原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在一起的(de)家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就(jiù)是(shì)夫妻(qī)双(shuāng)方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不(bù)包括(kuò)夫妻双方的(de)父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们(men)的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父母，父母(mǔ)应(yīng)当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后(hòu)，在这(zhè)个新生家(jiā)庭中妻子(zi)与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和(hé)物质上从对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二(èr)人的(de)合一(yī)，更多(duō)地尊重新生家(jiā)庭(tíng)中的丈夫或者(zhě)妻(qī)子的意见。

　　人要(yào)认识(shí)自(zì)己原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的影响，才不致将原生(shēng)家庭一(yī)些负面的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱，在十几(jǐ)年的成(chéng)长(zhǎng)中，对(duì)于性(xìng)格、学习、做(zuò)事都(dōu)有一(yī)定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不了(le)孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就(jiù)不一样了(le)，不是(shì)亲(qīn)生的父母打不敢打，骂也(yě)不(bù)敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经(jīng)离异过(guò)的父母或者孩子，既然已经(jīng)选择，前路(lù)漫漫(màn)，往事清(qīng)零，让新的(de)一年里有(yǒu)个好运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大(dà)和更努力，让自己的(de)以后过得更(gèng)好。

原生(shēng)家庭问(wèn)题是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家(jiā)庭(tíng)指的(de)是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格(gé)塑造有(yǒu)着至(zhì)关重要的(de)正面(miàn)引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理(lǐ)，则会(huì)带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家(jiā)阿德勒(lēi)曾(céng)说过这样的一句名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都被童(tóng)年(nián)治愈(yù);不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭对(duì)孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露(lù)了出(chū)来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会(huì)对孩子的身心成(chéng)长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样(yàng)的(de)一个家庭中长大成人，自我的人(rén)生观、价(jià)值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏远了(le)身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一(yī)个孩(hái)子，而忽略(lüè)另(lìng)一个(gè)孩子心理感(gǎn)受(shòu)的亲子关(guān)系。

原(yuán)生(shēng)家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲突(tū)的家庭环境(jìng)中长(zhǎng)大，或有一个经常(cháng)暴(bào)怒(nù)的(de)父母，这样的孩子(zi)往往会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和(hé)辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去和他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父(fù)母双方(fāng)都(dōu)经常情(qíng)绪(xù)低落、互(hù)相(xiāng)争吵的(de)环境中长大，会大大(dà)提高孩子的焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题(tí)，认为家(jiā)庭生(shēng)活是不稳固(gù)的，所有的关系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常(cháng)遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子(zi)需(xū)要(yào)父(fù)母看到并(bìng)接受他们(men)真实的样子(zi)。

　　如(rú)果父母不能看到(dào)孩子真实的性格，而一味用自己理想中(zhōng)的(de)样子去要(yào)求孩(hái)子，孩子就会(huì)很(hěn)容易(yì)情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常(cháng)需要(yào)别人对自己的评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却(què)总让他(tā)应对各种(zhǒng)社(shè)交场合(hé)，孩子并(bìng)不会真的如父母期望的那样发(fā)生改变，反而他(tā)们会因此不能了解自己(jǐ)的优势(shì)和弱点。

　　他们(men)可能(néng)会发展(zhǎn)出冲突的自(zì)我(wǒ)认(rèn)知，经常(cháng)会这样(yàng)想：我现在(zài)是这(zhè)样(yàng)，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父(fù)母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子(zi)的本性，一方(fāng)面会导致孩子一直到成年都总觉得自(zì)己不够好，另一(yī)方面(miàn)，他们中的很多人也变(biàn)成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不(bù)合理的(de)标准来要(yào)求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤(shāng)经历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一(yī)个非常(cháng)复杂的问题(tí)，它对孩子造(zào)成的影响用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说(shuō)，受(shòu)到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在(zài)情感(gǎn)上遭到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱的，他们(men)并(bìng)不缺衣少食，却(què)从来(lái)都感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，和父母之(zhī)间(jiān)有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在很严重的问题(他(tā)们也是原生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们无法对孩(hái)子(zi)表达出(申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思chū)温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所(suǒ)以感受不到父母的爱(ài)，是因(yīn)为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自己以(yǐ)及(jí)自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他(tā)们(men)觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，也就会(huì)很难对自己的伴(bàn)侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享自己(jǐ)的感觉(jué)和(hé)想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方知道了自己真(zhēn)实的样子，就会失(shī)去对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端(duān)的可能(néng)是(shì)，他们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们(men)那些(xiē)没有(yǒu)从(cóng)父(fù)母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什(shén)么(me)对(duì)一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的(de)言语，言语会(huì)决(jué)定你(nǐ)的(de)社会(huì)性，社会性(xìng)就是社(shè)会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备判(pàn)断能力时，你(nǐ)最基本(běn)的认(rèn)知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观(guān)、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响，而且你为人处(chù)世(shì)的方式方法、你思考问(wèn)题(tí)的方式(shì)都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的(de)家风、教育(yù)和财力为个(gè)人的长进(jìn)提供了较好的(de)基础(chǔ)和条件，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对你(nǐ)的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独立(lì)的力量和(hé)家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对比：如果(guǒ)你个体独立的力量越大(dà)，那他(tā)们的(de)影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可(kě)以分为(wèi)情(qíng)感忽视型(xíng)、情感虐待型和(hé)情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中(zhōng)的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的(de)父母惯用打骂和(hé)贬(biǎn)低的(de)方式(shì)教(jiào)育(yù)孩子(zi)，这(zhè)容(róng)易(yì)让孩子(zi)开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪(xù)不稳(wěn)定，常常给(gěi)孩(hái)子造(zào)成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人(rén)，往往看到的是别人的(de)错误、缺(quē)点(diǎn)和不足，并(bìng)且会把结(jié)果的糟糕和自己不好(hǎo)的(de)感受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的(de)感(gǎn)受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人(rén)，不论(lùn)怎么做都无(wú)法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的(de)问题，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们(men)的父(fù)母，在(zài)他们的父母看来(lái)，他们没有优点(diǎn)，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都是(shì)你的(de)错、都是因为你的批(pī)评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反而会内化他们的父母的(de)形(xíng)象，在内心塑造一个(gè)无比(bǐ)严(yán)厉的批评者，对(duì)自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了(le)他们父母(mǔ)的模样(yàng)，用指责来诱导他人，来(lái)验证早年(nián)经验(yàn)的(de)正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改善和这类(lèi)人之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而(ér)要在他每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的关系(xì)越亲密，就越容易发生情感操控的(de)情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国著(zhù)名心(xīn)理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密(mì)关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤害(hài)对方的武(wǔ)器(qì)，支配(pèi)、胁迫(pò)他人(rén)，从而使自己(jǐ)的(de)目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的(de)关(guān)系(xì)便(biàn)可以体现这(zhè)一点，宋倩对(duì)英(yīng)子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可是妈(mā)的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁(yù)症也证实了这一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺爱的(de)人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定(dìng)有特别不容(róng)易的一面(miàn)，但也有特别强大的(de)一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤(gū)单(dān)，少有人(rén)陪伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为了(le)活(huó)下(xià)来，往往会更(gèng)加(jiā)独立，有超过同龄人的生活自理能力;如(rú)果你(nǐ)父母情绪比较(jiào)暴躁申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思(zào)，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力和(hé)共情能力，时间长了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时此刻(kè)的情(qíng)绪，更知道别人想听的(de)话(huà)和希望你(nǐ)做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那(nà)你就(jiù)会(huì)练就很强的适应(yīng)能力，甭管跟(gēn)谁(shuí)都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过(guò)你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们(men)，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的(de)一部(bù)分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩(sè)后，你值得被爱，你身(shēn)上附加(jiā)的(de)种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是(shì)你内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识(shí)里童年(nián)的缩影。

　　那(nà)个(gè)依靠，就(jiù)是(shì)如今(jīn)成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接(jiē)纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助过你的特质(zhì)加持，你甚(shèn)至会(huì)比从小一帆风(fēng)顺的孩子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经历(lì)过的伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在(zài)的(de)能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你的特质，发(fā)挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先(xiān)看做是一个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术(shù)，需要人们有相关的知(zhī)识(shí)并付出相应的努力(lì)。

　　非(fēi)安全型人格其实(shí)，是没有爱的能(néng)力的，因为缺爱(ài)，他们在两(liǎng)性关系(xì)中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实爱的能(néng)力，应该(gāi)是(shì)有勇气不(bù)计(jì)回(huí)报的去爱一个人，全心全意的(de)为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们(men)成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的知(zhī)道，你妈(mā)妈那时候需要工(gōng)作，保(bǎo)证你的(de)生活(huó)。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不(bù)应该去记(jì)恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与(yǔ)自己和解(jiě)，你欠你母亲一(yī)句(jù)原谅。

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