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　　关(guān)于高考小说标题的(de)作用(yòng)的答题模式，小说标题的作用的答题模(mó)式(shì)和例(lì)题以(yǐ)及(jí)高考小说标题的作用的(de)答题模式，小说标题的(de)作(zuò)用(yòng)的答题模(mó)式PPT，小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式(shì)和(hé)例题，小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式(shì)举些例子，小(xiǎo)说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式课件等问题，小编陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌将为(wèi)你整(zhěng)理以下(xià)知识：

高考小说标题的作用(yòng)的答题模式，小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式和例题(tí)

　　小说标题的作用：情节上，点明中心(xīn)事件或关(guān)键人、物(wù)，成为全文的线索(suǒ)；

　　人(rén)物上，突(tū)出人物形象或品质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象(xiàng)而又有生动，吸引读(dú)者(zhě)的(de)阅(yuè)读兴(xīng)趣。

　　文章(zhāng)情节即(jí)围绕这一线索展(zhǎn)开(kāi)，使文章结构(gòu)完整严谨。

　　文(wén)章的写作线索大致可分为六大(dà)类：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和(hé)题(tí)目相关的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基(jī)调(diào)、寄(jì)托作者情(qíng)感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之情为线索(suǒ)。

　　判定标(biāo)准：标(biāo)题中出(chū)现具体(tǐ)事物、或(huò陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌)具体(tǐ)情感，就(jiù)答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出线索带来的结(jié)构作用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标题(tí)的(de)作(zuò)用的答题(tí)模式是什(shén)么?

　　小说(shuō)标题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语的含义，概(gài)括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思(sī)考深层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明人物(wù)性格、表明作者的情感与态(tài)度）；主旨与主旨的关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作(zuò)用的答题格式(shì)：

　　1、分(fēn)析禅卜旁(páng)标(biāo)题字(zì)词。

　　就是从(cóng)理解文(wén)章标(biāo)题(tí)关键(jiàn)词的(de)本义，字面(miàn)义入手，联系文章内容，得出标(biāo)题的深层含(hán)义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就是从理解文章标题(tí)的修辞(cí)手法入(rù)手，联系(xì)文章的人物形象(xiàng)及隐含(hán)的(de)情感来理(lǐ)解标题(tí)的含义(yì)或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感(gǎn)情(qíng)，主题(tí)思想入手，分析标题揭(jiē)示的思想(xiǎng)内容。

　　标题(tí)的常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章(zhāng)情(qíng)节(jié)围绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作(zuò)者感情的(de)出(chū)发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣。

　　表明(míng)写(xiě)作对象；关联主(zhǔ)要情(qíng)节；贯穿(chuān)全(quán)文(wén)线索；透露情感主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓(yù)意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造悬念，激发读者的(de)阅读兴趣(qù)。

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