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带自动蝴蝶去上班感受,有用蝴蝶上班的吗 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作手法比喻和比拟怎么(me)区(qū)分的,比(bǐ)喻写作手法(fǎ)的作用

  比喻就是将彼物比此物,二(èr)者具有相(xiāng)似(shì)性(xìng)。

  拟人(rén)就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成(chéng)和人一样具有动作和感情(qíng)的(de)样(yàng)子。

二(èr)者区别

  1.本(běn)体的表现形式(shì)不同。

  比喻的本体可出(chū)现可不出现,比拟的本体必须(xū)出现。

  2.喻(yù)体(tǐ)是具体的(de)事物,可以确(què)认。

  拟(nǐ)体不是具体(tǐ)事物,不能确认(rèn)。

  3.修(xiū)辞(cí)目的不同(tóng)。

  比(bǐ)喻的目的偏重于(yú)帮(bāng)助读者认识或明白某(mǒu)种事物。

  比拟的目的侧(cè)重于抒(shū)发某种情感,使(shǐ)读(dú)者受到感染(rǎn),进而(ér)产(chǎn)生某种(zhǒng)感情。

比喻与拟人例子

  比喻

  就是将彼物比(bǐ)此物,二者具有相似性。

  例如:天上的白云像棉花。

  很显然,这个例子是比喻句,因为这个句子有(yǒu)本体“白云”、喻体“棉(mián)花”和比喻词“像”。

  通过例子,可以知(zhī)道(dào)判断(duàn)一个句子是不(bù)是比(bǐ)喻句,不是出(chū)现“好像(xiàng)”“好(hǎo)似”“仿佛”“像”等词语就(jiù)是(shì)比喻句了,而(ér)是(shì)要有本体、喻体。

  拟人

  就(jiù)是把(bǎ)事(shì)物人格(gé)化,将本来不具备(bèi)人(rén)动作和(hé)感情的事物(wù)变成(chéng)和人(rén)一(yī)样具有动作和感(gǎn)情的(de)样(yàng)子。

  拟人就(jiù)是(shì)把物当(dāng)人写,赋予物以人的动作行为或思(sī)想情感。

  如(rú):小草偷偷地(dì)从土里钻出(chū)来,嫩嫩(nèn)的,绿绿的。

  这(zhè)个句子就是(shì)采用拟人的修辞手法,一个“钻”更加(jiā)形象生动地(dì)展(zhǎn)现了(le)小草旺(wàng)盛的生(shēng)命力。

常见(jiàn)写作手法

  夸张、对(duì)比(bǐ)、比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、悬(xuán)念、照应、联(lián)想、想(xiǎng)象、抑扬结(jié)合、点面结(jié)合、动静结合(hé)、叙议结合、情景交融、衬(chèn)托对比、伏笔照应、托物言志、白(bái)描细描、铺垫(diàn)悬念、正面侧(cè)面(miàn)比喻(yù)象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山、烘托、渲染(rǎn)、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。

作(zuò)文中(zhōng)常(cháng)见的比喻和(hé)比拟修辞手(shǒu)法的(de)区别

    导语:比喻和比(bǐ)拟,都是(shì)加强语言形象性的修辞手(shǒu)段,但(dàn)它们是(shì)两种(zhǒng)不同(tóng)的修辞(cí)方式(shì)。

  下面(miàn)是我整理的作文中常见的比(bǐ)喻和比拟修(xiū)辞手(shǒu)法的区(qū)别的(de)相关(guān)内容,欢迎阅读。

  

     比拟(nǐ)是物的人化或人(rén)的(de)物化或把甲(jiǎ)物(wù)拟作(zuò)乙物,具有思想的跳(tiào)跃性,能(néng)使读者展(zhǎn)开(kāi)想象的翅膀(bǎng),捕捉它(tā)的意境(jìng),体味它(tā)的深意(yì)。

  

     比拟分(fēn)为拟(nǐ)人和(hé)拟物。

  

     比拟离不开联(lián)想和(hé)想象。

  

     比拟是根据带自动蝴蝶去上班感受,有用蝴蝶上班的吗本体事(shì)物和拟作事物之间的可拟(nǐ)性,借助联想和想象而形成的辞格,因此(cǐ)联想是通(tōng)向比拟的桥(qiáo)梁,想象是比(bǐ)拟(nǐ)的翅膀。

  

     比拟具有很强的(de)感(gǎn)情色彩,是作者用自(zì)己自(zì)然流露的强烈感情去感染读者(zhě)的一种(zhǒng)辞格。

  

     比拟(nǐ)句(jù):就是(shì)借助丰富灶(zào)凯(kǎi)的(de)想(xiǎng)像,把(bǎ)物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物(wù)当(dāng)成乙物来(lái)写。

  

     比喻:比喻(yù) 就是打比方(fāng),是(shì)用本质不同而又(yòu)有(yǒu)相似点的事(shì)物描绘事物或说明道理的辞(cí)格。

  

     拟人:把事物人格化,把本来不具备人的一些动(dòng)作和感情的事物变(biàn)成(chéng)和人一(yī)样(yàng)的。

  

     拟人就包(bāo)括在比拟(nǐ)之中。

  

     比喻(yù)与(yǔ)比拟的性质不同、作用不同.比喻(yù)是用与本体(tǐ)事物有相似(shì)点的另一事物作(zuò)比也就是打比方(fāng);一定得有相似点,通(tōng)过相衡辩袜似点使(shǐ)本体同喻(yù)体联(lián)系起来(lái),唤起(qǐ)人(rén)们的联(lián)想,使人更具体(tǐ)地(dì)惑知事物。

  比拟即模拟,它是用乙事(shì)物具有的(de)特(tè)性(包括称渭、动作、行为等(děng))写甲事(shì)物,或者(带自动蝴蝶去上班感受,有用蝴蝶上班的吗zhě)说是把乙(yǐ)事(shì)物的特性强加(jiā)于甲事(shì)物(wù)。

  乙事物(wù)般是(shì)有生命力的,能活动,有感情的;它比甲(jiǎ)事物具(jù)体实在,于(yú)是本来较抽象、不太实在的事(shì)物变得(dé)具(jù)体实(shí)在了,当然就增(zēng)添了语言的生动(dòng)性。

  

     总结(jié):由咐激(jī)此可见(jiàn),比喻强调(diào)的(de)是甲乙两物的相似性,而比拟却是利用它们之间的不同特性,使两体融(róng)为一体,这是区(qū)别比喻和比拟(nǐ)最重要的(de)标志(zhì)。

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