生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾翻译句式(shì)，生乎(hū)吾前(qián)其闻道也固先(xiān)乎吾翻译成现代汉语是这(zhè)句(jù)话的意思为(wèi)生(shēng)在我前面(miàn)，他懂得(dé)道理(lǐ)本来就早(zǎo)于我的。

　　关(guān)于生乎吾前其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾翻译句(jù)式，生乎吾前其闻道也固(gù)先(xiān)乎吾翻(fān)译成现代汉语以(yǐ)及生(shēng)乎吾前其闻道也固先乎吾翻(fān)译句(jù)式(shì)，生乎吾前其闻道也固(gù)先乎(hū)吾翻译乎，生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻(fān)译(yì)成现代汉语，生乎吾前(qián)其(qí)闻道也固先乎吾的翻译，生乎吾前其闻道也固先乎吾吾(wú)从而(ér)师之的(de)意思(sī)等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

生(shēng)乎吾前其(qí)闻道也(yě)固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译(yì)成现(xiàn)代汉语(yǔ)

　　出自韩愈的《师说》，本文中，小编整理了这篇文言文的相关知识(shí)，快来看看(kàn)吧！

　　《师说》大(dà)约是作者于贞元十七年(nián)至十八年（公(gōng)元801—公元(yuán)802年），在京任(rèn)国子监四门博(bó)士时所作。

　　作(zuò)者到国子监上任后，发现(xiàn)科(kē)场黑暗，朝政腐败，吏制弊端重重，当时的(de)上层社会，看不起教(jiào)书之人。

　　在士大(dà)夫阶层中存在(zài)着既不愿求师，又“羞于为师”的观念。

　　作(zuò)者借用回答李蟠的提问撰写这篇文章，以澄清人(rén)们在(zài)“求师”和“为师”上的模糊认(rèn)识。

　　《师说》大约是作(zuò)者于(yú)贞元十七年至十八年（公元801—公元802年(nián)），在京任国子监四门(mén)博士时(shí)所作。

　　作者到国子监上(shàng)任后(hòu)，发现(xiàn)科场黑暗(àn)，朝政腐败，吏制(zhì)弊端(duān)重重(zhòng)，当时的(de)上层社会，看不起教(jiào)书之(zhī)人(rén)。

　　在士(shì)大夫阶(jiē)层中存在着既不愿求师，又“羞于为师”的观念(niàn)。

　　作者借用回(huí)答李(lǐ)蟠的提俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打问撰写这(zhè)篇文(wén)章，以澄清人(rén)们(men)在“求师”和(hé)“为师(shī)”上(shàng)的模糊认识。

生乎吾前其闻道(dào)也固先乎(hū)吾是什(shén)么(me)句式

　　“生乎吾前(qián)，其闻道也固先乎(hū)吾”这句话中有两处介(jiè)宾结构状语(yǔ)后置。

　　1、生乎(hū)吾前(qián)：在我之前出生。

　　将“带郑(zhèng)乎吾(wú)前（在我之前）”这个状语(yǔ)放在谓语(yǔ)动词“生（出生）”的(de)后面，是文言文(wén)常见的“状语余行局后置”。

　　2、先乎吾：比我早。

　　同样(yàng)是将“乎吾（比(bǐ)我）”这个状语放在谓语形(xíng)容词“先（早）”的后面。

　　文言文的状语并不是(shì)一定(dìng)要后置的，但是，有一种状语必定(dìng)后(hòu)置，那就是介宾结构作状语。

　　我们(men)知(zhī)道，状语是用来修饰、限(xiàn)制谓语(yǔ)动词或形(xíng)容词的，表(biǎo)示谓语中(zhōng)心词的状态、方(fāng)式、时(shí)间、处(chù)所或程度(dù)。

　　表示状态、程度时(shí)，一般不需要用介词“介入(rù)”某个(gè)对(duì)象，如(rú)“强烈地(dì)”、“高兴地”就(jiù)可以。

　　但表示方(fāng)式、时间、处所时，往往(wǎng)需要用介词来引入对象，如“在哪(nǎ)里”、“于哪天”、“用(yòng)什么”。

　　其中的“在(zài)”、“于”、“用”是(shì)介词，后(hòu)面是介词引入的对象(xiàng)，属于介词(cí)的宾语。

　　竖让这样的结构叫“介宾(bīn)结构(gòu)”。

　　文(wén)言(yán)文凡是(shì)介宾结构都(dōu)要(yào)放(fàng)在谓语中(zhōng)心词(cí)的后面(miàn)。

　　如“在市场上(shàng)买的”，表述为“购(gòu)于市”；“用道(dào)理劝说他”，俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打表(biǎo)述(shù)为(wèi)“晓之以理”。

　　乎，作介(jiè)词(cí)时(shí)，意义相当于：于、在(zài)。

　　其实，现代汉语也(yě)有状语后(hòu)置的(de)情况，例如(rú)问题中的例子，也(yě)可以说成“生(shēng)在我之前”；“早于我”。

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