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一年级语文一类(lèi)字(zì)和二类字是什么意思啊，小学一(yī)年级语文一类(lèi)字和二类(lèi)字(zì)是什么

　　一年级语文一类字是课(kè)本中(zhōng)写(xiě)在(zài)田字(zì)格里的(de)，要求会写(xiě)、会(huì)读、会注(zhù)音(yīn)、会组词、会(huì)写笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字(zì)要求(qiú)会(huì)读，会注音(yīn)。

　　语文是基(jī)础(chǔ)教育(yù)课(kè)程体系中的(de)一门重点教(jiào)学科(kē)目(mù)，其教学的内(nèi)容是语言文化，其运行(xíng)的形(xíng)式(shì)也是语言(yán)文化(huà)。

　　语文能力(lì)是学习其他学(xué)科(kē)和科学(xué)的基础，也(yě)是一门(mén)重要的人(rén)文社会科学，是人们相(xiāng)互交流思想等的工(gōng)具。

一类(lèi)字(zì)和二类字是什(shén)么意思(sī)？

　　一类(lèi)字和二类字的解释是：

　　1、“一(yī)类字”是需(xū)要会注(zhù)音(yīn)、会书写、会展(zhǎn)笔顺、会(huì)组词(cí)、会造句(jù)、会(huì)应(yīng)用于口(kǒu)语和书面用(yòng)语中等等。

　　在(zài)简瞎课本(běn)中的编(biān)排是：课文后边(biān)的(de)虚宫(gōng)格中(zhōng)的字(zì),统计在(zài)语文(wén)书后的(de)《写字(zì)表》中(zhōng)。

　　2、“二(èr)类字”是需要(yào)会注音，再现时(shí)会(huì)读，其他(tā)知识不要求全体学生掌握(wò)，但可作为分层教学时A层学生的学习内容(róng)。

　　在课本中(zhōng)的编排是：课文后边横线间隔中有拼音(yīn)的字,统计(jì)在语(yǔ)文书后的《认字表》。

　　一(yī)类字(zì)和二(èr)类(lèi)字的学习方法：

嘉峪关诗句最出名的句子，嘉峪关诗句名句赞美　　一(yī)、一(yī)类字的学习和巩固(gù)

　　学生除了知(zhī)道这个字的结构(gòu)，正确(què)的笔顺，一(yī)共(gòng)有多少(shǎo)笔画，还能(néng)写嘉峪关诗句最出名的句子，嘉峪关诗句名句赞美出(chū)注音……其实就是(shì)学习这些生字的字音、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后，进(jìn)行听写或看拼音写(xiě)词语等考查，以便(biàn)掌握(wò)孩子的生(shēng)字学习情(qíng)况。

　　对于写错的字，学生(shēng)要认真的分析字(zì)形(xíng)，书(shū)写正确。

　　二(èr)、二类字(zì)的(de)学习和巩固

　　在嘉峪关诗句最出名的句子，嘉峪关诗句名句赞美学(xué)习课文时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这些生字，那(nà)就了解(jiě)了这些生字在(zài)怎样的语(yǔ)境中使用，而不是单独的(de)拿出一个字让孩子(zi)去记，这样(yàng)效果是非(fēi)常低下的，而(ér)核游(yóu)且(qiě)还是容易错，就是很多学生会写这个字之后，在考试中又不会了(le)的主要的(de)原因(yīn)。

　　建议把二类字拿出来写(xiě)在纸上，这个字(zì)上面的注音(yīn)，则需要孩子(zi)们独立完成(chéng)。

　　如果这些生(shēng)字的注音全部(bù)正确(què)，孩子对这些字(zì)应(yīng)该是认识，这只(zhǐ)是初(chū)步的学习，在认识的基础上(shàng)要理(lǐ)解这些字也(yě)需要练习(xí)。

　　除此之外(wài)，还(hái)要关(guān)注会认(rèn)字中带颜色的会认字，带颜(yán)色的会认字是多音字，我们不仅掌握这个生字在(zài)本课(kè)的读音，还要掌握它的其(qí)他音(yīn)。

　　在语文(wén)书书(shū)后面有认字(zì)表，还有写(xiě)字表，除了认字表、写字表之外，还有词语表，我(wǒ)们可以好好利用起(qǐ)来。

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