音读训(xùn)读的解释是什么(me)，音读训读的解(jiě)释是(shì)问什么是音读(dú)？什么是训读？答简单来说(shuō)，每个汉字(zì)一般都会有两种读法(fǎ)，一种叫做“音读(dú)”（音(yīn)読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关于音读训读(dú)的(de)解释是什么(me)，音读训读的解合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线释以及(jí)音读训读的解释是什么，音读训读的解释和意思，音读训读(dú)的解释(shì)，音读(dú)训读对照表，音读和训读是什(shén)么意思等(děng)问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

音读训读(dú)的解释是(shì)什么，音读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训(xùn)读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉字(zì)的读音，按照这个汉字从中国传入日本的时候的(de)读音(yīn)

　　来发音。

　　根据汉字(zì)传入的时代和来源地(dì)的不同，大致可以分(fēn)为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和(hé)“吴音”等几种。

　　但(dàn)是，这些汉(hàn)字的(de)发(fā)音(yīn)和(hé)现代汉语中同一汉字

　　的发音已经有所(suǒ)不同(tóng)了。

　　“音读”的词(cí)汇多是汉语(yǔ)的(de)固有词汇。

　　“训读”是按照日本固有的(de)语言

　　来读这个汉字(zì)时的读法。

　　“训读”的词汇多是表达日本固有(yǒu)事(shì)物的固有(yǒu)词汇等。

　　有(yǒu)不少汉字具(jù)有两

　　种以上的“音读(dú)”音和(hé)“训读”音(yīn)。

　　例音读(dú)：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音(yīn)读是什么意思？

　　训读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日(rì)文所用汉字的一种(zhǒng)发音方式，是使用(yòng)该等汉字之日(rì)本(běn)固有同义语汇的读音。

　　所以训(xùn)读(dú)只(zhǐ)借用汉(hàn)字的形和义，不(bù)采用汉语的音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语中(zhōng)按照日语对汉语(yǔ)的译音读出来，叫音读同一(yī)个(gè)汉字在日语中可能有不止一(yī)种读(dú)法，是(shì)由于其在(zài)不同时期(qī)（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当(dāng)时汉字的发音。

　　每(měi)个(gè)汉(hàn)字一(yī)般(bān)都会有两种读(dú)法，一种叫做“音友慎春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉(hàn)字具有两种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

　　日语和(hé)韩语中的训读

　　1、日语

　　在(zài)日语(yǔ)里，训读(dú)（训(xùn)読(dú)）是以日(rì)语固有的发音来读出(chū)汉(hàn)字，与该汉字(zì)本(běn)身的好耐字音（吴(wú)音(yīn)、汉音、唐音等）有很大的(de)不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和(hé)语(yǔ)固(gù)有之(zhī)说法，与字音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认为现代(dài)“韩(hán)语(yǔ)不存在(zài)训读”。

　　但近代以(yǐ)前曾有(yǒu)乡札、吏读、口诀(jué)等类(lèi)似日本万叶(yè)假(jiǎ)名的标记法(fǎ)存在，充分(fēn)利用这(zhè)些汉字的训(xùn)读(dú)。

　　使用类(lèi)似于(yú)和训（日本的训读）的韩训。

　　对某些的汉字(zì)，这(zhè)意味(wèi)着(zhe)相关“汉语传入以前的合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线朝鲜的孝哪固有语”的韩(hán)训。

　　现(xiàn)如今除了在(zài)语言学与语源论等进(jìn)行讨论以外，日常言语已经不再使用。

　　但是“串(chuàn)”“钊(zhāo)”等为例外存在的训读。

　　“串(chuàn)”读作(zuò)“”的情(qíng)况下(xià)意思为(wèi)“海(hǎi)角”，“钊(zhāo)”读作“”的情况(kuàng)下意思为“生(shēng)铁”，“串”“钊”并不使用本来的(de)意(yì)思，这类的(de)韩语类(lèi)似于日文的(de)“国训”。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线