大学的(de)学(xué)分是(shì)啥意(yì)思(sī)，大学学分的规范(fàn)是(shì)什么是学(xué)分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心(xīn)，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学(xué)可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思分，衡量学生学习质和量的(de)归纳教育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)的。

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大学的学分(fēn)是(shì)啥意思，大学学分(fēn)的规(guī)范是什么

　　学分制，教(jiào)育(yù)形式的一(yī)种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学(xué)生<可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思/p>

　　学(xué)习(xí)质和量的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建(jiàn)制(zhì)、导师(shī)制合称三大教育(yù)形(xíng)式。

　　19世(shì)纪末(mò)学分(fēn)制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北(běi)京大学(xué)在国内首(shǒu)先实(shí)施”选课(kè)制(zhì)”，1978年国内一(yī)些有(yǒu)条件(jiàn)

　　的大学开端试行学分制，现(xiàn)在学分制变革已(yǐ)在(zài)国内高校全面推开。

大学(xué)学分是什(shén)么意思

　　学分(fēn)，是用于核算学生学(xué)习量的一(yī)种 计(jì)量单位(wèi) ，按学期核算，每门课程及实践环节的详(xiáng)细学分(fēn)数(shù)以专业 教育方案 的规则为准。

　　部(bù)分校(xiào)园(yuán)也有按学分收费的准则。

　　经(jīng)过(guò)学分能够评判学生在(zài)大学期间的学习常识的广度(dù)，学生获(huò)得的学分越多，阐明学生(shēng)学(xué)到的东(dōng)西也(yě)就(jiù)越多。

　　在某些大学(xué)中，学分(fēn)也变成了(le)点(diǎn)评(píng)学(xué)生优异程度的一个重(zhòng)要规范。

　　 大(dà)学学分(fēn)制(zhì)

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分(fēn)制，是(shì)指以选(xuǎn)课为中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过(guò)绩点和学分衡量学生学习质量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创(chuàng)始于(yú)美国哈佛大学(xué)，与班建制、导师制合(hé)称三大(dà)教(jiào)育形式。

　　二、学分(fēn)制的(de)分类

　　　　1、学(xué)年(nián)学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约束的特征(zhēng)，又有彻(chè)底学分制的特(tè)征(zhēng)。

　　它既保留了(le)学(xué)年制(zhì)方案性强、专业分类(lèi)紧密完好的特性，又具有(yǒu)学分制的某些(xiē)长早(zǎo)樱处，比(bǐ)方，在对课(kè)程(chéng)的选修方面，给(gěi)予学生在(zài)必定范围(wéi)内的自(zì)由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分制是一种把有必(bì)要获得的结业(yè)总学分作为(wèi)结(jié)业规范的一(yī)种教育(yù)管理准则(zé)，它要(yào)求依照培养目(mù)标和教育方案(àn)中各门课程及教(jiào)育环节的学时量，确认(rèn)每门课程的学分，设置必修课和选修课，规则(zé)各类课程的份额，以及准(zhǔn)予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制基础上发生(shēng)的一种能(néng)用以(yǐ)显现学生每门课程(chéng)的学习成果的质量，以及学年(nián)和结业总成果(guǒ)质量的教(jiào)育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学分(fēn)制的基础上发生(shēng)的一种能(néng)用以显(xiǎn)现学生对某些要点课程的学(xué)习质量(liàng)，以区别学生专业(yè)水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方案(àn)中的学分，依据课程类别，求学(xué)成果差异等别(bié)离(lí)确认不同(tóng)的权重系数(shù)，方案学分乘以权重系数，得出(chū)加权学分，以区别(bié)学生学习(xí)成果好(hǎo)坏，并做(zuò)为选拔尖(jiān)子生、评优、评(píng)奖的(de)重要(yào)依(yī)据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附(fù)加学分(fēn)制是(shì)在要求(qiú)学生修满教育方(fāng)案规则的最(zuì)低学格外(wài)，还应修满课外附(fù)加学分才干结业的(de)一(yī)种(zhǒng)教育管理准则(zé)。

　　一般(bān)说(shuō)来，课外(wài)附加学(xué)分(fēn)可依据学生参与学科比赛(sài)与(yǔ)学术活(huó)动、思想品德(dé)与社会工作、文(wén)体活动与公益活(huó)动的状况来鉴定。

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