小(xiǎo)学六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)是六种常用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作(zuò)用是使文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来(lái)说明事物，使所要说明的事(shì)物具(jù)体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事(shì)例(lì)的说明方法说明事物(wù)或事理，一要(yào)注(zhù)意例(lì)子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明(míng)确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献(xiàn)资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名(míng)人(rén)名(míng)言(yán)等(děng)。

　　引资(zī)料的(de)范围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名(míng)言，公(gōng)式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文(wén)语言的准确(què)性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使说(shuō)明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种类(lèi)别(bié)相(xiāng)同或(huò)不同的(de)事(shì)物、现象加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事(shì)物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计(jì)的数字也(yě)要有可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明(míng)，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说(shuō)明(míng)文的准确(què)性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明(míng)的形象性和生动性(xìng)的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方(fāng)的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不(bù)同(tóng)的是(shì)，比喻(yù)修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的(de)六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确(què)，使(shǐ)说明(míng)的(de)对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说(shuō)明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的数(shù)字(zì)绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字(zì)，也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗：使说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)更加精确、科(kē)学令人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次，改道(dào)26次(cì)，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙(shā)量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老(lǎo)镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象等(děng)加以比较来说明事物特(tè)征的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一(yī)种(zhǒng)说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民(mín)族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要(yào)说明事(shì)物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的(de)异同，把事(shì)物(wù)分成若干(gàn)类(lèi)，然后依当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗(yī)照类别逐(zhú)一加以说明(míng)，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事(shì)物的特征条(tiáo)当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多(duō)，总的来说可以分为(wèi)两大类(lèi)：一(yī)类是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释(shì)空粗说明(míng)对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的四边形(xíng)叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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