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勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的(de)作用都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用一般是什(shén)么

　　在现代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出现(xiàn)如(rú)文章结尾(wěi)在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的问题(tí)，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家总结(jié)的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全文(wén)2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结(jié)构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心.2

　　在现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出现如文(wén)章结尾在(zài)结构(gòu)上或在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束(shù)全(quán)文

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2、深化文(wén)章中心(xīn)，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的(de)空间，增强(qiáng)感染力5、加深读者的印象，引起(qǐ)读者的注意、思考

　　使用诗(shī)句(j勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？ù)来作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章(zhāng)看起来优(yōu)美而(ér)富有含义 2：可以让诗句中的意境(jìng)和本书要表达的感情相(xiāng)渗透，易于表达

　　注意：一定(dìng)要结(jié)合具体文章(zhāng)和人物进行分析(xī)

文(wén)章(zhāng)结尾的作用有哪些

一、文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头(tóu)、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事(shì)件的(de)意义，点明(míng)中心(xīn)

　　 2、深化(huà)文(wén)章中(zhōng)心，抒(shū)发作者什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出(chū)了人(rén)物怎样的品质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象的(de)空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾的(de)作唯晌用

　　议论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文(wén)开头的(de)作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用(yòng)名言,提(tí)出中心论点,(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过(guò)引(yǐn)用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出(chū)中心论点或(huò)引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往(wǎng)下读的作用,增强了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用(yòng)

　　 A,总(勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？zǒng)结(jié)全文,点明(míng)中(zhōng)心(xīn)论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论(lùn)证完备严谨,避免(miǎn)片面(miàn)性。

　　 C,照(zhào)应开(kāi)头(tóu)或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调(diào)中心(xīn)论点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章(zhāng)内容的(de)冲(chōng)山袜发展

　　文(wén)章是(shì)反映(yìng)客观事物的,客(kè)观(guān)事(shì)物是千(qiān)变(biàn)万化的(de),反映千(qiān)变(biàn)万化的客观事物的(de)文(wén)章(zhāng)形式也是多种(zhǒng)多样(yàng)的。

　　以(yǐ)小学(xué)生(shēng)作文为例(lì),有记叙文、说明文、应用(yòng)文(wén)、议论文等(děng)文体(tǐ)类(lèi)型(xíng)。

　　记叙文又可以大致地分(fēn)成记人的、叙事的、写景的(de)、状物(wù)的种种(zhǒng)类别,因此,文章不能用(yòng)同一形(xíng)式结尾。

　　至(zhì)于应该采用什么方(fāng)式(shì),我们(men)认为,要顺应文章内容散激的发展,不能为(wèi)结(jié)尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文(wén)章时,觉得有(yǒu)些(xiē)文章的(de)结尾很有特色,非常(cháng)喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种(zhǒng)愿望很好(hǎo),但(dàn)是(shì)还要注意,你写一篇文章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来确(què)定。

　　在(zài)我们(men)学习过的文章中,结尾的方法是多(duō)种多样的,有的是事情写完了,文章也(yě)就自(zì)然(rán)结(jié)尾(wěi)了,不需要再(zài)去说什么多余的话;有的是文章快写完了,作者考(kǎo)虑到在结(jié)尾的时(shí)候(hòu)有必(bì)要对(duì)全文(wén)进行一下总结(jié),写上几句概括(kuò)性(xìng)的话来收束(shù)全篇;有的人在文(wén)章结尾时恰到好处地(dì)通过某种途径(jìng)把文章的中心(xīn)点明;也有(yǒu)的人爱在文章的结尾处说几句(jù)耐(nài)人寻(xún)味的(de)话,既能做到水到渠成,又给我们留(liú)下(xià)想像(xiàng)的余地(dì);有(yǒu)的人写文章(zhāng)时充分表(biǎo)达了自(zì)己的感情,同时自己在(zài)写作过程中(zhōng)被自己表达的感情(qíng)所感(gǎn)染,情不自(zì)禁地在文(wén)章结尾时抒起情来;也有的人写(xiě)到文章结尾处(chù),回应前文(wén),和文章的标题(tí)或(huò)者文章的(de)开头联(lián)系(xì)起(qǐ)来考虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以(yǐ)小见大,初看(kàn)不起眼,细(xì)想(xiǎng)却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说(shuō)完意却(què)未完,使你(nǐ)还得好好去(qù)想一(yī)想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样(yàng),都应做到顺应文章内容的发展,不能抛开(kāi)前(qián)面的内容为(wèi)结(jié)尾而标新立(lì)异。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在马的屁(pì)股上甩起来才显得(dé)精神,如果(guǒ)在老母鸡的(de)屁股上安上马尾巴,那必然是非常难(nán)看(kàn)的(de)。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他(tā)的脸(liǎn)变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔后(hòu)脑勺说(shuō),“嗯,办?得把(bǎ)他们(men)抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎(zěn)么行!哦,我们,我(wǒ)们(men)总(zǒng)能熬过去的!快去!别等(děng)他(tā)们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着(zhe)一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们(men)在这里啦(la)。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国(guó)著名(míng)作家列夫托尔斯泰的(de)作品,记(jì)叙的是一(yī)位渔夫(fū)和他的妻子桑娜同情、关心一(yī)位叫西蒙的(de)邻(lín)居(jū),在(zài)她死后收养她的两(liǎng)个孩子的事,反映了沙俄时代渔(yú)民的生活状况,歌颂了(le)他们(men)美(měi)好(hǎo)的心灵和高(gāo)尚的(de)道德(dé)品(pǐn)质。

　　文章的结尾(wěi)处集中反映了渔(yú)夫(fū)的心灵和道德品质,似(shì)乎在桑娜身上没有多用(yòng)笔墨,实际上,文章的前面已经写了(le)桑(sāng)娜:

　　桑(sāng)娜用(yòng)头(tóu)巾(jīn)裹(guǒ)住睡着的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉(lì)害。

　　她自己也不(bù)知道为(wèi)什么要这样做(zuò),但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的(de)!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文(wén)章(zhāng)结(jié)尾时桑娜的心里(lǐ)特别宁静,作者为什(shén)么(me)不在桑娜身上(shàng)多花笔墨(mò),因(yīn)为,已经(jīng)没有(yǒu)必要;文(wén)章的中心意思已经(jīng)得到(dào)了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔(yú)夫夫(fū)妇大加一番赞颂,就会使人感(gǎn)到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文章应(yīng)该是一个整体。

　　至于我们说的开头(tóu),结尾……都是在这(zhè)个整体之中的,之(zhī)所以要(yào)分(fēn)开来(lái)说,是(shì)因为(wèi)为(wèi)了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)在(zài)内容上、结(jié)构上要(yào)收束全(quán)篇,对全篇要有定局(jú)、总(zǒng)括(kuò)、回应、深化(huà)的作用。

　　一般(bān)写人的文(wén)章,结尾要落(luò)实到(dào)人的思想(xiǎng)品质和性格特征上(shàng)来;一(yī)般写(xiě)事(shì)的(de)文章(zhāng),结尾要落实(shí)到事情的意义和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结(jié)束看过一遍之后,应该有一种整体感,应(yīng)该使(shǐ)人感到(dào),文章的结尾(wěi)和文(wén)章的(de)标题、文章的开头以及文章(zhāng)的(de)中间部分(fēn),是(shì)密切相联系的(de),都与这(zhè)篇文章的中心(xīn)密(mì)不可分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不(bù)可(kě)缺少的。

　　如(rú)果某篇文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)使人读过(guò)之后感到是多余(yú)的(de),或者感到它与前面(miàn)的部分不和谐,不统(tǒng)一,破坏了文章的(de)完整性,那就不是好的(de)结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教(jiào)材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾值(zhí)得我们(men)学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看瓜》反映的是中国共产党领导(dǎo)的土地改(gǎi)革使中(zhōng)国农(nóng)村(cūn)发生了翻天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南(nán)坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田寡妇年年都(dōu)种南瓜(guā),年年都要去(qù)看瓜,因(yīn)为村里(lǐ)的穷人无(wú)土(tǔ)地,无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地(dì)主势力(lì)大,无人敢偷(tōu);最怕人偷的是(shì)田(tián)寡(guǎ)妇(fù)家的瓜,因(yīn)此田寡妇只好天(tiān)天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分得了(le)土地,家家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老黄(huáng)历天(tiān)天去看(kàn)瓜(guā),孩子劝阻她(tā)也不信,以后生病没有去看瓜,园中也无事(shì),三五天,上(shàng)十天(tiān)不去,也无事,她(tā)就(jiù)打算不再看瓜了;收获(huò)的一天见秋生家(jiā)拉了一车瓜(guā),弄清了原委(wěi),就“无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的标题、文章的前(qián)后内容一起构成了一篇结构(gòu)紧(jǐn)凑、内容(róng)完整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使作者(zhě)所要(yào)表达(dá)的(de)主(zhǔ)题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对(duì)于(yú)全篇内容(róng)和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结(jié)尾(wěi)要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说(shuō)过,好的结尾“就是当读者(zhě)把作品读完之后,有使(shǐ)他翻开第一页来重新去读(dú)它的力量”。

　　中国古代的作(zuò)家(jiā)也(yě)要求写诗、作文要做(zuò)到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结(jié)尾(wěi)要充实有力(lì)。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实(shí)有力,篇幅不宜过长,语言应(yīng)该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们(men)先看小学(xué)语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的(de)时候(hòu),决口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈(liè)地欢呼(hū)起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段(duàn)只有24个字,说了两层(céng)意思:一层(céng)是决口合龙了,另一层(céng)是人们(men)欢呼(hū),显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发(fā),河堤决口,险情发生,大家同心协(xié)力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战(zhàn),终于在黎明使决口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同(tóng)时(shí)又紧扣中心。