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忘记是什么词(cí)性

　　忘记是(shì)动词(cí)词(cí)性的。

　　释(shì)义：不记得过去的事(shì);没有(yǒu)记住应该记住的。

　　词性(xìng)：可用作(zuò)名词(cí)，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例如：朱(zhū)自清《背影(yǐng)》：“我(wǒ)与父(fù)亲不相见已(yǐ)二年余了，我(wǒ)最不能忘记的(de)是(shì)他的背影。”

　　2. 该做的(de)事没(méi)有想到去做。 例(lì)如： 明·张居正《女诫直解》：“你(nǐ)众女将(jiāng)我这教诫(jiè)的言语(yǔ)，务要勉(miǎn)励(lì)，身体力行(xíng)，不要(yào)怠慢(màn)忘记了(le)。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如(rú)：李准《耕(gēng)云(yún)记》：“电(diàn)闪着，雷打着，风(fēng)卷着云(yún)……那时(shí)我也忘记(jì)害怕啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本含义(yì)：

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，跟与其联系之事(shì)件的数目、它所唤起情感和(hé)时间，还有和身体状态有关。但普遍认为，相对于记(jì)忆是主(zhǔ)动，遗忘是被(bèi)动的(de)。就是(shì)说，人能够主动选择记住某件事，而(ér)不能选择去(qù)忘记某(mǒu)件事。为了避(bì)免(miǎn)将(jiāng)重要的信息(xī)被遗忘，人们通(tōn庸人自扰之前一句意思是什么天下本无事，世上本无事庸人自扰之是什么意思g)常的做(zuò)法是(shì)复习。

晚(wǎn)上老(lǎo)师(shī)说怕(pà)我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老(lǎo)师说怕(pà)我忘(wàng)记了可以回复(fù)：我会用(yòng)手(shǒu)机(jī)备忘录注明并定个闹钟提醒(xǐng)的，请您(nín)放心(xīn)。

　　如果依旧不放(fàng)心(xīn)，还(hái)可以用记事(shì)本抄下来，或者使用便条纸或(huò)者(zhě)便利贴，将担心(xīn)会忘记的事情抄(chāo)写下来，放在自己能够随时(shí)看到的(de)地方。

　　一个事(shì)件是否会被遗忘，与其联系之事(shì)件的数目、所唤(huàn)起情感(gǎn)和时间(jiān)以及身体(tǐ)状态有关。

　　普遍认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗忘是(shì)被动(dòng)的。

　　就(jiù)是说，人能够主动(dòng)选(xuǎn)择记住(zhù)某件(jiàn)事，而不能选择去忘记某(mǒu)件事(shì)。

　　为了避免(miǎn)将(jiāng)重要(yào)的信息被遗忘，人们通常的(de)做(zuò)法是复习(xí)。

幼儿园(yuán)老师说忘(wàng)记(jì)了??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦老师(shī)尽量(liàng)在(zài)有(yǒu)空(kōng)时解决问题。

　　幼(yòu)儿(ér)园(yuán)老师(shī)平(píng)时工作是很辛苦(kǔ)的，要照顾几十个学(xué)生，自然(rán)是忙不(bù)过来的，就会出现偶尔(ěr)忘事的时候，希望(wàng)家长能够多多体(tǐ)谅老师，有事先沟通，这样就能够省掉很多(duō)不(bù)必要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关(guān)心(xīn)也是至(zhì)关重(zhòng)要的。

　　如果说(shuō)，我们可以庸人自扰之前一句意思是什么天下本无事，世上本无事庸人自扰之是什么意思做到(dào)在(zài)平(píng)时总是非常体谅老师(shī)，甘(gān)愿配合老师的工作的话，老师自然会对我们(men)的孩子有一(yī)个(gè)好的印象。

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