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西安市城六区是哪几个

西安市城六区是哪几个 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的主要表现是什么(me)意思,校园暴(bào)力表现在哪几个方面(miàn)是(shì)校园欺凌不一定(dìng)在校园内发生,放学后(hòu)同学间的欺负行为也算在内的。

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  校园欺(qī)凌不一定在校园内发生,放学后同(tóng)学间的欺负行为也算在内(nèi)。

  其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到痛苦。

  校园欺凌通常都是(shì)重复发生(shēng),而不是(shì)单一的偶发(fā)事件。

  有时是(shì)一人欺负一人;

  有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一人。

  通(tōng)常欺凌者(zhě)不(bù)觉得自己(jǐ)有错(cuò),而且受(shòu)害者(zhě)怕事(shì),默默承(chéng)受而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

  因此(cǐ),恶(è)性循(xún)环导致受害者的身心深受煎熬。

  校园欺凌的形式:

  1、肢体欺凌(líng)

  推(tuī)撞、拳打脚踢,扇打以及抢夺财物等,是容(róng)易察(chá)觉欺(qī)凌形式(shì)。

  2、言语欺凌

  当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰(chuò)号等,是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

  3、社(shè)交欺凌

  孤立(lì)、杯葛(gé)以及令其身边没(méi)有朋友等(děng),是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

  4、网络(luò)欺凌(líng)

  在网络发表(biǎo)对受害者不利(lì)的(de)网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等,是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

  扩展资料:

  相关治理(lǐ)方案:

  1、北(běi)京解决校园欺凌(líng)

  2018年7月5日北京为(wèi)解决校园(yuán)欺凌,教育(yù)部首先发(fā)布北京(jīng)市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布:发生校园(yuán)欺(qī)凌须限(xiàn)时(shí)上报。

  在教(jiào)育(yù)部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合治理方案(àn)》中要求(qiú),学(xué)校在启动调查处(chù)理(lǐ)程(chéng)序10日内须完成调查,而在(zài)此次(cì)北京市各区公(gōng)布的(de)实施方案中,除了对调查时(shí)间有要求外,对(duì)于事件的及时(shí)上报(bào)也做出了(le)严(yán)格的(de)时间要求。

  2、10分钟(zhōng)内须向(xiàng)上级部(bù)门口头汇报(bào)

  例如北京市东城区在实施方案中明确提出,如(rú)发(fā)生欺凌(líng)事件(jiàn),各校要在(zài)10分(fēn)钟内(nèi)向上(shàng)级(jí)单位进行口头(tóu)汇报,2小时内递交详细(xì)文(wén)字材料(liào)并随时(shí)汇报工作进(jìn)展。

  3、情(qíng)节(jié)严重学(xué)校直(zhí)接与司法部门对接

  与东城(chéng)区类(lèi)似,海淀(diàn)区(qū)除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外,对于情节较为严重(zhòng)的(de),还要求学(xué)校要与(yǔ)属地(dì)派出所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的表现(xiàn)有哪些

  校园暴力(lì)的(de)表(biǎo)现具体如下:

  1、叫(jiào)受(shòu)害(hài)者侮辱性绰号;指(zhǐ)责受害者无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害者的重(zhòng)复的(de)物理(lǐ)攻击,身(shēn)体或物件。

  拳(quán)打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发;

  3、干涉(shè)受害(西安市城六区是哪几个hài)者的(de)个人财产、教科书、衣裳等,损坏,冲没或(huò)通过他(tā)们嘲(cháo)笑受害(hài)者;

  4、欺(qī)凌(líng)者明显地比受害者强,而欺凌是在(zài)受害(hài)者未能保护自己的情况下发生;

  5、传漏租播关(guān)于受害者的消(xiāo)极谣言和闲话;

  6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不想要做的散搜纳(nà),威胁(xié)受害者跟随命令(lìng);

  7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人或其(qí)他;

  9、孤立(lì)、排挤受害者;

  10、敲诈:强索金钱或物品;

  11、画侮辱(rǔ)画;

  12、网(wǎng)上(shàng)欺(qī)凌,即在网(wǎng)志或论坛上发(fā)表具有人身攻击成份的言论。

  【法律(lǜ)依据(jù)】:

  《中华人民共和国民(mín)法典》第一千二百(bǎi)条

  限制(zhì)民事行为(wèi)能力(lì)人在学校或者其他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间受到人(rén)身损害,学校或(huò)者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管(guǎn)理职责的,应当承担(dān)侵权责任。

  第一千(qiān)二百(bǎi)零一(yī)条

  无民事行为能力人或者(zhě)限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他(tā)教育机(jī)构学习、生活(huó)期间,受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外的第三人人身损害的,由第三(sān)人承担(dān)侵权责任;幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)管理(lǐ)职责的,承(chéng)担相应的补充责任。

  幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后,可以向第(dì)三人追偿(cháng)。

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