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杭州是(shì)直(zhí)辖市(shì)吗

　　不是的，杭州不是直辖市的(de)。

　　杭州是(shì)浙江(jiāng)省的(de)省会。到(dào)2014年末，我国大陆地(dì)区共(gòng)有4个直辖市，分(fēn)别是北京、上海、天津和(hé)重庆。

　　杭州，简称杭，浙江(jiāng)省(shěng)省会(huì)，坐落(luò)我国东南(nán)滨(bīn)海、浙(zhè)江省(shěng)北部、钱塘(táng)江下流(liú)、京杭(háng)大运河(hé)南端(duān)，

　　是浙江省(shěng)的(de)政(zhèng)治、经济、文明和金融中(zhōng)心(xīn)，长江三角(jiǎo)洲(zhōu)中(zhōng)心城市之一、 我国重要的电(diàn)子商(shāng)务中心之一。到(dào)2015年，杭州下(xià)辖9个区、2个县，代管2个(gè)县级市。

杭(háng)州少年宫科学实(shí)验课

　　杭州少年宫(gōng)理创(chuàng)实践是立(lì)异实践课。

　　立(lì)异实践是电子信息工程专业的一门专业(yè)根底(dǐ)课，旨在培育学生的立异(yì)实践认识和才能。

　　立(lì)异实践(jiàn)才(cái)能的培育是(shì)教育改革(gé)的(de)一个重要课(kè)题，是人才培育、专业展开和科技进步(bù)的重(zhòng)要支撑。

　　本课程立足于电子信息工程(chéng)专业根底和特征(zhēng)，经过专业相关的详细项目展开实践，以立异(yì)为(wèi)驱动，以举动为导(dǎo)向，着(zhe)重理论与实践(jiàn)相结合，激起(qǐ)学生的潜在立异实践才(cái)能(néng)，鼓舞学生(shēng)将(jiāng)所(suǒ)学知识应用(yòng)到实(shí)践中，进步(bù)学生的立异实践才(cái)能和职业竞(jìng)争力等。

杭州少(shǎo)年宫值(zhí)得抢的课

　　杭州(zhōu)少(shǎo)年(nián)宫(gōng)值得抢的课程有：电(diàn)子动画课、科技制(zhì)造课、英语(yǔ)课(kè)、乐(lè)高(gāo)机器人课(kè)、绘画(huà)课、我国画(huà)课、美术课、软(ruǎn)笔书法课、摄影(yǐng)课、舞蹈课、小提琴课、朗读(dú)扮演课、声乐(lè)课、快板(bǎn)课等等。

　　少年(nián)宫从属事业单位。

　　一(yī)般(bān)的培(péi)训班大多(duō)都(dōu)是私立的，稳定性难以(yǐ)掌控(kòng)。

　　空闲时刻(kè)，有爱好(hǎo)的孩子能够去学(xué)习人文、艺术、科学、看节目(mù)、做游戏(xì)、做手艺、学(xué)科学(xué)以及(jí)享(xiǎng)用相应的服(fú)务。

　　杭州少年宫(gōng)的(de)言(yán)语(yǔ)才能是指在口(kǒu)头言(yán)语（说话(huà)、讲演、作(zuò)陈述）及书面言(yán)语(yǔ)（答复申论问题、写文章）的过程中运(yùn)用绥绥化去年疫情 绥化是几线城市化去年疫情 绥化是几线城市(yòng)字、词、句(jù)、段的才能，二者均以言语(yǔ)为(wèi)根底(dǐ)前言，尽管书面言语(yǔ)能够是对口头言语的(de)概括总(zǒng)结，可是(shì)两者(zhě)并无直接关系，谈锋欠好(hǎo)不(bù)一(yī)定(dìng)笔才也欠好。

　　杭州市青少年宫乒(pīng)乓球不(bù)错的，成绩突出！沙龙师资(zī)力量雄厚(hòu)，比方青少年宫参(cān)与市直(zhí)机关“四季联赛”乒羽竞赛，喜获(huò)佳(jiā)绩！

　　杭(háng)州市少年宫（杭州市青少年(nián)活动中(zhōng)心）的剑桥(qiáo)英语班很好！我们家小孩便是受益(yì)者！剑桥英语可分为少(shǎo)儿英语(yǔ)和商务英(yīng)语(yǔ)两(liǎng)大类。

　　剑桥(qiáo)英语系列教(jiào)材是一套针对(duì)性(xìng)强、实用性强，包(bāo)括面(miàn)广的经典教材。

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