小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的画法及参(cān)考资料是改(gǎi)正(zhèng)号：表明(míng)需要改正错误，把错误之(zhī)处圈(quān)起来，再用引线引(yǐn)到空白处改正的。

　　关于小学修改符号的(de)画(huà)法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参考资料以及小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修改符号的画法(fǎ)图片，小学修改符号的画(huà)法及参考资料，小学修改符号的画法恢(huī)复号，小(xiǎo)学修改符号的画法有哪些等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识：

小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增补(bǔ)。<一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月/p>

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可用线画清(qīng)增补的范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表(biǎo)明(míng)需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈(quān)起来，再用(yòng)引线引到空(kōng)白(bái)处改正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈，文(wén)字(zì)多时(shí)可(kě)加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画(huà)清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　5.转移号(hào)：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移，将要转移的部分(fēn)圈起来(lá一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月i)，并画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两(liǎng)行文字之间应(yīng)接排(pái)，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需(xū)要另起一(yī)段的地方(fāng)，用引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移(yí)位的方向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸(tū)曲(qū)线(xiàn)表示，使用箭头(tóu)，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示把符号内的文字移(yí)至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列中不(bù)齐的字句上下(xià)或左右画(huà)出(chū)直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错或删(shān)错后需保留原(yuán)状。

　　在(zài)改(gǎi)错(cuò)或(huò)删(shān)错处的上方或下方画出三角(jiǎo)符(fú)号(hào)，并在(zài)原删(shān)除(chú)符号(hào)上画两条(tiáo)短线。

　　11.加(jiā)空号：表(biǎo)明在字与字或行与(yǔ)行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上(shàng)方(fāng)，行与行之间的左(zuǒ)右(yòu)处。

　　12.减空号：表明(míng)字与字，行与(yǔ)行之间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下角码(mǎ)的位置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文字母。

小学修改(gǎi)符号(hào)的用法及画法

　　小学(xué)修(xiū)改符号的用法及画法详细介(jiè)绍如下：

　　一(yī)、小学修改符号的用法

　　1、删(shān)除号：用(yòng)来删除(chú)句子或者文章中，不必要的多(duō)余的词语和(hé)句子(zi)。

　　替边号，替(tì)换(huàn)句子或(huò)者文章中表达不正确的形(xíng)容词或者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或者文章中(zhōng)缺失的主(zhǔ)语或者内容(róng)。

　　对(duì)调号(hào)对调(diào)句子或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号一样，但是(shì)调(diào)换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述(shù)句末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓的祈使句棚数森感叹句末(mò)尾的停顿(dùn)。

　　例(lì)春天(tiān)的百花送来(lái)了(le)浓香(xiāng)，请你(nǐ)再(zài)说(shuō)一遍，谁不知道这件事是他做的(de)呢。

　　4、叹号(hào)：表示感(gǎn)叹句末尾(wěi)的(de)停顿及语气强烈的祈(qí)使句反问(wèn)句末尾(wěi)的(de)停顿。

　　这是多么平静(jìng)的(de)一片原野(yě)，世界上哪有不包(bāo)含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的停(tíng)顿，有分清(qīng)分句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层次(cì)的地方就用分(fēn)号(hào)。

　　他身材很高大(dà)，青(qīng)白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕(hén)，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬(péng)的花白的胡(hú)子。

　　二、小学(xué)修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来毕态，再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改正。

　　删除号(hào)：表示(shì)删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字(zì)多时可用(yòng)线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲(qū)线的中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

　　2、转移(yí)号：表明词(cí)语(yǔ)位置(zhì)的转移，将要链亩转移(yí)的部分圈起来(lái)，并画出引(yǐn)线指向转移部(bù)位。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间应接(jiē)排，不(bù)需另起一行(xíng)。

　　另(lìng)起号(hào)：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲(qū)线(xiàn)表示(shì)，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭头前直线位置(zhì);使用(yòng)凸曲线，是表示(shì)把符号内的文字(zì)移(yí)至开口处两短直线的位置。

　　排齐号(hào)：表明(míng)应排(pái)列整(zhěng)齐，在行列中(zhōng)不(bù)齐的(de)字句(jù)上(shàng)下或左(zuǒ)右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方或下方画(huà)出三角符(fú)号，并(bìng)在原删除(chú)符(fú)号上画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在(zài)字与(yǔ)字(zì)或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月