朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘(zhāi)抄大全(quán)是(shì)《藤野先生(shēng)》回忆了在日本东北(běi)大学的留学生活(huó)，表(biǎo)达了深(shēn)切(qiè)的怀(huái)念之情(qíng)的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱(bào)头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追猛打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百(bǎi)态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测在(zài)仙台受优待的原因，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东(dōng)京(jīng)造成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的(de)对(duì)于(yú)我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是(shì)希望中(zhōng)国有(yǒu)新的(de)医学;大而言之，是(shì)为学术，就是(shì)希望新的医(yī)学(xué)传到(dào)中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我(wǒ总监和经理哪个大)的(de)眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要(yào)说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现(xiàn)，不过是作者想象中的情(qíng)景，而(ér)鼓舞的(de)力量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现了作者对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半(bàn)殖民地半(bàn)封(fēng)建社会的现状(zhuàng)的失望(wàng)和不(bù)满，从(cóng)而也觉(jué)得无法报答藤野先(xiān)生对(duì)自己对(duì)中国(guó)人(rén)民的关心(xīn)和(hé)期望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章(zhāng)思(sī)想的深度(dù)。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希(xī)为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小(xiǎo)处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一个客(kè)店(diàn)里的，初(chū)冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被盖了全身，用衣服(fú)包了头(tóu)脸(liǎn)，只留两个(gè)鼻孔出气(qì)。

　　在这呼(hū)吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市镇(zhèn)，并(bìng)不大(dà)，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的(de)学生会干(gàn)事(shì)到(dào)我(wǒ)寓(yù)里来了，要借我的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他(tā)们(men)，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到一封(fēng)很(hěn)厚的信，拆开看(kàn)时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片(piàn)都(dōu)有的，但在我(wǒ)，这一(yī)声却特别(bié)听得(dé)刺耳。

　　此(cǐ)后回(huí)到中(zhōng)国来，我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人(rén)的(de)人(rén)们，他(tā)们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜(wū)呼，无(wú)法可想！但(dàn)在(zài)那(nà)时那地，我的(de)意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而好(hǎo)意(yì)难却(què)，也(yě)只得别(bié)寻(xún)相宜的(de)住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国(guó)救(jiù)民真(zhēn)理的理想，去日本(běn)留学，在东京(jīng)的弘文学(xué)院(yuàn)补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙(xiān)台，进(jìn)仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知县立(lì)医学校（现(xiàn)名古屋(wū)大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学(xué)的(de)两个(gè)月前，升格为仙台(tái)医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识(shí)了这(zhè)位日本(běn)学(xué)者，并模桥且同他建立(lì)了深厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国(guó)主(zhǔ)义影响下，当(dāng)时(shí)的日本人(rén)对中国人民抱(bào)有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不(bù)如(rú)此，他对(duì)来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写(xiě)于(yú)1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其御用文人的迫害，从北京南(nán)下，来到厦门(mén)大学任(rèn)教(jiào)，作者(zhě)作(zuò)此文(wén)予(yǔ)以怀念(niàn)藤野(yě)先生(shēng)，此(cǐ)文最(zuì)初发表于同(tóng)年(nián)十(shí)二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期(qī)，后(hòu)收入(rù)散文集(jí)《朝花夕拾》。

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