定(dìng)性变量与定量变量区(qū)别(bié)在(zài)哪，定性(xìng)变量与定量变量区别(bié)是定性变量是统计学的概念，又名分类(lèi)变量 ，观测(cè)的个体只能(néng)归属(shǔ)于几种互(hù)不相容(róng)类别中的一种(zhǒng)时，一般是用非数(shù)字来表(biǎo)达其类别，这样(yàng)的观测数据称为定性变量的。唐山大地震和汶川大地震哪个严重p>

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定性变量与定量变量区别在(zài)哪，定性变量与定量变量(liàng)区别

　　定量(liàng)变量 也就是通常所说(shuō)的(de)连续量(liàng)，如长度、重量(liàng)、产(chǎn)量、人口、速度和温(wēn)度(dù)等，它(tā)们是由测量(liàng)或计数、统计所(suǒ)得到(dào)的量，这些变量具有(yǒu)数(shù)值特征，称为定量变量(liàng)。

　　区别：定性变(biàn)量并(bìng)非真有数量的变化，而只有(yǒu)性质上(shàng)的差异。

　　定量变量具有数值特征(zhēng)。

　　变量来源于(yú)数学(xué)，是(shì)计算机语(yǔ)言中能储存(cún)计算结果(guǒ)或能表示值抽象概念(niàn)。

　　变量可以(yǐ)通(tōng)过变量名访问。

　　在指令式语言中(zhōng)，变(biàn)量通常是(shì)可变(biàn)的；

　　但在纯函数式语言（如(rú)Haskell）中，变量(liàng)可(kě)能是不可变（immutable）的。

　　在(zài)一些(xiē)语言中，变量可能被明确为是能表示可变状态、具(jù)有存储(chǔ)空间的抽象（如在Java和Visual Basic中）；

　　但(dàn)另外一些语(yǔ)言可能使用其它概念（如C的对象(xiàng)）来指(zhǐ)称(chēng)这种(zhǒng)抽(chōu)象，而不严格地(dì)定(dìng)义“变量”的准确(què)外延(yán)。

定性与定量有(yǒu)什么区别 如何区别(bié)定性与定量

　　1、性质(zhì)不同(tóng)，定(dìng)性：通(tōng)过非(fēi)量(liàng)化(huà)的(de)手段来探究事物的本质(zhì)。

　　定量：以(yǐ)数量形(xíng)式(shì)存在着的属性(xìng)，并因此可以对(duì)其(qí)进行(xíng)测量。

　　 2、分析不同，定性的分析：定性分析的乱(luàn)谈主要(yào)任务是确定(dìng)物质（化(huà)合(hé)物）的组成。

　　只有在确(què)定了物质的组(zǔ)成后(hòu)，才能选择合适的分(fēn)析方法(fǎ)进行定(dìng)量分析。

　　如果只是(shì)为了检测某些离子或元素(sù)的存(cún)在，那是为了(le)单独分析。

　　如果需要一系列的反应来(lái)去除其他干扰离(lí)子、元(yuán)素或其他离子，就(jiù)必须知(zhī)道还(hái)有哪些其他离子。

　　存在(zài)用于系(xì)统分析的元(yuán)素(sù)。

　　定量的分析：一般需(xū)要先进行定性分析，确(què)定物质组分后，通常需要先进行定性分析(xī)，确定物(wù)质的组成后，再(zài)选择合适的分析(xī)方法进行定(dìng)量分(fēn)析。

　　样空乱(luàn)品中唐山大地震和汶川大地震哪个严重是否含有干扰离子(zi)或元哗(huā)亏碰(pèng)素也是选(xuǎn)择(zé)分析方法时要考虑的一个因素(sù)。

　　定量(liàng)分析可以确定(dìng)成分的含量，因(yīn)此具有(yǒu)重要的现实意义。

　　 3、研究不(bù)同，定性的研究：在自然环境中，运用现(xiàn)场体验、公开访(fǎng)谈、参与性和(hé)非参与性观(guān)察、文献分析、案例研(yán)究等(děng)方法，对(duì)社(shè)会现象进行深入(rù)、长期的研究；分析的主要方式(shì)是归(guī)纳法(fǎ)。

　　定量的研究：研究者首(shǒu)先建立(lì)假设并确定(dìng)因果变量，然(rán)后使用一些(xiē)测(cè)试工(gōng)具对这(zhè)些变量进行(xíng)测量和(hé)分析(xī)，以验证研究者预先设定(dìng)的假设。

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