春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么(me)作用呢？春天(tiān)的声音排比句可以使春天的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具(jù)体，更(gèng)加强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声(shēng)音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱的(de)。关(guān)于春天的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什么作用(yòng)呢以及春天的声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用呢(ne)，春天听到(dào)了什(shén)么声音排比句，春天还是什么用排比句，春天的气(qì)息的排比句，用排比句来描写春天(tiān)的句子等(děng)问题(tí)，农(nóng)商(shāng)网(wǎng)将为(wèi)你(nǐ)整理以(yǐ)下的生(shēng)活知(zhī)识(shí)：

春天是几月到几月

　　春(chūn)天是(shì)3月到(dào)5月的。

　　在(zài)北(běi)半球春天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春(chūn)季，南半球的季(jì)节(jié)与(yǔ)北半球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季(jì)节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月(yuè)。

春(chūn)天的(de)声音排(pái)比(bǐ)句有(yǒu)什么作用(yòng)呢

　　春天的声音排(pái)比句(jù)可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙(miào)、春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出(chū)对(duì)春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用(yòng)排比修辞方(fāng)法(fǎ)，把三个(gè)或以上意义相关(guān)或(huò)相近、结构相(xiāng)同(tóng)或相似、语(yǔ)气相同的(de)词组或(huò)句子并排(pái)在一起组成的(de)句(jù)子。

　　有时(shí)候两个句子或以上的并列句子也可以称(chēng)为(wèi)排比句。

　　一(yī)般使用排比句来说理，可收(shōu)到条理分明的(de)效果。

　　用排(pái)比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气(qì)势更为强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排比(bǐ)来叙事写景，能使层(céng)次清楚、描写(xiě)细腻(nì)、形(xíng)象生(shēng)动之效。

“春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)”运用了哪些(xiē)修(xiū)辞手法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会说话(huà)，而(ér)人才会有(yǒu)声音(yīn)，把春天拟(nǐ)作人(rén)才会发出声音。

　　这样写可以让(ràng)春天的(de)描写更加生(shēng)动(dòng)、形象、具(jù)体，既能生动形象地写出春天的(de)特点(diǎn)，又有(yǒu)了拟人化(huà)之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是春(chūn)雨(yǔ)润物的声音(yīn)；是白云轻轻飘过声音；是春风拂(fú)柳的(de)声音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟(nǐ)人的修辞手法(fǎ)，还用了(le)排比(bǐ)的修辞手法。

　　可(kě)以(yǐ)使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春天声音的(de)美妙(miào)，春天的(de)生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为(wèi)提高表达效果(guǒ)，用于(yú)各(gè)种文(wén)章或(huò)应用文，在(zài)语言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手法一(yī)共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语句，运用特定的表(biǎo)达形式以提高(gāo)语言表达作用的方式(shì)。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两(liǎng)种不同程(chéng)度的事物，彼此之(zhī)间有(yǒu)相似点，使用一事(shì)物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来(lái)写，赋予(yǔ)物(wù)以人的言行或思想(xiǎng)感(gǎn)情，用(yòng)描(miáo)写人(rén)的(de中国现在有多少士兵军人，目前中国有多少士兵)词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物的(de)形象、特征(zhēng)、作用、程(chéng)度等方面着(zhe)意扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三(sān)个或以(yǐ)上结(jié)构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相(xiāng)等(děng)，结构形(xíng)式相同或基本相同，意义对称的一对短语(yǔ)或句子，表达(dá)两中国现在有多少士兵军人，目前中国有多少士兵个相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思，强调某种感情，有(yǒu)意(yì)重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设问：为了(le)引起别人的注(zhù)意，故意先提出问题，然后自(zì)己(jǐ)回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又(yòu)称激(jī)问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式(shì)表(biǎo)达确定(dìng)的意思，用肯定形式反问表否定，用否定(dìng)形(xíng)式(shì)反问表肯(kěn)定，只问不(bù)答(dá)，答案暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参(cān)考资(zī)料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法(fǎ)

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