四(sì)川高考网(wǎng)上填报志愿网址，2020四川(chuān)高考志(zhì)愿报(bào)名网址是高考结束的考生们通常(cháng)都想(xiǎng)要好(hǎo)好的(de)放松一下，这是无可厚非的，但考生(shēng)们在面对志愿填报的时候千万不要盲目选择的。

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　　考(kǎo)生请(qǐng)注(zhù)意，2020年(nián)四川高(gāo)考志愿填报网站，唯一的入口就是四川省教育考(kǎo)试院官方网站，考试可以登录该系统(tǒng)填(tián)报(bào)志(zhì)愿。

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　　高考志(zhì)愿填(tián)报的(de)注意事项(xiàng)有哪(nǎ)些

　　1、对于高(gāo)考志愿填报，可以填报(bào)四(sì)个学校，每(měi)个学(xué)校可(kě)以(yǐ)填(tián)报六个(gè)专业。

　　考(kǎo)生需要注意的是，在填写志愿(yuàn)的(de)时候，代码一定要(yào)填报(bào)准(zhǔn)确(què)。

　　在填报志愿的时候(hòu)，考生在(zài)填第(dì)一(yī)个(gè)学(xué)校的(de)时(shí)候，可以(yǐ)填(tián)的稍微高一(yī)点(diǎn)，第二个和第三个志愿可以填(tián)和你高考成绩排名差不(bù)多的(de)，最后第四个可以(yǐ)填的稍低一些。

　　这样(yàng)拉开梯度来填报(bào)高(gāo)考(kǎo)志愿，比较有保(bǎo)障。

　　2、高考文理类考生填报(bào)高考志愿采用(yòng)的是平行志愿和整体志(zhì)愿两种，一般都包(bāo)含A、B、C三所或ABCDE五所院(yuàn)校，每(měi)所院校(xiào)志愿中都包(bāo)含(hán)六个专业(yè)志愿(yuàn)和(hé)一个专业服从调(diào)剂志愿。

　　而体(tǐ)育类(lèi)考(kǎo)生(shēng)在填报志(zhì)愿(yuàn)的(de)时候可以填报五(wǔ)所院校，但是每所院校(xiào)志愿中包含四个(gè)专业志愿和一(yī)个专业服(fú)从志(zhì)愿。

　　3、考生在填报平行志(zhì)愿时(shí)要注意(yì)，平(píng)行志愿(yuàn)是有(yǒu)录(lù)取顺序(xù)的，并不(bù)是成绩达到(dào)各高校的录取条件后，就可以被(bèi)几所(suǒ)院(yuàn)校同时录取(qǔ)的。

　　事(shì)实上，考生的档案(àn)在投到某一所(suǒ)高校后，就不(bù)会再(zài)到其他的学校，所(suǒ)以(yǐ)对于考生(shēng)来说，投档录(lù)取的机会仍然只有(yǒu)一次。

　　高考(kǎo)志愿填报技巧(qiǎo)有哪些

　　了解本科专业目(mù)录(lù)非常(cháng)重要

　　12个学科门类，92个专业(yè)类，506个专(zhuān)业。

　　(普通高等学校本科专业目录(2012年))

　　十二(èr)个学(xué)科门类往下(xià)有(yǒu)很多细分(fēn)，在我们本科(kē)专业里就(jiù)是叫(jiào)专业类(lèi)。

　　国(guó)家(jiā)教委的专业目录(lù)里92个专(zhuān)业类(lèi)，92个专业类下面再细分就(jiù)是506个专业。

　　不同的学校开设的不一样，招(zhāo)生也不一(yī)样。

　　506个专业中比(bǐ)较大众化的应该是将近200个专业。

　　特别要提醒大(dà)家注意工(gōng)学

　　在92个(gè)专业类里头工(gōng)学(xué)占了(le)31个，占到三分之(zhī)一左右，在专业数506个里，工学占了169个，又是三(sān)分(fēn)之一(yī)左(zuǒ)右。

　　教育部一个统计，就全国的大学生(shēng)在校生人数里学工(gōng)科的也占了(le)三分之一左右。

　　所(suǒ)以(yǐ)其实在高考志(zhì)愿填(tián)报的过程中(zhōng)，我们(men)很多家长可能系数比较多的(de)，或者说您面临的大(dà)学专业选择里比较多的还(hái)是(shì)工学(xué)。

　　比较好就(jiù)业也恰好(hǎo)是工学，因为社(shè)会(huì)需求量非常大(dà)。

四川高考志愿填报(bào)系(xì)统入(rù)口网址 附填报网站(zhàn)系(xì)统(tǒng)教(jiào)程

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　　 二、四(sì)川(chuān)高考志愿填报教阅历是什么意思(jiào)程和指南

　　 考生高(gāo)考时，感(gǎn)觉一般会比模拟考试时的状态要好，因此在(zài)估分时可适当(dāng)地加分，但(dàn)不(bù)能过多地加分或减(jiǎn)分，因为感(gǎn)觉毕竟是感(gǎn)觉。

　　同(tóng)时，在估分时还(hái)要(yào)注(zhù)意一些学科的(de)估分要(yào)点：

　　 1.语文。

　　各门学科中最难估分的要(yào)数(shù)语文。

　　虽然客观(guān)题部分比较(jiào)容(róng)易估分，但其后(hòu)的(de)几类(lèi)题(tí)由于(yú)弹性比较(jiào)大(dà)，考(kǎo)生(shēng)就应该特(tè)别(bié)注意。

　　例如现代(dài)文阅(yuè)读部分，如果与标准答案不一致，则要(yào)看与标(biāo)准答案是(shì)相近还是相(xiāng)悖，如果相近，还要严格比(bǐ)较两者，看角度是(shì)否一致。

　　作(zuò)文评分是按基(jī)础等级(jí)与发展等级两个分数进行评判的，一个基础等级50分，发展等级是(shì)10分，在发展等级里有一项突出的，都可以加1—10分(fēn)。

　　基(jī)础等级的估分(fēn)要从主题(tí)、结构(gòu)到语言逐项衡量。

　　在第二部(bù)分评分中，如果作文跑题，不(bù)可能(néng)拿到发展等级的(de)分。

　　但是现在(zài)高(gāo)考的作文(wén)在写作表达方式(shì)上，文体限制(zhì)不(bù)大(dà)，可(kě)以写记叙经历(lì)，编些故事，也可以发表议论，展开联想，这样的要求再跑题恐怕是(shì)很难了。

　　所以在估分的时(shí)候不(bù)要过分悲观。

　　 2.数学、物理。

　　数学(xué)一(yī)般就是(shì)按步骤给分，没(méi)有太多的灵活性。

　　在估数学分时，重点在大(dà)题(tí)的(de)估分上，要按(àn)步骤(zhòu)算分(fēn)，解题的(de)方法可能不一(yī)样，但是在步(bù)骤(zhòu)上相当的位(wèi)置(zhì)会给(gěi)同(tóng)样的分。

　　 物(wù)理的步骤(zhòu)分也是很重(zhòng)要的，但是(shì)不(bù)一定是(shì)非(fēi)得要和标准答案相(xiāng)同(tóng)。

　　只要叙述得很清(qīng)楚，逻辑关系(xì)上(shàng)比较明朗的话，同(tóng)样会给分。

　　因此，物理(lǐ)答(dá)题的步骤、程序往往比答案还要重要。

　　一般情(qíng)况下：考生估分可能(néng)会偏高，因为(wèi)考生(shēng)只会(huì)对答案(àn)，认为答案对了就(jiù)会得分。

　　而物理阅(yuè)卷更注重(zhòng)答案是怎样(yàng)来的，根据是什么。

　　有些考(kǎo)生答案也许错了，可他得的分也许比答案对的考生(shēng)高，原因之一就(jiù)是解(jiě)答过(guò)程的完(wán)整(zhěng)性。

　　 3.政(zhèng)治(zhì)。

　　对于政治题的(de)估分，不是答得内容越多越给分，而是要(yào)看是否将观(guān)点答出来了，才能给分(fēn)。

　　因此(cǐ)，政治估(gū)分应(yīng)把“踩点”和“踩意”相结(jié)合，也(yě)就是(shì)说不一定完(wán)全“死抠”标准答案，只要表达的意思(sī)比较(jiào)接(jiē)近(jìn)标(biāo)准答案，表述清楚、明确就可以适当给自己(jǐ)加分。

　　但这种(zhǒng)“踩意”也不是无边无沿，还(hái)要以(yǐ)标准答案为(wèi)纲(gāng)，要把握好这个度。

　　 4.历史(shǐ)。

　　历史估分容易偏高。

　　考生在估分时(shí)应注意以下几点：①在1分的(de)分点下(xià)常(cháng)包(bāo)括若干句话，一般情(qíng)况下，只要答上了(le)一个神(shén)猜(cāi)方面的一句话，就能加上(shàng)这1分了。

　　②答题里面如果(guǒ)出现判断错误(wù)，后面的即使答(dá)对(duì)了，也不(bù)要给自己加(jiā)分。

　　因为判断错(cuò)了，阅卷者就不再往下看了(le)。

　　③估分要注意(yì)抓关键(jiàn)词，虽然你的答案所有的(de)话和(hé)标准答案都比较相(xiāng)像，但最关键的那个词没(méi)有，也不要(yào)加(jiā)分，因为阅卷时就是找那个(gè)关键词。

　　 5.英(yīng)语。

　　英语最好按(àn)照自(zì)己平时(shí)的情况估分，因为英(yīng)语考题客观题比重大，估分相对容易，比较(jiào)难估的只是作文。

　　在对作(zuò)文进行估分时，最(zuì)好按照自(zì)己(jǐ)平时(shí)的情况估分(fēn)。

　　 学生(shēng)第一(yī)遍估分可以(yǐ)把自己认为“可得可不(bù)得”的(de)分(fēn)数全部算(suàn)在(zài)得分之列；第二遍再按此方法细估一遍(biàn)，找一个平均值；第(dì)三遍是把这(zhè)部分分数全部(bù)排除在(zài)外；第四(sì)遍按此方(fāng)法细(xì)估；第五遍(biàn)是用最高得分键(jiàn)锋(fēng)加上最低(dī)得分，然(rán)后(hòu)得平(píng)均分；第六(liù)遍是用细估的最高分(fēn)加上(shàng)最低分得平均分，最后(hòu)再平均(jūn)。

　　一般情况下(xià)，学生估分高低(dī)与学生本人的(de)性格(gé)有很(hěn)大的关系，因(yīn)此家长、老师也应结合学生具体情况因人而异。

　　 高考估分时应充分(fēn)考虑以(yǐ)下(xià)三种情况(kuàng)：

　　 第一(yī)种情况，估分(fēn)之前要(yào)吃(chī)游亮(liàng)型透标准答案(àn)，然后回忆自己答题的情(qíng)况如何(hé)。

　　题目不仅(jǐn)要答对(duì)，还要看答得是否完整。

　　因为(wèi)少一个步(bù)骤或(huò)少一个(gè)论点，都会被(bèi)扣(kòu)分(fēn)；第二种情况，对于结果错了(le)的答题不(bù)能全盘否(fǒu)定(dìng)，有些时候(hòu)中间(jiān)的某些步骤是对的，也可能会得分。

　　但是，这种情(qíng)况(kuàng)下，分(fēn)数要往低处估。

　　如(rú)果(guǒ)解答的方法和标准(zhǔn)答(dá)案不一(yī)致，最好请老师(shī)来把关。

　　第三种情况，考生要检验(yàn)自(zì)己是否运用了一些未经推(tuī)导的公式。

　　也就是说，只(zhǐ)有课本上黑(hēi)体(tǐ)字的公式和定(dìng)理才能直接引用，否则也会(huì)被扣分。

　　另(lìng)外，那些(xiē)平时粗心大意的考生还(hái)要注(zhù)意，考试时不要有漏写(xiě)、漏答的情况出现，譬如，在做应用题时，为了节约时(shí)间，经(jīng)常不写“答”字。

　　如果在高考中出现这种情(qíng)况，当(dāng)然(rán)会被扣分。

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