朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤(téng)野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的(de)怀念之情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百(bǎi)态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不(bù)动(dòng)声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用，以诙谐的(de)口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因，带(dài)有弱(ruò)国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作(zuò)者对清(qīng)国(guó)留学生(shēng)在东京造(zào)成恶(è)浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热(rè)心的(de)希望(wàng)，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就是希望中国有(yǒu)新的医(yī)学;大而言之，是为学(xué)术，就是希(xī)望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里(lǐ)是伟(wěi)大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达(dá)了(le)对藤野先生的(de)怀念(niàn)和(hé)感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现(xiàn)，不过是作者想(xiǎng)象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞的(de)力量是(shì)巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野(yě)先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起(qǐ)来也(yě)无(wú)非使(shǐ)他(tā)失望，便连信也(yě)怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这(zhè)里透露(lù)了作(zuò)者对(duì)辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的(de)现状(zhuàng)的失望和不满，从而也(yě)觉得无(wú)法报答藤野先生对自己对(duì)中(zhōng)国人民的(de)关心(xīn)和期望，含蓄(xù)的笔调更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)琪琪格蒙语什么意思因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形(xíng)式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿(dùn)挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说(shuō)，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服包了头脸，只留(liú)两个鼻孔出(chū)气。

　　在这(zhè)呼吸(xī)不(bù)息的(de)地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡安(ān)稳了(le)。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不(bù)大(dà)，天冷得利(lì)害(hài)，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干(gàn)事到我寓里来了，要(yào)借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了(le)一(yī)通(tōng)，并(bìng)没有带(dài)走。

　　但他们一(yī)走，邮(yóu)差就送到(dào)一封很厚(hòu)的信(xìn)，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们(men)，他(tā)们也(yě)何尝不酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时那地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求(qiú)救(jiù)国救(jiù)民(mín)真理(lǐ)的理想，去日本留学，在东京的弘(hóng)文(wén)学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙台，进仙(xiān)台医学专门(mén)学(xué)校学医。

　　毕业(yè)于爱知县(xiàn)立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙台(tái)医学专门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日(rì)本学(xué)者，并模桥且同他(tā)建立了深厚的(de)师(shī)生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的(de)日本人(rén)对中(zhōng)国(guó)人民抱有琪琪格蒙语什么意思狭隘(ài)的民族偏见。

　　但(dàn)藤(téng)野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受(shòu)北洋(yáng)军阀及(jí)其御用(yòng)文人的迫害，从北京南下，来到厦门大(dà)学任(rèn)教，作(zuò)者(zhě)作此(cǐ)文予以怀念藤野(yě)先生，此文最(zuì)初发(fā)表于同年十(shí)二月出版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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