校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面是校(xiào)园(yuán)欺凌不一定在(zài)校园内发生，放学后同学(xué)间(jiān)的欺负行(xíng)为也算在内(nèi)的。

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校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的主(zhǔ)要(yào)表现(xiàn)是什(shén)么意思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现(xiàn)是身(shēn)体强(qiáng)壮(zhuàng)的学(xué)生欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都(dōu)是(shì)重复发生(shēng)，而不是单(dān)一(yī)的偶发(fā)事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受害(hài)者(zhě)怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告(gào)发(fā)欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶(è)性循环导致受害(hài)者的(de)身心(xīn)深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号等，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不(bù)利的网络言(yán)论(lùn)、曝光隐私(sī)以及对受(shòu)害者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布(bù)北京市中(zhōng)小学欺凌(líng)治理方案(àn)公布：发生校(xiào)园欺凌须限时(shí)上(shàng)报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校(xiào)在启动调(diào)查处理程序10日内须完(wán)成调查，而在此次(cì)北京(jīng)市各区(qū)公布(bù)的(de)实施方案中，除了(le)对调查(chá)时间有要求(qiú)外，对(duì)于事件的及时上报也做出了严(yán)格(gé)的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级(jí)部门口头(tóu)汇(huì)报

　　例如(rú)北京(jīng)市东城(chéng)区在实(shí)施方案中明确提出(chū)，如发(fā)生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内向上级(jí)单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内(nèi)递交详细文(wén)字材料并随时汇(huì)报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法部(bù)门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内(nèi)口头上报区教委外，对于情节较为(wèi)严重(zhòng)的，还要求学校(xiào)要(yào)与属(shǔ)地派出所、司(sī)法等部门进(jìn)行对(duì)接(jiē)。

校园暴(bào)力的(de)表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的(de)表现具体如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者侮辱性绰(chuò)号；指责(zé)受害(hài)李宇春的现任丈夫是谁者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害(hài)者的重复(fù)的(de)物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲(chōng)没(méi)或(huò)通过他们嘲笑(xiào)受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者(zhě)强，而(ér)欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她(tā)不想要做的散搜(sōu)纳，威胁受害者(zhě)跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬(biǎn)抑评(píng)论受害者的体貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志(zhì)或(huò)论(lùn)坛(tán)上发表(biǎo)具(jù)有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条(tiáo)

　　限制(zhì)民事行(xíng)为能力人在学校或者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期间受到人身损害，学校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构未(wèi)尽到教育、管理(lǐ)职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力(lì)人(rén)或者限(xiàn)制民事行为能力人在幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构以外(wài)的第三人人(rén)身损害(hài)的(de)，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构未(wèi)尽到(dào)管理职责的，承(chéng)担相应的(de)补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)承担(dān)补充责任后，可(kě)以向第三人追偿。

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