又一起悲(bēi)剧发生(shēng)，这一次悲剧(jù)，是连环悲剧，是上次悲(bēi)剧后(hòu)再次发生的悲剧。

除悲(bēi)痛(tòng)外，还能怎样(yàng)？

如何避免类(lèi)似(shì)的二次(cì)悲剧发生，是时候深入思(sī)考了！

想必大(dà)家都知道了，前些天，一个(gè)小孩子，在学校里(lǐ)，被一个老师所碾压(yā)，最终失(shī)去生命。一个活蹦乱跳的孩子疏忽(hū)间(jiān)淹没(méi)在了尘世之中，父母必(bì)然接受(shòu)不了(le)这种事(shì)实。

孩(hái)子的妈妈情绪几乎(hū)崩(bēng)溃，只有去学(xué)校(xiào)要说(shuō)法。

拉过横(héng)幅，大声哭过，严厉呵(hē)斥过肇事者。

一个正常的母亲，早上出门(mén)还健康活泼的孩(hái)子，学校内(nèi)意外身亡(wáng)，换做是(shì)谁，都受不了。

在这(zhè)位(wèi)妈妈做着几乎所有母亲都会做的事时，“网络圣人(rén)”出现(xiàn)了。

他们(men)批评(píng)这位母亲的做(zuò)法极端(duān)，主观认定“闹下去”的目的就(jiù)一个，为(wèi)了更多(duō)的(de)赔偿。

苍天大(dà)地，这种圣人怎么在(zài)网(wǎng)上(shàng)这么多，他们(men)不食(shí)人间(jiān)烟(yān)火吗？

在(zài)孩子(zi)去世后，这些“网络圣人”可以(yǐ)在家(jiā)正(zhèng)常睡觉、吃(chī)饭(fàn)吗(ma)？

在学校(xiào)发生了(le)事故，为什么(me)不能去要个说法？

这些(xiē)人，事不关己，纵情批判，轮到自己时(shí)，比谁哭得都厉害(hài)。

这还不是(shì)这位年轻母亲(qīn)遭受的仅有的网络语(yǔ)言暴力，她的(de)穿着打扮(bàn)也被“网络圣人(rén)”不停地谴责和调(diào)侃。

有人称，这是孩子妈妈吗？怎(zěn)么说(shuō)话这么(me)冷(lěng)静？

有人称，妈(mā)妈的穿着打扮是用(许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校yòng)了心的，化妆了。

许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校data-w="1080"许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校 data-width="1080">

还有人看到这位妈妈，由于长得漂(piāo)亮年轻，称她(tā)可(kě)能(néng)是做(zuò)不正当行业，孩(hái)子(zi)长大后也(yě)不是(shì)好(hǎo)人(rén)。

还有人(rén)称，这样拉横幅去(qù)学校要说法(fǎ)，不就是嫌赔偿少，想多(duō)要点钱(qián)吗？

以(yǐ)上这(zhè)些人，没有言词可以形容他们的阴险恶毒。

在一(yī)定程度上，他们比肇事(shì)者还要残忍，并且(qiě)他们毫无(wú)良(liáng)知。

长得漂亮(liàng)，化(huà)妆，说话冷(lěng)静(jìng)，都(dōu)成(chéng)罪(zuì)过了？

哭天喊地时说的人家(jiā)闹事，冷静(jìng)说话时，说这不像(xiàng)去(qù)世孩子妈妈的(de)表现。

还能怎么做，怎(zěn)么做在网络(luò)喷(pēn)子和网络圣人的眼(yǎn)里都是错(cuò)。

如今，这(zhè)位93年如(rú)此(cǐ)年轻(qīng)的妈妈已经跳楼身亡了，正中他们的下怀。

孩子刚走几天(tiān)，母亲也撒手人(rén)寰，陪孩子(zi)去(qù)了(le)。

毫无疑问，这些网络暴力令原本心(xīn)碎的母亲(qīn)伤(shāng)透了心。

她寻求(qiú)心灵(líng)的寄托，渴(kě)望得到(dào)宽(kuān)慰，期望孩子的死得到公正的反(fǎn)馈(kuì)。但“网络圣(shèng)人”对这(zhè)些人之(zhī)常情的需求冷漠处之，并(bìng)且火上浇油，雪上加霜。

这种网络暴力所造成的二次伤害，已经不是第一次了。

刘学(xué)州事件才发生(shēng)多久(jiǔ)啊。

当时刘学州事件(jiàn)在网络上引起了轩(xuān)然大波，他一心寻找自己的亲生父母，但由于(yú)种种原因，最(zuì)后却(què)和(hé)亲生父母反目成仇。

最终，一个未成年人在网(wǎng)络上(shàng)经受着腥风血(xuè)雨，被那些(xiē)网络道德(dé)圣人肆(sì)意诋毁谩骂(mà)。

她(tā)们(men)用恶(è)毒(dú)的内(nèi)心去揣摩一个(gè)未成年人，把各种(zhǒng)恶毒(dú)的想(xiǎng)法强加在一个未成年人身上。

果然，他们得逞(chěng)了，刘学州在美丽(lì)的海边(biān)自杀了。

等到(dào)刘(liú)学州自(zì)杀后，网络上又铺(pù)天(tiān)盖地的充斥着一(yī)种论(lùn)调。

“为(wèi)什么要(yào)网暴刘(liú)学州？他是多么好的孩子啊，品学兼优，他多(duō)么(me)懂事啊(a)！”

这时候在网络上(shàng)再也找不到网络喷子(zi)的身(shēn)影。

这(zhè)次(cì)，这位跳楼妈妈得到(dào)的(de)还是这(zhè)样的“待遇”。

没出事前，网络喷子极尽阴险之意攻(gōng)击他(tā)，等(děng)到(dào)这位妈妈已经失去生命时，这些(xiē)网络喷子又集体(tǐ)消失的(de)无影无踪了。

难(nán)道他(tā)们说过如(rú)此恶(è)毒，甚至于要人性(xìng)命的歹毒的话(huà)后(hòu)，就能(néng)这样安然无(wú)恙了？

其(qí)实，网(wǎng)络暴力只是造成他们想(xiǎng)不开的其中一(yī)个原因。

网络暴(bào)力在一定程度上是(shì)催生该妈妈纵身一跃的一根稻草。

在我看来，真(zhēn)正最终使该妈妈走入极端的不仅是网暴。

当人遇(yù)到一件或多(duō)件(jiàn)认为不(bù)合理的事情时，如何能有相对完善(shàn)的(de)途径，解(jiě)决(jué)其所遇(yù)到的问(wèn)题，这(zhè)才是(shì)重中(zhōng)之重。

人非圣贤，要将(jiāng)其行为(wèi)桎梏在途径的轨迹(jì)内。

网络是(shì)把双(shuāng)刃(rèn)剑，想通过它解决问题，必须能经(jīng)受随(suí)时而来的暴风雨。

等诉诸网络时，人(rén)已(yǐ)经(jīng)被推到(dào)了悬崖(yá)边缘，心灵处于极度疲倦和茫然(rán)之中(zhōng)。除非(fēi)内心(xīn)足够强大，不(bù)然任何的风吹草(cǎo)动(dòng)都可能(néng)令人跌入(rù)深渊。

那么，当(dāng)人(rén)将遭遇公布在网络(luò)时(shí)，如何形成(chéng)保护机(jī)制，避免人(rén)受到无谓的网络暴力，也至关(guān)重要。

我们需(xū)要(yào)提高同理心和法(fǎ)律(lǜ)素养。没有同理心的人，任何人做任何事，他们(men)都有批判(pàn)的(de)角度和方式。然而当他们(men)遇到事时，他们跳的比(bǐ)谁(shuí)都(dōu)高，乱(luàn)的(de)比谁都响。

幼小的孩子(zi)去了，年轻的妈妈也跟(gēn)着(zhe)去了，人(rén)世间，还有(yǒu)什(shén)么比这更令人心(xīn)伤(shāng)？呜(wū)呼哀哉！

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校