原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕原生家庭(tíng)不(bù)是指离(lí)异(yì)的。

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原(yuán)生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一(yī)个社会学(xué)概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚(hūn)，仍与父母(mǔ)生活(huó)在一起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方组成的(de)家庭，这样的家庭不(bù)包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应(yīng)该(gāi)正(zhèng)确(què)衡量(liàng)原生家庭和(hé)新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还(hái)是原生(shēng)家庭(tíng)时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母应当(dāng)关心(xīn)子女的(de)生(shēng)活。

　　当我们(men)有(yǒu)了新生家庭后，在这个(gè)新生(shēng)家(jiā)庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要(yào)结合为一体，应该(gāi)尽(jǐn)量在(zài)精神和物质上从(cóng)对原生家庭的(de)依赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走出(chū)来，注重(zhòng)新生家(jiā)庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才(cái)不致将原生(shēng)家庭(tíng)一些负面的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭(tíng)对(duì)孩子影(yǐng)响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异(yì)家(jiā)庭的孩子，他们的成(chéng)长过程(chéng)就是不(bù)一样(yàng)，缺少了一份(fèn)父母的爱(ài)，在十几年(nián)的成长中，对(duì)于性格、学(xué)习、做(zuò)事都(dōu)有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩子，有一(yī)股发(fā)自(zì)内(nèi)心的自信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂是(shì)怎么也进(jìn)不了孩子(zi)心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气(qì)越来越生。

　　那些(xiē)已(yǐ)经离(lí)异过的(de)父母或者孩(hái)子，既(jì)然已经(jīng)选择(zé)，前路(lù)漫(màn)漫(màn)，往事清零，让新(xīn)的(de)一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你犯错(cuò)的(de)理(lǐ)由，因为没了这(zhè)些(xiē)爱，你才要更强大和(hé)更(gèng)努力(lì)，让自己的(de)以后过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什(shén)么(me)

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍和父母(mǔ)在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和(hé)关(guān)怀的原(yuán)生家庭，对子(zi)女的性(xìng)格(gé)塑(sù)造有着至关重要的(de)正面(miàn)引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温(wēn)暖的(de)原生家庭(tíng)，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利著名心(xīn)理学(xué)家阿德勒曾(céng)说过这(zhè)样的一句(jù)名言：幸福(fú)的人(rén)，一(yī)生都被童(tóng)年治愈;不幸的人(rén)，一生(shēng)都在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来(lái)。

　　一(yī)个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对(duì)孩(hái)子的身心(xīn)成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭中长(zhǎng)大成(chéng)人，自我的人生观、价值观以及(jí)世(shì)界观，都会(huì)受到负面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的性格变(biàn)得更(gèng)孤(gū)僻(pì)自闭(bì)，不(bù)愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交流(liú)，疏远了(le)身边人，也就(jiù)会让(ràng)孩(hái)子疏(shū)远了(le)这个世界，也将会极大地(dì)缺(quē)乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这(zhè)种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而(ér)忽略(lüè)另一个(gè)孩子心理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭环境(jìng)中长大，或有一个(gè)经常暴怒的(de)父母(mǔ)，这样的孩子(zi)往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂(mà)是正常的(de)沟通方(fāng)式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式(shì)去和他人相(xiāng)处(chù)，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经常(cháng)情绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提(tí)高孩(hái)子(zi)的(de)焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信任问题，认为家庭生活(huó)是(shì)不稳固的(de)，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩(hái)子真实的DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品性格，而一味用自己理想中的样(yàng)子(zi)去要求孩(hái)子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经(jīng)常需(xū)要别人(rén)对自己的评价，让别人告(gào)诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期(qī)望的那样发生改变，反而他们会因(yīn)此不(bù)能(néng)了(le)解自己(jǐ)的优势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可(kě)能会(huì)发展出(chū)冲(chōng)突(tū)的自我认知，经常会这样想：我现在(zài)是这样(yàng)，但(dàn)我(wǒ)本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视孩子真实(shí)的样子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方(fāng)面会导(dǎo)致孩子(zi)一直到成年都总觉(jué)得自(zì)己不够好(hǎo)，另(lìng)一(yī)方(fāng)面，他们中的很(hěn)多人(rén)也变成了吹毛求疵的(de)人，经(jīng)常用(yòng)不合理的(de)标准来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复(fù)杂的问(wèn)题，它对孩子(zi)造(zào)成的影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成(chéng)这(zhè)些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上的(de)问题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方角色缺失或在情(qíng)感上遭(zāo)到父母中(zhōng)某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都感(gǎn)受(shòu)不到父(fù)母(mǔ)的爱(ài)，和父(fù)母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往(wǎng)这(zhè)些父母自身存在很严重的问(wèn)题(他们也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对(duì)孩子表(biǎo)达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，他们之所(suǒ)以感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，是因(yīn)为不够(gòu)好或完(wán)美。

　　他(tā)们可能会变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自己以及自己身边(biān)的(de)人。

　　而因为他们(men)觉得自(zì)己不(bù)够(gòu)好，也就会很(hěn)难对自己的(de)伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们(men)总是担心，一旦(dàn)对方知道DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品了自(zì)己(jǐ)真实(shí)的样子，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可能是，他(tā)们也有可能会极端依赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们(men)那些没有从(cóng)父(fù)母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么(me)对一个人(rén)影响很大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言语，言语会决(jué)定你的社会(huì)性，社会性就(jiù)是社会交往的(de)能力，而(ér)社(shè)会性，又会(huì)影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的(de)认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你(nǐ)最基本的认(rèn)知来自(zì)你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你(nǐ)的世界观、人生观、价值观(guān)受(shòu)到(dào)它(tā)的强烈(liè)影响，而且你为(wèi)人处世(shì)的方(fāng)式方法、你思考问题的(de)方式都会受(shòu)到(dào)家庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和(hé)财力为个人的长(zhǎng)进提(tí)供了较好的基础和(hé)条(tiáo)件，如果(guǒ)你有幸生在这样的(de)家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭(tíng)对你(nǐ)的影响程度高低来自(zì)于(yú)你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独立(lì)的力量和家(jiā)庭(tíng)影响的(de)力量对(duì)比：如果你个体独立的(de)力量越大，那(nà)他们的影(yǐng)响越小(xiǎo);反之，如果你个(gè)体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上(shàng)可以分为情感忽(hū)视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是(shì)父(fù)母对孩子关爱太(tài)少，容(róng)易让孩子通(tōng)过讨好来获(huò)得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型(xíng)指的是孩子(zi)的(de)父(fù)母(mǔ)惯用打骂和(hé)贬低(dī)的方式教育(yù)孩子(zi)，这容(róng)易让孩子开(kāi)始自我(wǒ)否定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧(jù)意，发(fā)展为依恋类型中的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指的(de)是父母自身有严重(zhòng)的心理(lǐ)问题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤，事(shì)后(hòu)又极(jí)力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏(huài)情(qíng)绪，发展为依恋类(lèi)型中的(de)混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足(zú)，并且会把结果的糟糕和(hé)自己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责的人，他(tā)人(rén)的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无是处的(de)人(rén)，不(bù)论怎么做都无法(fǎ)满足(zú)这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责他们(men)的父母，在他(tā)们的父(fù)母看(kàn)来(lái)，他们没有优(yōu)点，不应该犯错，在都是(shì)你(nǐ)不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不(bù)会变得(dé)宽容理解，反(fǎn)而会内化他们(men)的父母(mǔ)的形(xíng)象(xiàng)，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批(pī)评者，对自己和对他(tā)人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大(dà)的人活成(chéng)了他(tā)们父母的模样，用指(zhǐ)责(zé)来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要(yào)改善和这类(lèi)人之间的(de)关(guān)系，就不能受其潜(qián)意识诱(yòu)导，而(ér)要在他每一次指(zhǐ)责(zé)的时(shí)候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的(de)关系越亲密(mì)，就越容易发生情感操控的(de)情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美(měi)国(guó)著名(míng)心理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认(rèn)为亲(qīn)密(mì)关(guān)系中(zhōng)的(de)情感操纵，指的是运(yùn)用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一点，宋(sòng)倩对(duì)英子说(shuō)的最多的话就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来(lái)的一块(kuài)肉、妈(mā)是(shì)和你最(zuì)亲的人了，还能害(hài)你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情(qíng)感(gǎn)关系，会(huì)让人变得(dé)窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经(jīng)历的童年肯定有(yǒu)特(tè)别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独立，有超(chāo)过同龄人(rén)的生活自理能力;如果(guǒ)你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练(liàn)就(jiù)超过同龄人的(de)情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长了(le)就像有(yǒu)情绪(xù)读心(xīn)术一样，能(néng)准确把握别人此时此(cǐ)刻(kè)的情绪(xù)，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的(de)父(fù)母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会练(liàn)就(jiù)很强的适应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在(zài)你的过去(qù)帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它们(men)，善用它们(men)。

　　它们(men)其实早就(jiù)成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值得被(bèi)爱，你身上附加(jiā)的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其(qí)实就是(shì)你内心深处那(nà)个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识(shí)里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这(zhè)个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今(jīn)成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大(dà)。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加(jiā)持，你(nǐ)甚至会比从小(xiǎo)一帆(fān)风(fēng)顺的(de)孩(hái)子(zi)，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死(sǐ)我的，会使(shǐ)我更强大(dà)。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往都(dōu)曾(céng)经(jīng)历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过(guò)的(de)伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善(shàn)用你特殊(shū)经历(lì)赋予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的(de)问(wèn)题(tí)，而不是(shì)去爱和(hé)有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需要人们有相关的知识(shí)并付(fù)出相应的努力(lì)。

　　非安全(quán)型人格其实(shí)，是没(méi)有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性(xìng)关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其(qí)实(shí)爱的能力，应该是有(yǒu)勇气(qì)不计(jì)回(huí)报的去爱一个人，全心全意(yì)的(de)为对方好。

　　在(zài)爱(ài)的(de)过程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我们(men)得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果(guǒ)你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保(bǎo)证(zhèng)你的(de)生活。

　　你爱(ài)着你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要(yào)与自己和(hé)解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲一(yī)句原谅(liàng)。

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