大学的学(xué)分是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什么是学(xué)分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生学习质(zhì)和量的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则的。

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大(dà)学的学(xué)分是(shì)啥意思，大学学(xué)分的规范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教(jiào)师辅(fǔ)导为(wèi)辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生(shēng)

　　学习(xí)质(zhì)和量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导师(shī)制合称三大教育(yù)形式。

　　19世(shì)纪末(mò)学分制(zhì)

　　创(chuàng)始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内首先(xiān)实(shí)施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有(yǒu)条(tiáo)件

　　的大(dà)学开端试(shì)行学分制，现(xiàn)在学分制变革已在国内高校全面推开。

大学学(xué)分(fēn)是什么(me)意思

　　学分(fēn)，是用于核算(suàn)学(xué)生学习量(liàng)的一种 计量单(dān)位 ，按(àn)学期核算，每门(mén)课程(chéng)及(jí)实践环(huán)节的(de)详细学分数以专业 教育方案(àn) 的规则为(wèi)准。

　　部分校(xiào)园也有按学分(fēn)收费(fèi)的准则。

　　经过学分能够评判学生在大(dà)学期间的(de)学习常识(shí)的广度(dù)，学(xué)生获(huò)得的(de)学分越多，阐明(míng)学生学到的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也(yě)变成了点评学(xué)生优异程(chéng)度的一(yī)个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中心(xīn)，以(yǐ)位(wèi)置(zhì)为辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡量学生学习质量的归纳教(jiào)育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)。

　　敬缓学分(fēn)制创始于美国哈(hā)佛大学，与班建制、导师制合亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢(hé)称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁(zhēng)模制(zhì)

　　　　既有学年约束的特(tè)征，又有(yǒu)彻底学分制的特征。

　　它既保留了(le)学年制方案性强、专业分类紧(jǐn)密完好(hǎo)的(de)特性，又(yòu)具有学分制的某些长早樱(yīng)处(chù)，比(bǐ)方，在对课程的选修方面，给予(yǔ)学生在必(bì)定(dìng)范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分(fēn)制

　　　　彻底(dǐ)学分制是(shì)一种把有必(bì)要获(huò)得(dé)的结业总学(xué)分作(zuò)为结业规(guī)范(fàn)的一种教育管理(lǐ)准则，它(tā)要求依照培养目(mù)标和教育方案中各门课程(chéng)及教育(yù)环节的学时量，确认每门课程(chéng)的学分，设(shè)置(zhì)必修(xiū)课(kè)和选修(xiū)课(kè)，规则各类(lèi)课程的份额，以及准予(yǔ)学(xué)生(shēng)结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分(fēn)制是在(zài)学分制基础上(shàng)发生的一种能用以显现学生每门(mén)课(kè)程的学习(x亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢í)成(chéng)果(guǒ)的质量，以及学(xué)年和结业总成(chéng)果质量(liàng)的教育管(guǎn)理准则,，其核(hé)算公式(shì)为:学分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分制(zhì)也(yě)是在学分(fēn)制的基(jī)础(chǔ)上发生的一种能用以显现学生对某些要点课程(chéng)的学习质量，以区(qū)别学生专业水平(píng)凹凸的教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　实(shí)施加权学分，将教育方案中的学分，依(yī)据(jù)课程(chéng)类(lèi)别，求(qiú)学成果差异等别离(lí)确(què)认不(bù)同(tóng)的(de)权(quán)重系(xì)数，方案学分(fēn)乘以权重系(xì)数，得出加权学分，以区别(bié)学生(shēng)学习成果好(hǎo)坏(huài)，并做为选拔(bá)尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附(fù)加学分制是在要求学生修满教育方案规则的最(zuì)低(dī)学格外，还(hái)应(yīng)修满(mǎn)课(kè)外附(fù)加学分才干结业(yè)的一种教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　一般说来，课(kè)外附加(jiā)学分(fēn)可依据学生参(cān)与学科比赛与学(xué)术活动、思想品德与社会(huì)工(gōng)作(zuò)、文体(tǐ)活动与(yǔ)公(gōng)益活动的状况来鉴定。

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