相对评价(jià)和绝对评价区别举例，相对评价(jià)和绝对评价区别举例现代教育技术是相对评(píng)价和绝对(duì)评价(jià)区别：相(xiāng)对评(píng)价是在被评价对(duì)象的群体中建立(lì)基(jī)准，然后把该群(qún)体中的各个对(duì)象(xiàng)逐一与基准进行比较(jiào)，以(yǐ)判(pàn)断该群体中每(měi)一成员的(de)相对优势的。

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相对评(píng)价和绝(jué)对评(píng)价区(qū)别(bié)举例，相对评价(jià)和绝对(duì)评(píng)价区别举例现代教(jiào)育(yù)技术

　　相对评价和绝(jué)对评价区别：1、相对评价是在被(bèi)评(píng)价对象(xiàng)的群体中建立(lì)基(jī)准，然后(hòu)把该群体中的各个对象逐一与基准(zhǔn)进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，以判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象的集合(hé)之外确定一个标准，评价时把评价对象(xiàng)错一个题就往阴里装一支笔与客(kè)观标(biāo)准进行(xíng)比较(jiào)，确定评价对象达(dá)到目标基(jī)准绝对位(wèi)置的评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用(yòng)相对评价(jià)可以(yǐ)了解学生(shēng)之间(jiān)的差异，便(biàn)于比较(jiào)个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如(rú)果(guǒ)评价是(shì)准(zhǔn)确(què)的，那么评(píng)价之后，每个被评价者都可(kě)以明(míng)确(què)自己与客观标准的差距，有(yǒu)利(lì)于发扬(yáng)优点，克服(fú)缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运(yùn)用绝对评(píng)价法(fǎ)，可(kě)直(zhí)接鉴别各教育目标完成情况(kuàng)，明确(què)今后工作的重(zhòng)点。

相对性评价和绝对性评价的区别(bié)

　　相对(duì)性评(píng)价(jià)和(hé)绝对性(xìng)评价的区别：定亩带义不同，评价依据(jù)不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性(xìng)评(píng)价又(yòu)称目标参照性评价，是用目标参照性测验对学生成(chéng)绩进(jìn)行(xíng)评(píng)定。

　　相对(duì)性评(píng)价也称常(cháng)模(mó)参照性(xìng)评(píng)价，是用常(cháng)模参照性测验对(duì)学生(shēng)成绩进(jìn)行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教(jiào)学目标和教材编制试题来测量学(xué)生的学业成(chéng)绩，判断(duàn)学(xué)生是否(fǒu)达到(dào)了(le)教(jiào)学目标的要求。

　　而相对(duì)性评价依(yī)据学生(shēng)个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处做唯的位置来评(píng)价和(hé)决(jué)定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对(duì)性(xìng)评价是一种外部(bù)评价(jià)，注重的是目标达成与(yǔ)否，不(bù)考虑个(gè)体的相(xiāng)对位置。

　　例(lì)迅胡芦(lú)如，大(dà)学考试(shì)、驾照考试等。

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