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杨震四知的文言文翻译及注释及翻译,杨震四知文言文原文及翻译

杨震四知的文言文翻译及注释及翻译,杨震四知文言文原文及翻译 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为(wèi)什么负负得(dé)正怎么推理,乘法为(wèi)什么(me)负负得正是(shì)根据相反(fǎn)数(shù)的定义,如果一个(gè)数与a的和为(wèi)0,那么这(zhè)个数就叫做a的相反(fǎn)数,记作-a的(de)。

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为什么负(fù)负得(dé)正怎么推理,乘法为什么负负得正

  根据相反数的定(dìng)义,如果(guǒ)一(yī)个数与a的和(hé)为0,那么(me)这个(gè)数就叫做a的相反(fǎn)数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数a,定义(yì)加法0+a=a,乘法(fǎ)1*a=a。

  实(shí)数的(de)加(jiā)法和乘法满足交换律、结合律以及分配律,等式还满足等量加等量和相等,等量(liàng)减(jiǎn)等(děng)量差(chà)相等的规律。

  两(liǎng)个正数的积还是正(zhèng)数。

乘法(fǎ)负负得正的原因(yīn)

  1、美(měi)国数学史bai家(jiā)du和数学教育家M·克莱因通(tōng)zhi过负债(zhài)模(mó)型(xíng)解决了“两(liǎng)负数相(xiāng)乘得(dé)正”的(de)问(wèn)题:

  一人每(měi)天欠债5元,给定日期(0元)3天后欠(qiàn)债(zhài)15元。

  如果(guǒ)将5元的宅记作(zuò)-5,那么“每天(tiān)欠债5元、欠债3天(tiān)”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一(yī)人每天欠债(zhài)5元,那么给(gěi)定日期(0元(yuán))3天前,他(tā)的财(cái)产比给定日期(qī)的(de)财产多15元。

  如果(guǒ)我们用-3表示3天前,用-5表示每天欠(qiàn)债,那么3天前(qián)他的经济情况(kuàng)课表(biǎo)示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-杨震四知的文言文翻译及注释及翻译,杨震四知文言文原文及翻译5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把(bǎ)一(yī)个因数换成他的相(xiāng)反数(shù),所得的积就(jiù)是原来(lái)的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)联著名(míng)数学家(jiā)盖(gài)尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作(zuò)了另一(yī)种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得(dé)到5美元3次,即(jí)得(dé)到(dào)15美(měi)元。

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元罚金(jīn)3次,即付罚(fá)金(jīn)15美(měi)元。

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美元(yuán)3次,即没有(yǒu)得(dé)到(dào)15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金(jīn)3次,即(jí)得到(dào)15美元。

为(wèi)什(shén)么负负得正

  13世纪(jì)末由数学(xué杨震四知的文言文翻译及注释及翻译,杨震四知文言文原文及翻译)家朱士杰给出,在《算学(xué)启蒙(méng)》(1299)中(zhōng),朱士杰提(tí)出(chū):“明乘除(chú)法,同名相乘(chéng)得正,异(yì)名相乘得负”。

在数学乘法中(zhōng)为(wèi)什么负负(fù)得(dé)正

  在数学乘法中负负(fù)得(dé)正(zhèng)的(de)原(yuán)因解释有(yǒu):

  1、美国(guó)数学史家(jiā)和(hé)数学教育家(jiā)M·克(kè)莱(lái)因通过负债(zhài)模型解(jiě)决(jué)了“两负数相乘得正”的问题:

  一人每(měi)天欠债5元(yuán),给(gěi)定日期(0元)3天后欠债15元(yuán)。

  如迟吵搭果将5元(yuán)的宅记作-5,那么“每天(tiān)欠债5元、欠债3天”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人每天欠债5元,那么(me)给定日(rì)期(0元)3天(tiān)前,他的(de)财产(chǎn)比(bǐ)给定日期的财产多15元。

  如果我们用-3表示3天前,用-5表示每天欠(qiàn)债,那么(me)3天前他的经济情况课表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数(shù)模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所(suǒ)以,把一(yī)个因数(shù)换成他的相反数,所(suǒ)得的积(jī)就(jiù)是原来的积的(de)相(xiāng)反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著(zhù)名(míng)数学家(jiā)盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则(zé)作(zuò)了另一(yī)种解释(shì):

  3×5=15:得到5美元3次(cì),即(jí)得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金(jīn)3次,即(jí)付罚金15美(měi)元(yuán);

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美元3次,即(jí)没有得到15美元(yuán);

  (-3)×(-5)=+15:未付5美(měi)元罚(fá)金(jīn)3次,即得到15美(měi)元。

  上述(shù)内(nèi)容参考《数学阅读精(jīng)粹(第一(yī)册)》,江(jiāng)苏凤凰教育(yù)出版社(shè)出版,2016年6月。

  原载于《数(shù)学文化透视》,上海科学技术出版社出版。

  扩展资料:

  负数概念最早出现在(zài)中国,在碰衡(héng)《九章算术》中方程章给出正负数的加(jiā)减运算法则,而负负得正直到13世(shì)纪末(mò)才由数学家朱士杰给出(chū)。

  在《算(suàn)学启(qǐ)蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法,同名相乘得正,异名相乘得负”。

  公元7世纪,印(yìn)度数学家(jiā)婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的正(zhèng)负数概念,及其四则运算法则(zé):“正负相乘得负(fù),两负数相(xiāng)乘得正,两正数得正(zhèng)。

  ”

  参考资(zī)料来(lái)源:百(bǎi)度(dù)百科-负数(shù)

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