1955年4月15日，一(yī)位(wèi)老人因(yīn)为(wèi)腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已经扩张到了(le)正常(cháng)血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走(zǒu)了当时人(rén)类(lèi)最伟大的科学家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁(suì)。当时负责尸检的病理(lǐ)学(xué)家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的(de)真正(zhèng)死因，而是十(shí)分好奇他为什么会这样(yàng)聪(cōng)明。面(miàn)对(duì)着当时(shí)世界上最(zuì)聪明(míng)的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆在他(tā)面前(qián)的(de)是一个千载难逢的机会(huì)，他(tā)可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取(qǔ)得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学(xué)界(jiè)。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终战(zhàn)胜(shèng)了哈(hā)维的理(lǐ)智，在距离(lí)爱因(yīn)斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的(de)八小(xiǎo)时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地(dì)取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来(lái)。然(rán)而哈(hā)维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神(shén)经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克，而(ér)哈维测量的(de)结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量(liàng)是1230克(kè)，比正常人还少(shǎo)了足足二两(liǎng)半。如(rú)此看来(lái)，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对(duì)质量关系并不大(dà)。后(hòu)来这(zhè)颗可(kě)怜的大脑被切成了240块。在半个多(duō)世(shì)纪(jì)以来(lái)，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中的(de)神经角质细(xì)胞，比普(pǔ)通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的(de)大脑顶(dǐng)叶比常人大(dà)了15%，后来人们把焦(jiāo)点(diǎn)又(yòu)放在了偏执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的(de)区(qū)域都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理论都没法让大(dà)多(duō)数的人所信服。而渐渐的(de)，世(shì)界(jiè)上(shàng)大部分的(de)人都开(kāi)始(shǐ)相信这(zhè)样一种说法，人类(lèi)的(de)大脑只开(kāi)发了(le)不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如(rú)果能够使(shǐ)用(yòng)大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了(le)，而爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这(zhè)个理论的基础上，一些研(yán)究远(yuǎn)古地外文(wén)明的(de)人认(rèn)为，人类(lèi)的(de)大脑之所以没有被(bèi)全(quán)部的开发利用，是因(yīn)为基因中的某(mǒu)些部分已经被远(yuǎn)古时期造访地球的(de)高智(zhì)能生(shēng)命锁死，目的是为(wèi)了(le)防止人(rén)类的科技(jì)发展过(guò)快。这(zhè)个(gè)理(lǐ)论(lùn)也(yě)为(wèi)各种科(kē)幻电(diàn)影提(tí)供了基(jī)础(chǔ)素材。经过了(le)《超(chāo)体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲(xuàn)染之(zhī)后(hòu)，甚至让(ràng)很多人(rén)都相信，如(rú)果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人(rén)类的(de)超能(néng)力，如果达到100%，就等同于(yú)神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你觉得可(kě)信吗？这(zhè)个科学界最大的(de)都市传说源自一位智(zhì)商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层(céng)次(cì)的(de)天才。事(shì)情(qíng)要从(cóng)120年(nián)前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界(jiè)上(shàng)智商最(zuì)高(gāo)的人出生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月(yuè)开(kāi)始(shǐ)说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学和(hé)逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数算出历史上任意(yì)一(yī)天是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯(bó)来(lái)语、俄语等的(de)8门外语(yǔ)，而且(qiě)还自创了一门语言(yán)。11岁时(shí)被哈(hā)佛大学破格(gé)录取，成了当时(shí)哈佛(fú)有史以来最年(nián)轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德(dé)斯(sī)就在高等(děng)数学领(lǐng)域有了很高的(de)造诣(yì)，并在(zài)100多位哈佛教授和(hé)学生(shēng)的面前进行(xíng)了(le)关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的(de)教(jiào)授(shòu)坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最(zuì)伟(wěi)大的(de)数学家之一。在希(xī)德(dé)斯的(de)天(tiān)赋(fù)面前(qián)，IQ测试的数值已(yǐ)经(jīng)爆表(biǎo)，人们(men)推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才少年的养成和他的父母是分(fēn)不(bù)开(kāi)的(de)，尤(yóu)其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是(shì)一位来(lái)自(zì)乌克兰的犹(yóu)太移(yí)民，同样是一个智商(shāng)极高的(de)天(tiān)才，曾经在七(qī)年之内获得了(le)哈(hā)佛(fú)大学四(sì)个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲(ào)的是成为了美(měi)国(guó)心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿子(zi)的教(jiào)父，还直接将(jiāng)孩子(zi)的名字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩(hái)子出生(shēng)之前就(jiù)已经(jīng)下定决心要释(shì)放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿(ér)子代(dài)表了一(yī)个机会(huì)，这(zhè)个(gè)机会就是在现实(shí)的世界(jiè)当中检(jiǎn)验他的导师(shī)曾经提出(chū)的(de)一项(xiàng)理(lǐ)论(lùn)。美国心理学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯始终(zhōng)认为人类只(zhǐ)使(shǐ)用了一(yī)小部分的身心资源，并发(fā)表在了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章(zhāng)当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的(de)大肆(sì)报道(dào)，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他(tā)的儿(ér)子被培养成(chéng)了不世(shì)出的(de)天才少年，印证了他最(zuì)崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说(shuō)的，其实(shí)是身心资源，而并勿必和务必的区别，务必是什么意思呀非大脑，也没有提及任何的(de)百分比。但是为什么后来(lái)却(què)出现了(le)所谓的10%利(lì)用(yòng)率，同时又(yòu)和大(dà)脑联想在(zài)一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他(tā)们的一(yī)部分脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开(kāi)始切除(chú)的时(shí)候，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到什么影响，依然可以按照训练找到食物(wù)。于是他(tā)就一直切一直(zhí)切，切(qiè)到(dào)一半以(yǐ)后，老鼠似乎依(yī)然没(méi)有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区(qū)时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这(zhè)个区域归结为“活(huó)性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的(de)脑区则归结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会(huì)变得越傻，找不到(dào)食物。因此很多人(rén)认为这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大(dà)部分的大(dà)脑是没有被开发利用(yòng)的(de)，所以即便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年(nián)，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出了(le)冰山理论(lùn)，说(shuō)人的意识就(jiù)像冰山(shān)一样，只(zhǐ)有露出表面的(de)部分才(cái)能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一部分是人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结(jié)合老鼠大(dà)脑切除(chú)的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部分理(lǐ)解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出(chū)版了著(zhù)名的《人性的(de)弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛大学的威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教(jiào)授过去常(cháng)说，一般(bān)人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点(diǎn)在全球(qiú)热(rè)销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多(duō)数人的脑海(hǎi)当(dāng)中，再(zài)配(pèi)上那(nà)场著名的小(xiǎo)白(bái)鼠切脑实验，人类(lèi)大(dà)脑最(zuì)多只能开发使用(yòng)10%的都市(shì)传说就这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相信这个理论的(de)人类超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论(lùn)的(de)人才(cái)只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说(shuō)起(qǐ)，进化论本身也许不够完善(shàn)，还(hái)存在着某些争(zhēng)议(yì)，但无论是遗传还是基因突变(biàn)，物种进(jìn)化的本质(zhì)都(dōu)是自然(rán)选择的结果(guǒ)。在这(zhè)个过程中，物(wù)种都会遵守这样一个法则(zé)，使用或者是失(shī)去。也就是说(shuō)，如果有机体(tǐ)停止使用某(mǒu)些器官，它们就(jiù)会慢(màn)慢地适应，之后退化(huà)直到(dào)消失。比如洞(dòng)穴(xué)鱼在暗无(wú)天日(rì)的(de)地下世界(jiè)生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大(dà)脑(nǎo)同样(yàng)是经过数百万年的自然(rán)选(xuǎn)择不断进化(huà)所形成的，虽然人类的大脑只占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但(dàn)是(shì)作为世(shì)界(jiè)上最(zuì)复杂的结构(gòu)，大脑在(zài)氧气和营养上的(de)消耗是巨大(dà)的(de)，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什么都不想，它也依然需要整个人(rén)体20%的能量来维持(chí)所有的大脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整合(hé)各种感觉(jué)、控制(zhì)语言的(de)最(zuì)高级中(zhōng)枢，同时又具有(yǒu)抑制整合(hé)情绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进(jìn)行应急(jí)反(fǎn)射。比如一个人喊你(nǐ)一声的(de)同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹果，正常人(rén)就会下意识(shí)的接住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物(wù)物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只(zhǐ)使(shǐ)用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的(de)能(néng)量来维持整个大脑的功(gōng)能，对于进化来说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大(dà)脑是不可(kě)能(néng)仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎(zěn)么解释呢？其实在当时(shí)，由于相(xiāng)关的(de)知识盲(máng)区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑(nǎo)区其实是属(shǔ)于(yú)初(chū)级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视(shì)觉受(shòu)损就(jiù)越(yuè)严重，小老(lǎo)鼠的视野(yě)范围会变得越来越小，慢慢(màn)的看不见，最终(zhōng)导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随着科学的(de)发展，我们(men)已(yǐ)经可(kě)以通(tōng)过(guò)正(zhèng)电子发射、断层(céng)扫(sǎo)描和(hé)功(gōng)能性的磁共振成像(xiàng)技(jì)术来监测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的(de)每(měi)个部分的功能都是不可(kě)或(huò)缺的(de)，当一个人在做特定的(de)任务时，大脑(nǎo)的不同(tóng)部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调(diào)工作的结果。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑(nǎo)也会(huì)处在一个(gè)不(bù)断活(huó)动的(de)状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与(yǔ)大(dà)脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前人(rén)类还(hái)没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意(yì)味着人类(lèi)的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一个非常现(xiàn)实(shí)的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每(měi)个人所希望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及(jí)卡(kǎ)内(nèi)基著作的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些(xiē)相关科(kē)幻电(diàn)影的渲染，使得更(gèng)多的人相信(xìn)了(le)这(zhè)个都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖端的技术(shù)或者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让他们在(zài)一夜之间(jiān)成为(wèi)超级天(tiān)才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用(yòng)剩余的大脑潜(qián)力(lì)来(lái)提高智慧，你要做的(de)就是紧紧(jǐn)的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之(zhī)间(jiān)并没有(yǒu)太大的(de)差(chà)距，人与人之间的(de)大脑相似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存(cún)在(zài)着巨(jù)大的差异，这并(bìng)不(bù)是因为大脑使用率(lǜ)的不足，而(ér)是在(zài)于神经(jīng)元的数量以及单个神经元的链接数。人类(lèi)的(de)大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之(zhī)间并不会(huì)直接相连，而(ér)是会形成(chéng)一种叫做突触(chù)的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行(xíng)传递。我们任何的行为、想法、念(niàn)头或者是(shì)知识点在大(dà)脑当中都(dōu)是一(yī)个信号，那(nà)么(me)你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出(chū)的(de)结构就会变得越(yuè)强大(dà)。反过(guò)来，这个知识点或者是想(xiǎng)法(fǎ)的突出结构越强大(dà)，意味着知识(shí)点的记(jì)忆越深(shēn)刻，想法和动(dòng)作就越娴(xián)熟(shú)，每一个神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但(dàn)是，一般(bān)人实际发(fā)出(chū)的连一(yī)半(bàn)都(dōu)达(dá)不到。比如张(zhāng)三(sān)的(de)大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平均有5000个(gè)突触链接，那(nà)么(me)张三的知识量就有900亿乘以五千四(sì)百五十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经元平均有2000个(gè)突(tū)触链(liàn)接，那么李四的知(zhī)识量就有(yǒu)800亿乘以两千(qiān)一(yī)百(bǎi)六十万(wàn)一个。虽然这是为(wèi)了让大家能更(gèng)好地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但(dàn)是两个人的(de)知识量差距(jù)确实是巨大的。我们在每天的所有(yǒu)活动与思考时，在(zài)大(dà)脑里面实(shí)际(jì)上就(jiù)只发生这两类活动，一个(gè)就是在(zài)强化已经形成(chéng)的突出，另一(yī)个就是(shì)在(zài)形(xíng)成(chéng)新的突出(chū)，也就是学习到新的(de)知识。而这些突出(chū)的结(jié)构越强大，大脑神经元(yuán)之间的联系就越紧密，那么(me)在同样的工(gōng)作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更(gèng)多的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递(dì)信息的(de)效率就会更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数(shù)量过少(shǎo)，大脑传(chuán)递(dì)的信息效率(lǜ)就会(huì)低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大脑中的电信号是(shì)通过(guò)信息刺激所产(chǎn)生(shēng)的，产(chǎn)生之后又会(huì)引发(fā)连(lián)锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由(yóu)一个(gè)神(shén)经元受到(dào)刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果每(měi)个神经元又发(fā)出8000个(gè)知(zhī)识点链接，就意味(wèi)着最(zuì)初(chū)的一(yī)个知识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应，而激(jī)发出无数的念头(tóu)和联想，我(wǒ)们的创造(zào)力就这样产生(shēng)了。但是(shì)人脑的神(shén)经元并不是天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的(de)人在一生当中，平(píng)均每个神经元所拥有的链接(jiē)突触其实(shí)连8000的一半都(dōu)不到(dào)。因此，想让大脑变得更(gèng)聪(cōng)明，本质上就(jiù)是增加(jiā)神经元的数量和(hé)增(zēng)加(jiā)突出的数量。研(yán)究发现，大脑的海马体(tǐ)中每天(tiān)可以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学(xué)习(xí)、运(yùn)动和健康的饮食(shí)来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则(zé)会(huì)阻碍新神经元的生成。而增加突触(chù)的(de)数量，就是通过主动的学(xué)习或(huò)者是思考，不(bù)断(duàn)产生新的突(tū)触，然后再强化它们。这就是为(wèi)什(shén)么善于主动学习和(hé)勤于思考(kǎo)的人往往会(huì)变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经这样说，并不是(shì)因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花(huā)更多的时间去思(sī)考问题而已。另(lìng)外，突触还(hái)有这样一个(gè)特点，它是动态形成与动态削减的(de)，用的多的突触就(jiù)会被(bèi)强化，用(yòng)的(de)少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除，或(huò)者是被其他的信(xìn)息占用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退(tuì)。这一点在进化方式上(shàng)和洞穴(xué)是一(yī)样的，比如不喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得动(dòng)脑的(de)人(rén)，整天对着电视(shì)或者是(勿必和务必的区别，务必是什么意思呀shì)电子设备(bèi)的时候(hòu)，大脑就(jiù)处在一个被动接受信(xìn)息的状态，是得(dé)不到主动信息刺激的(de)，那么(me)这种就基本不会(huì)形(xíng)成(chéng)有(yǒu)效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑的(de)不是外星(xīng)人，而是我们自(zì)己(jǐ)。

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