大学的(de)学分是啥意思，大学学分的(de)规(guī)范是什(shén)么是学(xué)分(fēn)制，教(jiào)育形式的一(yī)种，以选课(kè)为(wèi)中心(xīn)，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学(xué)分，衡量学生学习质和(hé)量(liàng)的归(guī)纳(nà)教(jiào)育管理准则的。

　　关于(yú)大学(xué)的学分(fēn)是啥(shá)意思，大(dà)学学分的规范是什么以及大学(xué)的学分是啥意思，大学(xué)学分是(shì)干(gàn)什么的，大(dà)学(xué)学分(fēn)的规范(fàn)是什么(me)，大学学(xué)分是(shì)干啥的，大学(xué)里学分是什么等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)收拾(shí)以下常(cháng)识：

大学(xué)的学分是(shì)啥(shá)意思，大(dà)学学分的规范是什(shén)么

　　学(xué)分制，教(jiào)育形式(shì)的一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　与班建制(zhì)、导师制合(hé)称(chēng)三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大(dà)学在国内首先(xiān)实施(shī)”选课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的大学开端试行学(xué)分制，现在(zài)学分制变革已在国内高校全面(miàn)推开。

大学学分是什么意思

　　学分，fe2o3是什么化学元素是用于(yú)核算学生(shēng)学习(xí)量的(de)一种 计量(liàng)单位 ，按学(xué)期核算，每门(mén)课程及实践(jiàn)环节的(de)详(xiáng)细学分数以专业 教(jiào)育方案(àn) 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费(fèi)的准则(zé)。

　　经过学分(fēn)能够评(píng)判学(xué)生在大学期间(jiān)的学(xué)习常识(shí)的广度，学生获得的学分越多，阐明学生学到的东西也就越(yuè)多。

　　在某些大学中，学分也(yě)变成了点评学生优异程度的一(yī)个(gè)重要规范。

　　 大学(xué)学(xué)分制

　　一、学(xué)分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为(wèi)中(zhōng)心，以位置为辅佐，经过(guò)绩点和学分衡量学生学习质量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始于美(měi)国哈佛大学，与(yǔ)班建制(zhì)、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又(yòu)有彻底学(xué)分(fēn)制的特征。

　　它既(jì)保(bǎo)留了学年制方案性强、专业分类紧密(mì)完好的特性，又(yòu)具有(yǒu)学分制的(de)某些长早(zǎofe2o3是什么化学元素)樱(yīng)处，比方，在对课(kè)程的(de)选(xuǎn)修方(fāng)面(miàn)，给予学生在必定范围内的(de)自由(yóu)度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把有必要(yào)获(huò)得的结业总学分作为结业(yè)规范的一种教育(yù)管理准则，它要求依照培养(yǎng)目标和(hé)教育(yù)方案中各门课(kè)程及(jí)教育环节的学时量，确认每门课(kè)程的学分(fēn)，设置必修课和选修课，规则各类课(kè)程的份额，以(yǐ)及准予学生(shēng)结业的最低(dī)总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学(xué)分制(zhì)是(shì)在学(xué)分制基础上发生的一(yī)种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学生(shēng)每(měi)门课程的学习成果的质量，以及(jí)学(xué)年(nián)和结(jié)业总成果质量的教育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé),，其(qí)核算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权(quán)学(xué)分制

　　　　加权学分(fēn)制也是在学分制的基础上发生的一种能用以显现(xiàn)学(xué)生对(duì)某些要点课程的(de)学习质量(liàng)，以区(qū)别学生专业水平凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方(fāng)案中的学(xué)分，依据(jù)课程类别，求学(xué)成果差异等别离确认不(bù)同(tóng)的权重系数(shù)，方案学分乘以(yǐ)权(quán)重系数，得出加(jiā)权学分，以区(qū)别学生学习成果(guǒ)好坏，并做为选(xuǎn)拔尖(jiān)子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学分制(zhì)是在(zài)要求学(xué)生(shēng)修满(mǎn)教育方案(àn)规则的最低学(xué)格外，还应修满课外附加学分(fēn)才干结业的(de)一种(zhǒng)教(jiào)育(yù)管理准则。

　　一般说来(lái)，课(kè)外附加学分(fēn)可依据学生(shēng)参(cān)与学科比赛与学术(shù)活动、思(sī)想品德与社会工(gōng)作、文体活(huó)动与公益(yì)活动的状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

<fe2o3是什么化学元素/p>

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 fe2o3是什么化学元素