小学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常用说明方法分别是举(jǔ)例子(zi)、引资料、作比较、列(liè)数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方法说(shuō)明事物或事理，一要注(zhù)意(yì)例(lì)子的代表性(xìng)，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具(jù)体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明的内容更充80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米实具(jù)体，更(gèng)具说服力，可以引(yǐn)用一些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米资料的(de)范围很广，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的(de)准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加(jiā)以(yǐ)比较(jiào)来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者(zhě)是人们比较陌生的事(shì)物，可以用(yòng)具(jù)体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较(jiào)得(dé)到具体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同(tóng)类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数(shù)字(zì)的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝(jué)对不能(néng)用，即(jí)使(shǐ)是(shì)估(gū)计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确(què)客观地反映(yìng)事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的(de)准确(què)性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的(de)异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学六(liù)种说明方法及(jí)作用

　　小学(xué)的六(liù)种说明(míng)方法及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举(jǔ)有(yǒu)代表性的、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确(què)，使(shǐ)说(shuō)明的对象(xiàng)更生动形象，便于读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计(jì)的(de)数字，也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对(duì)象的特点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的(de)大(dà)河，其含(hán)沙量(liàng)相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类(lèi)别相同(tóng)或不(bù)同的事物(wù)、现象(xiàng)等加以比较来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：突(tū)出(chū)强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是(shì)世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞手法来(lái)说明事物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄(huáng)河(hé)是(shì)中华(huá)民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面(miàn)不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质(zhì)特征作(zuò)概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释(shì)空粗说明对象的内涵(hán),使说明(míng)更(gèng)严(yán)密(mì)，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的(de)四边形叫平(píng)行四(sì)边形。

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