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相(xiāng)对(duì)评价和绝对(duì)评价(jià)区别举例，相对评价和绝对评(píng)价区(qū)别举例现(xiàn)代(dài)教育技术

　　相对评(píng)价和绝对(duì)评价区别：1、相对评价是在被评(píng)价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的(de)各个对象逐一与基准(zhǔn)进行比较(jiào)，以(yǐ)判(pàn)断该(gāi)群体中每一(yī)成员(yuán)的相(xiāng)对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价(jià)对象的集合之外确定一(yī)个(gè)标(biāo)准，评(píng)价时把评(píng)价对象与(yǔ)客观标(biāo)准进行比(bǐ)较，确定评价(jià)对象达到目(mù)标基准绝(jué)对位置(zhì)的评价(jià)方法。

　　3、相(xiāng)对评价(jià)：利用(yòng)相对(duì)评价可以了解(jiě)学(xué)生之(zhī)间(jiān)的差异，便(biàn)于(yú)比较个体学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较客观，如果评价是准确的(de)，那(nà)么评(píng)价(jià)之后，每个被(bèi)评价者都可(kě)以(yǐ)明确自己与客(kè)观标准的(de)差距，有(yǒu)利(lì)于发(fā)扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价(jià)法，可(kě)直接(jiē)鉴别各教育目标完(wán)成情况，明确今后工作(zuò)的(de)重点。

相对性评(píng)价(jià)和绝对性评(píng)价的区别

　　相对(duì)性评价和绝对性评价的(de)区别：定亩带义不(bù)同，评价依据不同，性质(zhì)不(bù)同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称目标参照性评(píng)价，是用目标参照性测验对学(xué)生成绩进行评定。

　　相对(duì)性评价也称常模参(cān)照性评价，是用(yòng)常模参(cān)照性测验对学(xué)生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价(jià)依据不(bù)同(tóng)：绝(jué)对性评价(jià)依据(jù)教学目标(biāo)和(hé)教材(cái)编制试题(tí)来测量(liàng)学生的学业成绩，判断学生是否达到了(le)教学目标的(de)要求(qiú)。

　　而相对性评(píng)价(jià)依(yī)据学生(shēng)个人的成(chéng)绩在该班学生成(chéng)绩序列中或常(cháng)模中(zhōng)所处(chù)做唯的位置来评价和决(jué)定(dìng)成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对(duì)性评价是一(yī)种外部评价，注重的是(shì)目标(biāo)达成与否，不考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例(lì)迅胡芦如(rú)，大(dà)学考试、驾照(zhào)考试等。

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