小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生(shēng)HB的(de)铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明(míng)写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多(duō)是用碳(tàn)的同(tóng)素(sù)异(yì)形(xíng)体之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是(shì)按照(zhào)笔芯中(zhōng)石(shí)墨的份量(liàng)来划分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用(yòng)于(yú)界面相对较硬或粗(cū)糙(cāo)的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度(dù)适中(zhōng)，适合一般情(qíng)况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤(yóu)其(qí)是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机器可识(shí)别(bié)的卡片(piàn)，如答(dá)题卡。

　　写(xiě)字与其他作业(yè)联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习写字实际也是一(yī)种行为规(guī)范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一(yī)边(biān)学习好功课，一边(biān)进(jìn)行(xíng)抄写练习，可以互补互益(yì)。

　　久而久之，自(zì)然(rán)形成了(le)行为规(guī)范的养成过程。

　　比如，一边(biān)学(xué)网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊习课文，一边(biān)进(jìn)行生字、词语(yǔ)和段落抄写练(liàn)习，既(jì)可以巩固知识，又提(tí)高了(le)写字水平。

　　特(tè)别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩(hái)子们的心灵情操(cāo)。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的(de)关系不可忽视(shì)

　　写字(zì)是每个人很重要(yào)、很基本的一项(xiàng)技能，当然有很多人认为现在可以用打字(zì)机代替写字(zì)，写字教(jiào)学(xué)不必再强(qiáng)调了(le)，但日常生(shēng)活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写(xiě)字对于培(péi)养一个人的耐心、恒(héng)心有着很大(dà)的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读和写作(zuò)的基(jī)础，是(shì)1—2年级(jí)的教学重(zhòng)点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发(fā)现学生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基(jī)本上来说(shuō)，字写得(dé)工整、美观的学生，他在(zài)学习时(shí)也比较细心、认(rèn)真，而字写(xiě)得潦草的学(xué)生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读(dú)书(shū)与写(xiě)字可以变化气质”，他对儿子的习字(zì)非常重(zhòng)视，在家书中(zhōng)对于习字方面(miàn)有很多的(de)论(lùn)述(shù)。

　　曾有教(jiào)育(yù)前辈说过致力抓好两(liǎng)件(jiàn)事(shì)，一件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实(shí)，这两(liǎng)件事(shì)都不算大事，但对(duì)于一个人一(yī)生的成长关系甚(shèn)大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家最小的一个侄子就要(yào)上小学了(le)。

　　而(ér)用什(shén)么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨论一下(xià)铅笔(bǐ)的问题。

　　我(wǒ)记(jì)得我上小学的时候喜欢(huān)用(yòng)HB，因为它耐(nài)摔，都知道小孩子(zi)的东(dōng)西总是容(róng)易磕(kē)磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就(jiù)跟(gēn)HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然(rán)大(dà)部(bù)分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的(de)老司(sī)机(jī)，初学写字的小朋(péng)友用什网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊(shén)么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之(zhī)小孩(hái)子写字比(bǐ)较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样(yàng)，用(yòng)专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时(shí)间的教学，才发现HB并不(bù)是最(zuì)好。

　　如(rú)果一(yī)个小朋友(yǒu)从来没有(yǒu)写(xiě)过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而(ér)是用稍微(wēi)软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大(dà)家一个问题(tí)，为啥小孩(hái)子写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多(duō)写字(zì)本的颜色本身又不是(shì)太白，为了(le)让写出来(lái)的(de)字能够看清，小朋友会(huì)不自觉加(jiā)大(dà)力(lì)量(liàng)，力量大到第二页，甚至(zhì)于第三页(yè)都留有很深的(de)印记，导(dǎo)致下一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字(zì)实(shí)在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严(yán)重的问题，因为孩子(zi)的骨骼(gé)发育不全，为(wèi)了加大(dà)力量，只能(néng)用错误(wù)的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下(xià)面(miàn)图片上这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是(shì)为什么一(yī)二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔(bǐ)姿势不对(duì)的一个很重(zhòng)要的(de)原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写出来的字能(néng)够看清楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔(bǐ网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊)太尖(jiān)，加上用力，很(hěn)容易就折(zhé)断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆(duī)HB的问(wèn)题，其实(shí)答案已经一(yī)目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的(de)小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字(zì)绝对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔那么用(yòng)力，而写(xiě)出来却更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需要(yào)特别用力写(xiě)字，执笔(bǐ)姿(zī)势自然也(yě)就容易(yì)正确了。

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