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重修是和重生一同上课(kè)吗

　　是的，重修(xiū)是和重生一同上课的。

　　大学重修是和(hé)重生(shēng)一(yī)同上课，期(qī)末需求跟重生一(yī)同考试。大学考试某一门课未(wèi)经过(一在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉般是必(bì)修)，

　　下一个学年从头上这(zhè)门课，并从头考试称为重修。大(dà)多数(shù)高校(xiào)都采纳这样的战略：当一(yī)位(wèi)同学在期(qī)末(mò)考试(shì)中有多科不及格，

　　鄙人一(yī)学期(qī)开(kāi)学第一周给(gěi)予补考机遇;若(ruò)该(gāi)同学(xué)在补(bǔ)考期(qī)间把不及(jí)格的科目补(bǔ)考及格则(zé)不需(xū)求重(zhòng)修(xiū)。

重(zhòng)修的是不是更好过(guò)

　　是重(zhòng)修于好，于在这(zhè)里作介词。

　　重修于好也可称为重(zhòng)修旧好、重归于好。

　　重(zhòng)修旧好是一(yī)个汉语成语，指康(kāng)复旧情(qíng)，重归于好，康复(fù)以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自(zì)周克芹《许茂和他的(de)女儿们(men)》第五(wǔ)章：秀(xiù)云不肯改嫁(jià)到耳鼓山(shān)去，这便是一(yī)个最好的重修旧好的机(jī)遇。

　　于，汉语一级通用标(biāo)准汉字(zì)，此字始见于商代(dài)甲骨(gǔ)文，字(zì)形、字(zì)义联系不明。

　　于作(zuò)介词，古(gǔ)代通於(yú)。

　　现代(dài)的(de)于(yú)多用来介绍(shào)动作的时刻(kè)、地址(zhǐ)、人物等(děng)，表明在、在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉从、到、对、给(gěi)、向等(děng)义。

　　于用在被(bèi)迫句(jù)中，引出(chū)自动者，用在形容词后(hòu)，引出比较的目标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好(hǎo)过(guò)的。

　　大(dà)学(xué)生都清楚，大(dà)学挂科了，需求补考，补(bǔ)考(kǎo)没过就需(x在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉ū)求重修。

　　在结业前的最(zuì)终一学期有5门重(zhòng)修课，最终成功准时结业(yè)。

　　能够给你(nǐ)一些经历(lì)：1.提早和教师交流承认：必(bì)定要让教(jiào)师知道有你这号人(rén)在他那里重修，如果(guǒ)有(yǒu)重修群，必定(dìng)要加进(jìn)去，然后(hòu)和教(jiào)师(shī)阐明自己为什么(me)会重修，而且(qiě)表明自己必定要经(jīng)过重修的决计。

　　2.提早和教(jiào)师问候重修的成果(guǒ)构成：有的课程是(shì)没有平(píng)常成果的，我们平常都很(hěn)忙(máng)，平常成果不给的话就(jiù)不去上课了吧，多花时刻在图(tú)书馆自己揣摩，一般搞到重修的课程，自学反而(ér)更简单经(jīng)过(guò)（亲(qīn)身经(jīng)历）。

　　3.学(xué)不明(míng)白：这个时(shí)分能够看看(kàn)我国大学(xué)生慕(mù)课，会对你的课程有很大协助的(de)。

　　4.回绝和(hé)不重修的人步调一致：他人没有重修课，到了大四(sì)根(gēn)本就(jiù)只有结业设计和选(xuǎn)修课(kè)了，你注定是要比他人多尽(jǐn)力(lì)一些(xiē)的(de)，这个时分应该对(duì)自己担任了。

　　5.放下心理(lǐ)压力：不(bù)要觉(jué)得重修就低人一等，到了(le)结业的时(shí)分，只需拿到结业证的都(dōu)是好孩(hái)子！

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