张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范(fàn)围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公(gōng)司目标是(shì)为广(guǎng)大考生(shēng)指明未来方(fāng)向。

在(zài)互联(lián)网(wǎng)的(de)浪潮(cháo)下(xià)，张雪峰有先(xiān)发优(yōu)势，毕(bì)竟他在各大(dà)互联网平(píng)台风(fēng)起云(yún)涌(yǒng)之前(qián)，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成(chéng)名的优势以及(jí)出众(zhòng)的口才，迅速在各大平台积(jī)累(lèi)了(le)上千万(wàn)粉丝。

他时常(cháng)在网络(luò)上(shàng)评论高(gāo)等院校，发表大学专业的报考(kǎo)建议(yì)，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说(shuō)的言论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中(zhōng)直截了当(dāng)的称，如(rú)果我是孩(hái)子的家(jiā)长(zhǎng)，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一(yī)个专(zhuān)业都(dōu)比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他(tā)也(yě)并非是(shì)一(yī)时兴起，胡(hú)言(yán)乱语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是自媒体，学新(xīn)闻传播的人中，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大(dà)学(xué)的(de)一(yī)位传播学(xué)的教授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认为张(zhāng)雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是(shì)在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着(zhe)传(chuán)播的锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言论引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查(chá)处收(shōu)取志(zhì)愿填报(bào)高(gāo)价咨询(xún)费问题(tí)。

手指的速度越快声音越大，撞得越快叫的声音越data-width="710">

张雪峰涉及高考志愿填报(bào)领域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的(de)高达几(jǐ)万元(yuán)。教育(yù)部的发(fā)声，无疑让张雪峰(fēng)的业(yè)务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询张雪(xuě)峰老(lǎo)师的(de)高考志愿(yuàn)填(tián)报的专(zhuān)栏内(nèi)容，目前(qián)已(yǐ)经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育(yù)报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视(shì)了学生的个(gè)人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪(xuě)峰发文表(biǎo)示(shì)，突然(rán)有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是(shì)聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明显收敛了个人高(gāo)调的(de)姿(zī)态。有些话他只有以(yǐ)“我(wǒ)有一个(gè)朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的(de)知(zhī)识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会(huì)不会(huì)面临业务匮乏问题，公司(sī)经营能不(bù)能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰(fēng)老师的言(yán)论确实存在一定的偏(piān)见。从教(jiào)育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问(wèn)题还是(shì)生存问题。张雪峰老师只是(shì)从(cóng)生(shēng)存角度给学(xué)生更多(duō)的参考和意见，他的言论可(kě)能存在(zài)争议，但确(què)实(shí)给更多的家(jiā)长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的(de)百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一(yī)定高度上会说，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴趣发(fā)展未来(lái)。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一句话去告诉(sù)学(xué)生，而不(bù)结合学生(shēng)的自(zì)身(shēn)实(shí)际情况出发(fā)，那这种言(yán)论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度(dù)上停留在书本知识，他的思(sī)想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴(xīng)趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学(xué)生发掘(jué)所追求的真正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有益的(de)事情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴(xīng)趣是你(nǐ)做了这件(jiàn)事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢(huān)，内(nèi)心想做，但(dàn)当真正(zhèng)做这件(jiàn)事的时候发现，不适(shì)合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正对(duì)学(xué)生有意义的是：让学(xué)生(shēng)区分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还(hái)是真实的兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰老师(shī)能够(gòu)有(yǒu)一定(dìng)支持度的原因吧(ba)，他在(zài)帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实(shí)。

梦是要(yào)做的(de)，但现实绝对不可忽略，否(fǒu)则可(kě)能连觉(jué)都睡(shuì)不(bù)安稳。

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