原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭不是(shì)指(zhǐ)离异(yì)的。

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原生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母(mǔ)生(shēng)活(huó)在(zài)一起的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的(de)家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母(mǔ)，父(fù)母(mǔ)应当关(guān)心子女的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后(hòu)，在(zài)这个(gè)新生家庭中(zhōng)妻子(zi)与丈夫(fū)二人要(yào)结合(hé)为一体，应该(gāi)尽量在(zài)精神和物质上从(cóng)对原(yuán)生家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重(zhòng)新生家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新(xīn)家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家(jiā)庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子和离异(yì)家庭的孩子，他们(men)的成长过程就是不(bù)一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性格、学(xué)习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发(fā)自(zì)内心(xīn)的(de)自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩子心的(de)。

　　但(dàn)离异家庭的孩(hái)子，就不一样(yàng)了，不是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的(de)生气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年里有个好运气，过好(hǎo)自(zì)己的(de)每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺(quē)失(shī)的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为(wèi)没(méi)了这些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义(yì)上，原生家(jiā)庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑造有着(zhe)至(zhì)关重要的(de)正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心(xīn)理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥(ào)地(dì)利著名心理学家(jiā)阿德(dé)勒曾说过这样的一(yī)句名言(yán)：幸福(fú)的人，一生都被(bèi)童年治(zhì)愈;不幸的人(rén)，一生(shēng)都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句(jù)话，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩子心理抚慰的(de)影(yǐng)响力，深刻地揭露了出(chū)来(lái)。

　　一(yī)个原生家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造成(chéng)深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个(gè)家庭中长大成人，自我的人(rén)生观、价值观以及世(shì)界观(guān)，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典型的(de)一个(gè)表(biǎo)现(xiàn)，就(jiù)是会(huì)使得孩子的性格(gé)变得(dé)更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚(chéng)交(jiāo)流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩(hái)子疏(shū)远(yuǎn)了这个(gè)世(shì)界，也将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略(lüè)另一(yī)个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭环境(jìng)中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个经常暴(bào)怒的父(fù)母，这样的孩子往(wǎng)往(wǎng)会(huì)认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成(chéng)年后，往(wǎng)往也会用这种沟通方(fāng)式去和他(tā)人(rén)相处，这(zhè)很容易伤害(hài)亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中(zhōng)长大，会(huì)大大(dà)提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认(rèn)为家(jiā)庭生(shēng)活是不稳(wěn)固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受(shòu)他(tā)们(men)真实(shí)的样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能看到孩(hái)子(zi)真实(shí)的性(xìng)格，而一味(wèi)用(yòng)自己理(lǐ)想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易(yì)情(qíng)绪(xù)低落、缺乏自信、没(méi)有主见(jiàn)――经(jīng)常需(xū)要别人对(duì)自(zì)己的评价(jià)，让别人告诉自己应(yīng)该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但(dàn)父(fù)母(mǔ)却(què)总让他(tā)应对各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩子并(bìng)不会真(zhēn)的如(rú)父母期望的那样(yàng)发生改变，反而他们会(huì)因此不能了解自己的优(yōu)势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出(chū)冲突(tū)的(de)自(zì)我认(rèn)知，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成(chéng)年都(dōu)总觉得自己不够(gòu)好，另一(yī)方面，他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的(de)幸(xìng)存者

　　虐待(dài)是(shì)一个非常复杂的(de)问题(tí)，它对孩子造(zào)成(chéng)的影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题(tí)、自我评价(jià)过(guò)低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣(yī)少食(shí)，却从(cóng)来都感受不到父(fù)母的爱，和父母之间有强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身存在(zài)很严重的问(wèn)题(他们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使他(tā)们无法对(duì)孩子(zi)表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉(jué)得，他们之所(suǒ)以感受不到(dào)父(fù)母的爱(ài)，是因为不够好(hǎo)或完(wán)美。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会变成(chéng)完(wán)美主义(yì)者(zhě)，以离(lí)谱的高标准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以及自己(jǐ)身边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就(jiù)会(huì)很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自己的感觉(jué)和(hé)想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为他(tā)们总是担心，一旦(dàn)对(duì)方知道了自己真实的(de)样(yàng)子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端(duān)的可能是，他们也有可能会极(jí)端依赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他(tā)们那些没(méi)有从父(fù)母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什么对一个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年(nián)的情感会决定你的言语(yǔ)，言语会决定(dìng)你(nǐ)的社会(huì)性(xìng)，社会(huì)性(xìng)就是社会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知(zhī)方式(shì)。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力(lì)时，你最基本的认知来自你的(de)家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你的世界(jiè)观、人(rén)生观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响，而(ér)且你为人处(chù)世的方式方法、你思考问(wèn)题的方式都会(huì)受到家庭、最(zuì)亲近的(de)人的影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教育和财力为个人的长进提(tí)供了较好的基础和条件，如(rú)果你有幸生(shēng)在这样的家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你的影响程度高低来自于(yú)你(nǐ)个(gè)体独立的力量和(hé)家庭影(yǐng)响的力量对比：如果你个(gè)体独立的力(lì)量越大，那他(tā)们(men)的影响(xiǎng)越小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个体独立的(de)力量越(yuè)小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成(chéng)因上可(kě)以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是(shì)孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这容易让(ràng)孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是父母自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子(zi)造成巨大创(chuàng)伤，事后又极(jí)女生摸你头发暗示什么，女生摸你的头发代表什么or: #ff0000; line-height: 24px;'>女生摸你头发暗示什么，女生摸你的头发代表什么力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别(bié)人的人，往往看到的是(shì)别人的错误、缺点和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不(bù)好(hǎo)的(de)感受(shòu)，都(dōu)归结给(gěi)对方。

　　面对(duì)喜欢指(zhǐ)责(zé)的(de)人(rén)，女生摸你头发暗示什么，女生摸你的头发代表什么他人的感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕，就像一(yī)无是(shì)处的人(rén)，不论怎(zěn)么做都无法满足这类(lèi)人的(de)要求(qiú)。

　　指责是一个(gè)代际传承(chéng)的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往(wǎng)往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们(men)没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们的父(fù)母的(de)形象，在内心塑(sù)造一个(gè)无比严厉的批评者，对自己和对他(tā)人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大的人活成了(le)他们父母的(de)模样，用指责(zé)来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间的关系，就不能(néng)受其(qí)潜意识(shí)诱导，而(ér)要在他每(měi)一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越(yuè)容易发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系中(zhōng)的情感(gǎn)操(cāo)纵，指的是运用情(qíng)感成为伤(shāng)害(hài)对方的武器，支配、胁(xié)迫(pò)他人，从而使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系便可(kě)以体现这(zhè)一点，宋倩对英(yīng)子(zi)说的最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是(shì)妈妈身上掉(diào)下(xià)来的一块肉、妈是和(hé)你最(zuì)亲的(de)人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏(fá)边界的(de)情感(gǎn)关系，会让人变(biàn)得(dé)窒息(xī)，英子(zi)最后(hòu)得抑(yì)郁症(zhèng)也(yě)证实了(le)这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有(yǒu)特别不容(róng)易的(de)一面，但(dàn)也(yě)有(yǒu)特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过(guò)同龄人的(de)生活自理能(néng)力;如(rú)果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少(shǎo)生气，就会不知(zhī)不觉(jué)练就超过同龄人(rén)的情(qíng)绪观察能力和共(gòng)情能力，时(shí)间长了就(jiù)像有(yǒu)情绪读(dú)心术一样(yàng)，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别(bié)人此时此刻的情(qíng)绪，更知道(dào)别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带，那(nà)你(nǐ)就会练就(jiù)很(hěn)强的适(shì)应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背(bèi)后，你(nǐ)也被赋予了特(tè)殊(shū)力量。

　　这些力(lì)量在你(nǐ)的过去帮(bāng)助过你(nǐ)，在未来依(yī)然(rán)会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们(men)，而是感谢(xiè)它们，拥(yōng)抱它(tā)们，善用它(tā)们。

　　它们其(qí)实早就成为了(le)你的一(yī)部分。

　　经历(lì)了种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地方藏(cáng)着的，其实(shí)就是你内(nèi)心深处那(nà)个弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜(qián)意(yì)识里(lǐ)童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是(shì)如今(jīn)成年(nián)的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长(zhǎng)了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加(jiā)上帮(bāng)助过你(nǐ)的特质加(jiā)持，你甚至(zhì)会比从(cóng)小(xiǎo)一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀不(bù)死我的(de)，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾(céng)经历(lì)常人所不能承(chéng)受(shòu)之(zhī)痛(tòng)。

　　你经历(lì)过的(de)伤痛，不只是(shì)伤痛，更是(shì)潜在(zài)的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的特(tè)质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问(wèn)题首先看做是一(yī)个(gè)被(bèi)爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是(shì)一门艺术，需要(yào)人们有相关的知识并付(fù)出相应的努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在(zài)两性关系中，更多的(de)是索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利(lì)希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不(bù)计回报的去爱(ài)一个(gè)人，全心(xīn)全(quán)意的(de)为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长(zhǎng)，让我(wǒ)们得到(dào)幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你需要有意识的知道(dào)，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应(yīng)该去记恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲(qīn)一句原谅(liàng)。

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