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　　集(jí)美(měi)大学(xué)自考和(hé)高考的区(qū)别

　　高考，全称为“普(pǔ)通高(gāo)等学校招生全国统(tǒng)一考试(shì)”，基本上是(shì)社会中(zhōng)所有人员期待成才(cái)的(de)一(yī)种(zhǒng)现实性必备(bèi)途径(jìng)，其价值意(yì)义无异(yì)于古代封建时期的科举取仕(shì)一般，是所有社会学(xué)子登上(shàng)高等知(zhī)识殿堂的(de)必经途径，社(shè)会(huì)中称之为(wèi)“全(quán)日制(zhì)”或“普招生”。

　　而(ér)自(zì)考，通(tōng)称为(wèi)“高等教育自学考试”，从1981年(nián)正(zhèng)式(shì)开考以来，由于学习(xí)方式(shì)的开放性特点(diǎn)，以及理(lǐ)论知识的(de)完备性(xìng)要求(qiú)，而广受专科(kē)学生以及社(shè)会励志改变命运人士(shì)的(de)欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为你打(dǎ)开的(de)窗。

　　01、自(zì)考是高考的重要补充(chōng)手段

　　普通高等(děng)教育是社会正常化教育机制模式；

　　而(ér)继(jì)续(xù)教(jiào)育则是社会(huì)中在职人(rén)员追求上进的最有效手段，自考作为继续教育的(de)先行者，起到(dào)了对于高(gāo)考制(zhì)度最实际的补充作用。

　　自考人群主体(tǐ)基本(běn)上(shàng)面向的是大中专院校学生、高考(kǎo)失榜、生活不如意以(yǐ)及期(qī)待“知识改变命运”的群体，对于这一类人，自考能(néng)让其对于社会的学(xué)术(shù)追求(qiú)重(zhòng)新回到(dào)正常轨道，让他们自身的价值能获得(dé)主流社会的强烈肯定(dìng)，符合(hé)现代(dài)化建设所需的价(jià)值观和(hé)什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法知识(shí)体(tǐ)系。

　　02、对比高(gāo)考，自(zì)考具开放(fàng)性特色(sè)

　　自考生学习方式具(jù)有强(qiáng)烈的自育、自(zì)励(lì)价值，更有其开放性模式兼容特色，受(shòu)到(dào)社(shè)会中(zhōng)各(gè)类求学人士的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽(jǐn)管参(cān)考人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集(jí)中(zhōng)于18岁左右的高中毕业历届生与应届生，很难照(zhào)顾到其他求学(xué)人群的学(xué)习需求(qiú)，而且一考定终(zhōng)身模式，多少年来一直受到教育界，各界有(yǒu)影(yǐng)响人士对于其合理(lǐ)性的质疑(yí)，因(yīn)此自考反(fǎn)而(ér)具备强烈的反衬色(sè)彩，我们(men)应该为自考感到自豪。

　　什么是自(zì)考本科？

　　自考(kǎo)本科是高等教(jiào)育自学考(kǎo)试本科(kē)的(de)简(jiǎn)称，自(zì)考本科(kē)是(shì)我(wǒ)国基本高等教育制(zhì)度之(zhī)一(yī)，成绩合格后(hòu)由主考(kǎo)学校和(hé)高等教育自(zì)学考试(shì)委(wěi)员(yuán)会联(lián)合颁(bān)发大学毕业(yè)证书，国家承认学历，学(xué)信网可(kě)查，符合(hé)条件(jiàn)者(zhě)由(yóu)主考(kǎo)大学授予(yǔ)学士学位。

　　获得自考(kǎo)本(běn)科学历，根据(jù)国(guó)家教育(yù)部1988年15号文件(jiàn)，享受(shòu)普通高等教育(yù)毕业(yè)证书相(xiāng)同的法(fǎ)律效(xiào)力。

　　很多单位为(wèi)什么不承认自考本科原因：很多用人单位会觉得自考(kǎo)本(běn)科是靠自学出来的，并没有通过专(zhuān)业的学习，怀疑个人能力，所(suǒ)以(yǐ)不(bù)承认。

　　自(zì)考学历找(zhǎo)工作会被拒绝吗其(qí)实没(méi)有肯定的答案，有的(de)人会因为自考本科找到(dào)好工作(zuò)，也有的单位不(bù)认可自考本科，在招聘的时候经常(cháng)说只(zhǐ)招统(tǒng)招(zhāo)生。

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