小学生(shēng)用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅(qiān)笔好的(de)。

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小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬du或粗(cū)糙的物体，比如木工划线，机械制图(tú)等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写(xiě)，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明(míng)写(xiě)出(chū)的字越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来(lái)定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素异形体之一石墨做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔(bǐ)的分(fēn)类正是(shì)按(àn)照笔芯中(zhōng)石(shí)墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬或(huò)粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适(shì)合(hé)一般(bān)情(qíng)况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)相对较软(ruǎn)，适(shì)合(hé)绘画(尤其是(shì)素描(miáo))，其中2B铅(qiān)笔被(bèi)用(yòng)于(yú)填(tián)涂一些机(jī)器可识(shí)别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写一(yī)手好字，可让人(rén)受益(yì)终生。

　　尤其(qí)对学(xué)生来说，学习写字实际(jì)也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学习(xí)中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄(chāo)写(xiě)练习(xí)，可以互补互(hù)益。

　　久而(ér)久之，自然形(xíng)成了(le)行为规(guī)范的养成过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进(jìn)行(xíng)生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可(kě)以巩(gǒng)固(gù)知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一(yī)举多得。

　　写字与(yǔ)个人的(de)关系(xì)不可忽(hū)视

　　写字是(shì)每个(gè)人很重要、很基(jī)本的一项(xiàng)技能，当然有很多人认为现(xiàn)在(zài)可以用打字机(jī)代替(tì)写字，写字教(jiào)学不必再(zài)强调了(le)，但日常生(shēng)活(huó)中(zhōng)更多时候还(hái)是(shì)不能不靠手写的。

　　人与人的(de)交(jiāo)流，缺少不了写(xiě)字，而写字对(duì)于培养一(yī)个人的(de)耐心(xīn)、恒(héng)心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课(kè)程(chéng)标(biāo)准》亦指(zhǐ)出：“识(shí)字(zì)写字是(shì)阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教(jiào)过程(chéng)中，也发现学生(shēng)字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基(jī)本(běn)上来说，字(zì)写得工整、美观的学生(shēng)，他(tā)在学习(xí)时也(yě)比较细(xì)心(xīn)、认真，而(ér)字写得潦草的学生(shēng)，其学习(xí)也(yě)比(bǐ)较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写字可以变化气质(zhì)”，他(tā)对(duì)儿子的习字非常重视，在家书中对于习字方面有很(hěn)多的(de)论(lùn)述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说(shuō)过致力抓(zhuā)好两件事(shì)，一件是扫地，一件(jiàn)就是写(xiě)字(zì)。

　　确实(shí)，这(zhè)两(liǎng)件事都(dōu)不算(suàn)大事，但对于一个(gè)人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家(jiā)最小的一个(gè)侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋(péng)友讨论一下(xià)铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记得(dé)我上(shàng)小学(xué)的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的(de)东西总是容易(yì)磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写(xiě)字(zì)淡，而且摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我(wǒ)才明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大(dà)部分人(rén)都知道。

　　铅笔(bǐ)的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要(yào)浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验的老司机，初学写字(zì)的小朋友用(yòng)什么(me)铅笔(bǐ)，大都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬度适中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩(hái)子写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔(bǐ)效果(guǒ)。

　　我建议，第一次(cì)拿笔(bǐ)的小朋(péng)友(yǒu)，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时(shí)间的教学，才发(fā)现HB并不是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来(lái)没有写过字(zì)，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问题，为啥(shá)小孩子写字普公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗line-height: 24px;'>公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗遍比较用力？

　　我的解释是(shì)，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多写字本的颜色(sè)本身又不(bù)是太白(bái)，为了让写出(chū)来的字(zì)能够看(kàn)清，小(xiǎo)朋友会不自觉(jué)加大力(lì)量，力(lì)量大到第二页(yè)，甚至于(yú)第三(sān)页(yè)都留有(yǒu)很深的印记，导致(zhì)下一(yī)页不光滑，影响(xiǎng)写字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太容(róng)易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的(de)问题，因(yīn)为孩子的骨(gǔ)骼发(fā)育不全，为(wèi)了加大力量，只能(néng)用错误的执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)写字。

　　下(xià)面图片上(shàng)这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年(nián)级小朋友执(zhí)笔姿势错(cuò)误(wù)率很高的原(yuán)因（在我看(kàn)来冲银(yín)，铅笔选(xuǎn)择不当(dāng)是执笔姿势不对的一个(gè)很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也(yě)很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很(hěn)容易(yì)就折断了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目(mù)了然(rán)。

　　在我看来，没公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗有拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写字(zì)绝对不会(huì)像HB铅笔那(nà)么(me)用力，而写出来却更(gèng)加(jiā)黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字，执笔姿(zī)势(shì)自(zì)然也就容易正确了。

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