音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业是音(yīn)乐教育类一般特(tè)指(zhǐ)音乐教(jiào)育专(zhuān)业的(de)。

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音乐(lè)教(jiào)育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该(gāi)专业主(zhǔ)要培养(yǎng)和造就(jiù)适应社会主义(yì)市场经济(jì)建设(shè)和教育改革(gé)发(fā)展需要的具有较好(hǎo)音乐素养和教(jiào)学能力(lì)的专(zhuān)门人(rén)才(cái)。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音(yīn)乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器(qì)乐、指挥、录(lù)音、作曲(qū)、音乐教(jiào)育等(děng)六个专业(yè)，其中音乐(lè)艺考主(zhǔ)要分为两(liǎng)个方向，一个(gè)是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对(duì)素材进行(xíng)整合(hé)、组装(zhuāng)、创造性(xìng)地安排与使(shǐ)用。

　　早期(qī)的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进(jìn)行演奏才算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作(zuò)能够演奏出(chū)来(lái)的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最(zuì)后即便没有实现(xiàn)演奏，或者说(shuō)部分音响(xiǎng)并不适合真(zhēn)实(shí)演(yǎn)奏或(huò)无法演奏(zòu)，也(yě)可通过电子(zi)设备获得想要的(de)音乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最后(hòu)的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中所有元(yuán)素都服务于(yú)音乐内容，每个声部都是(shì)平等的(de)。

　　任(rèn)何音乐形(xíng)式（包括单声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包含织体(tǐ)、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因素就有可能(néng)改变一首(shǒu)音乐(lè)的内容，明确这些才(cái)能称为作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在(zài)毕业后找到(dào)一(yī)份稳定的工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐专业毕(bì)业(yè)生的选(xuǎn)择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一(yī)个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学(xué)生(shēng)的音(yīn)乐教育学位课程可以(yǐ)为自己在大(dà)学所在州的认证做准备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州(zhōu)的(de)音(yīn)乐教育(yù)学士课程，不一定有资格在伊利(lì)诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每个地区每个(gè)学校的要(yào)求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究(jiū)生阶段，音乐表演课(kè)程(chéng)给学生(shēng)时间(jiān)和资源(yuán)来专注于演奏音乐和(hé)磨练他们(men)在一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这(zhè)些(xiē)课(kè)程要求学生在入学前参加试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音乐(lè)治疗师、私人(rén)乐器教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录(lù)音(yīn)艺术(shù)电(diàn)子(zi)音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制(zhì)作，是九十年代(dài)随(suí)着电脑的(de)产生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的(de)专业无疑(yí)非电(diàn)子(zi)音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所需的录(lù)音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐(lè)认(rèn)知、音乐信息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音(提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好yīn)乐技术(shù)的所有(yǒu)领域都拥有坚(jiān)实的基础(chǔ)，通(tōng)过与(yǔ)音乐(lè)表演(yǎn)和作曲专业(yè)的学生(shēng)合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统音乐(lè)之(zhī)间(jiān)建(jiàn)立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创(chuàng)作领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作曲相关的一对一课程，发展特(tè)定的技能和自己的风格(gé)，并获(huò)得(dé)在(zà提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好i)不断发展的音乐(lè)产(chǎn)业中工作所需要的一(yī)系列(liè)工具和技(jì)术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的(de)作曲编曲，招收(shōu)的很多(duō)都是在唱歌(gē)方面(miàn)有不错基础的学生，在软件的学习上不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐(lè)的创造(zào)性。

　　研究的很(hěn)多(duō)方面(miàn)也是现代流行音乐方面的风(fēng)格、创作(zuò)方(fāng)式等。

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