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原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

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  手抄报是一种(zhǒng)很好的活动形式,具有相当强的可塑性和自由性。

  很多同学都想知道做(zuò)一个简单(dān)一(yī)点(diǎn)的(de)手抄报要怎么设计比较好呢?

手抄报(bào)编排

  手抄报的编排设计,总的要求是:主题(tí)明(míng)确(què),版面新颖美观。

  先(xiān)把版面(miàn)划分成两块,每块中(zhōng)还可以再分成片。

  划分文章块面(miàn)时,要有横有(yǒu)竖,有(yǒu)大有(yǒu)小(xiǎo),有变化和有对称的美,也可绘(huì)画图案进行划(huà)分。

  报头要放在显著位置(zhì),最好(hǎo)是在左上或右上(shàng)位置(zhì)。

  除报头(tóu)按内容设计、绘(huì)制外,每篇(piān)文章的标题也(yě)要作总(zǒng)体考(kǎo)虑,按文章(原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕zhāng)主次确(què)定每(měi)篇文(wén)章标题(tí)的字体(tǐ)、字号、颜(yán)色及(jí)横、竖排位置。

  文(wén)章内(nèi)容以(yǐ)横排为主,行距大于字(zì)距,篇与篇之(zhī)间(jiān)适(shì)应(yīng)用些题花、插图(tú)、花边及尾花等(děng)穿插其中,起(qǐ)装饰、活(huó)泼片面(miàn)的作用。

  装(zhuāng)饰美化是(shì)手抄报非常关键的一步。

  主要(yào)是用色(sè)彩、绘(huì)图等(děng)艺术手段,弥补(bǔ)文字(zì)的(de)单调,给(gěi)人以生动形象、优美和谐的美(měi)感和启(qǐ)迪(dí)。

  内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。

简单的手(shǒu)抄(chāo)报内容

  时事新闻(wén)

  2020年春节前夕,本(běn)应该(gāi)是欢声笑语,喜气洋洋(yáng)的日子(zi),但(dàn)突如其(qí)来的(de)病(bìng)毒悄(qiāo)无声(shēng)息地降临,改(gǎi)变了(le)武汉(hàn)人民的生活,也让全国(guó)人(rén)民陷入(rù)恐慌(huāng)之中。

  这个病毒叫新型冠(guān)状病毒肺炎,它(tā)是由(yóu)严重急性呼吸(xī)系(xì)统(tǒng)综合征感染后引起(qǐ)的一(yī)种急性呼吸道传染(rǎn)病。

  传播速度快,容易感染。

  此病毒来势汹汹,一瞬间感染了(le)大批武(wǔ)汉人民(mín),政府与医护人员不得不采取封城措施,将武汉(hàn)隔离封了起来(lái)。

  全(quán)国人民进入紧急状(zhuàng)态,在(zài)家中(zhōng)自行(xíng)隔离。

  原本热闹(nào)祥和的春节变(biàn)得冷冷清(qīng)清。

  这个春节,街上(shàng)行(xíng)人稀(xī)少,没有(yǒu)了热(rè)闹的鞭炮声,也没(méi)有喜庆的过年气氛。

  电视机(jī)上每天(tiān)都在播报(bào)着(zhe)疫情(qíng)的(de)状况,病情越来(lái)越重,感染(rǎn)人数越(yuè)原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕来越多。

  医院里,护士医生忙里忙外,日夜不停歇。

  口罩工厂里,也在加班加点地制作口(kǒu)罩。

  通信公司也在时时刻(kè)刻地发短信来告知人们要注意卫(wèi)生(shēng)和健康(kāng)。

  这场没有硝烟的“战争”涌现出了许多英雄人(rén)物。

  白衣天使奋战在一线(xiàn)、基层干部深(shēn)入社区、平民(mín)百姓也在默(mò)默地(dì)贡献着自己的力量。

  看到新闻上一个个(gè)感人(rén)的事迹,我都(dōu)不禁敬(jìng)佩无比(bǐ)。

  勇往直前的(de)钟(zhōng)南山,奋不顾(gù)身的(de)李兰(lán)娟,还有许许多多无(wú)名英雄(xióng),都(dōu)值得我们铭(míng)记于心。

  好词好句

  1、我们的学校就像一个大花园,多(duō)么美丽,多么可爱,我们(men)在这里茁壮成(chéng)长。

  2、我们走进教室,只见(jiàn)窗口那里不断地滚(gǔn)进浓(nóng)雾(wù),教室里简直(zhí)就像一(yī)个大(dà)蒸笼。

  3、春(chūn)天使大地焕然一新,春天(tiān)给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上。

  4、校园(yuán)里(lǐ)有迷人的四季:桃红(hóng)柳绿的春天,花(huā)繁叶茂(mào)的夏天,枫(fēng)红菊(jú)香的秋(qiū)天,松青(qīng)雪白的冬天。

  5、昔(xī)日四座(zuò)破烂的校(xiào)舍不翼(yì)而飞,崭新(xīn)的教(jiào)室和会议室屹立(lì)在(zài)屏障(zhàng)似(shì)的(de)围墙里面(miàn),小(xiǎo)巧玲珑的传达室(shì)守卫在大(dà)门西侧。

一(yī)年级手抄报怎(zěn)么做

  一年级手抄报的画法(fǎ)如(rú)下:

  1、准备好手抄报用纸,一般(bān)用闹氏则A4纸,先用铅笔画好模板,一液棚般(bān)是各(gè)个板(bǎn)块的(de)轮廓要画出来。

  注意留出主题位置(zhì),区分好画(huà)画(huà)和写字的区域(yù),并(bìng)用铅笔画好(hǎo)写字区域的横线。

  2、写字区(qū)域:识字小妙招(zhāo)两个或(huò)三个(gè),一一写(xiě)下来。

  3、写(xiě)字区域:和(hé)读书有关的(de)故事一个,写下来(lái)。

  4、写字区域:猜谜语五六(liù)个(视版面而(ér)定几个)。

  一一(yī)写下来。

  5、手(shǒu)抄报的绘画区域画上和字谜或板块内容有关的图案(àn),用彩(cǎi)笔涂上颜色,在(zài)合适位置写(xiě)上制作人(rén)的班级姓名。

  6、全(quán)部画(huà)完写完之后,用铅笔轻轻(qīng)擦去(qù)用铅(qiān)笔勾勒的痕迹。

  这样,一张(zhāng)一年级手(shǒu)抄(chāo)报就(jiù)完成了。

  手抄报的编排设计,总的要(yào)求是:主(zhǔ)题明确,版面新颖美观。

  版面划分:

  先把(bǎ)版面划(huà)分成两(liǎng)块,每(měi)块(kuài)中还可(kě)以再分(fēn)成片。

  划分(fēn)文章(zhāng)块面时,要有横(héng)有竖,有大有小,有变化和有对(duì)称的美,也可(kě)绘(huì)画图案进(jìn)行划分。

  报(bào)头要(yào)放(fàng)在显著位置(zhì),最(zuì)好是在左(zuǒ)上或右(yòu)上位置。

  块面编排:

  如不符合原先的划分,就要将版面块面(miàn)安排作必(bì)要的调整;如不能安排(pái)下文(wén)章,就利用移引、转版的形式(shì)等,并用字号、颜色、花边与邻(lín)近(jìn)的文章块面相(xiāng)区别(bié)。

  装饰设(shè)计:

  除报(bào)头(tóu)按内容设计、绘制外,每篇文章(zhāng)的标题也(yě)要作总体考(kǎo)虑,按(àn)文章主(zhǔ)次(cì)确定每篇(piān)文(wén)章(zhāng)标题(tí)的字体、字(zì)号(hào)、颜色及横、竖排位置。

  文章(zhāng)内容以横排为主,行距大于字(zì)核改距,篇与(yǔ)篇之间适(shì)应用(yòng)些题花、插图、花边及尾(wěi)花等(děng)穿(chuān)插其中,起装饰、活(huó)泼片(piàn)面(miàn)的作用。

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