被动的。

　　就是说，人(rén)能(néng)够主动选(xuǎn)择记住某(mǒu)件(jiàn)事，而(ér)不能(néng)选择去忘记某件事。

　　为了避免将(jiāng)重(zhòng)要的信息被遗忘(wàng)，人们通常的做(zuò)法是复习。

幼(yòu)儿园(yuán)老师说(shuō)忘记(jì)了??怎么(me)回

　　没关系，麻(má)烦(fán)老师尽量在有空时解决(jué)问题。

　　幼儿(ér)园(yuán)老师平时工作(zuò)是(shì)很辛苦的，要照顾几十个学生，自然(rán)是(shì)忙(máng)不(bù)过来的，就(jiù)会(huì)出现偶尔忘事的(de)时(shí)候，希望(wàng)家(jiā)长能够(gòu)多多体(tǐ)谅老师，有事先(xiān)沟通，这样(yàng)就能够省掉很多(duō)不(bù)必(bì)要的(de)麻烦。

　　家长的(de)体谅与关心也是至关重要的。

　　如果说(shuō)，我(wǒ)们(men)可(kě)以(yǐ)做到(dào)在平时总是非常(cháng)体谅老师，甘愿配合老师(shī)的工作(zuò)的话，老(lǎo)师自然会对(duì)我们的孩子有一个(gè)好(hǎo)的印象。

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