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卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校 抑扬顿挫哪个字错了,抑扬顿挫是哪几个字

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抑扬顿(dùn)挫哪个字错了,抑扬顿挫是哪(nǎ)几个字(zì)

  抑(yì)扬顿挫(cuò)是一(yī)个(gè)成语(yǔ),读(dú)音是yì yáng dùn cuò,意思是指声音高低曲折,十分和(hé)谐(xié)。

  多用于形容(róng)悦耳的声音。

  指语气(qì)或声音高低(dī)起伏(fú)伴随停顿。

  抑扬,指(zhǐ)语调,分为(wèi)平直(zhí)调、高升调和(hé)降抑(yì)调。

  一、平(píng)直调。

  平直调一般多(duō)用在叙述(shù)、说明(míng)或表示迟疑、思索、冷淡、追忆、悼念等的句子里。

  朗读时(shí)始终平直舒缓,没(méi)有(yǒu)显著的(de)高低变化。

  二、高升调。

  高(gāo)升调(diào)多在疑问句、反诘句、短(duǎn)促的命(mìng)令(lìng)句,或者(zhě)是(shì)表示愤怒、紧张、警告、号召的句子里使用。

  朗(lǎng)读时,注意前低(dī)后高、语(yǔ)气上(shàng)扬。

  三(sān)、降抑调。

  降抑调一般用在(zài)感叹句、祈(qí)使句或(huò)表(biǎo)示坚决、自(zì)信、赞扬、祝愿等(děng)感情的句子里。

  表达沉痛(tòng)、悲(bēi)愤(fèn)的感(gǎn)情,一(yī)般也用这种语调(diào)。

  朗(lǎng)读(dú)时,注意调子逐渐(jiàn)由高降低,末(mò)字低而短。

  四(sì)、曲折(zhé)调。

  曲折调。

  曲折(zhé)调用于表示特殊的(de)感情,如讽(fěng)刺(cì)、讥笑、夸张、强调、双关、特别惊异等句子(zi)里。

  朗读时(shí)由高(gāo)而低后又(yòu)高,把(bǎ)句子中某些(xiē)特殊的音节特别加(jiā)重加高或(huò)拖长(zhǎng),形成一种升降曲折的变化。

  顿(dùn)挫(cuò),主要(yào)指(zhǐ)停顿。

  在一个比较(jiào)长的句子里,常常(cháng)需(xū)要在(zài)意群后面作停(tíng)顿。

  联合式(shì),作定语、状语(yǔ)、补语;

  含(hán)褒义。

  抑扬(yáng)顿挫:只(zhǐ)能形容(ró卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校ng)歌声(shēng)、语气、语调(diào)等(děng),而不(bù)能用(yòng)来形(xíng)容文章情(qíng)节。

  跌宕起伏:形(xíng)容事物多变,不稳定(dìng)。

  也比喻音乐忽高忽低,很好听。

  既可用于文章情节,又(yòu)可用于声音。

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