春天的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句有什(shén)么作用(yòng)呢？春天的声音排比句可以(yǐ)使春(chūn)天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的(de)表现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)、春天(tiān)的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱的。关于春(chūn)天的声音(yīn)排比句(jù)有什么(me)作用呢以及春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什(shén)么作用呢，春(chūn)天听到了什么声音排比(bǐ)句，春天还是什么用排比句，春(chūn)天的气(qì)息(xī)的排比句(jù)，用排比句来描写春天(tiān)的句子等问题，农商网将为(wèi)你整理(lǐ)以下的(de)生活知(zhī)识：

春天是几月到几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月(yuè)，中国农历的(de)1-3月为春(chūn)季，南半球的季(jì)节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的(de)声音排比(bǐ)句(jù)有什么作用呢(ne)

　　春天(tiān)的(de)声音排(pái)比(bǐ)句可以(yǐ)使春天的声音更(gèng)加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的(de)美妙(miào)、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手(shǒu)法之一，指(zhǐ)使用排比(bǐ)修(xiū)辞方(fāng)法，把三个(gè)或(huò)以(yǐ)上意(yì)义相关(guān)或相近、结构相同或(huò)相似、语气相(xiāng)同的词组或句子并排在一起(qǐ)组成的句子。

　　有时候两个句子或以上(shàng)的并列句子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一般使用排比句来说理，可收到(dào)条理分明(míng)的效果。

　　用排(pái)比(bǐ)来抒情(qíng)，节奏和(hé)谐，显得(dé)感情洋溢、气势更为(wèi)强(qiáng)烈(liè)。

　　用排比来叙事写景，能使层次(cì)清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运(yùn)用(yòng)了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了拟人(柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季(jì)节，不(bù)会(huì)说(shuō)话，而人才会有声音，把春天(tiān)拟作人才会发出声音。

　　这(zhè)样(yàng)写可以让(ràng)春天的描写更加(jiā)生动(dòng)、形象、具(jù)体，既能生动形(xíng)象地写出春天的特点，又有(yǒu)了拟人(rén)化(huà)之(zhī)后春天(tiān)的活泼(pō)。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音(yīn)是(shì)春雨润(rùn)物的声音；是白(bái)云(yún)轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子(zi)在春(chūn)天里(lǐ)嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的修辞手法，还用(yòng)了排比的(de)修辞(cí)手法。

　　可以使春天的声(shēng)音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现出春天声(shēng)音的美妙，春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对(duì)春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)是为提高表达效果，用于(yú)各种文章(zhāng)或应(yīng)用文(wén)，在语言写作时(shí)

　　表达(dá)方法(fǎ)

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修(xiū)饰、调整语句(jù)，运(yùn)用特定(dìng)的(de)表达(dá)形(xíng)式以(yǐ)提高语言表(biǎo)达作用的(de)方式(shì)。

　　常(cháng)用的修辞手(shǒu)法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排(pái)比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表(biǎo)示两种不同(tóng)程度(dù)的(de)事物，彼此之间有(yǒu)相似点，使(shǐ)用一事物来比方另(lìng)一事物的(de)

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来写，赋予(yǔ)物(wù)以人(rén)的言行或思想(xiǎng)感情(qíng)，用描(miáo)写(xiě)人的(de)词(cí)来描写物(wù)。

　　3、夸张：为(wèi)了达到(dào)某种表(biǎo)达效(xiào)果，对事(shì)物的形象、特征、作(zuò)用、程度(dù)等(děng)方面着(zhe)意扩大或缩小(xiǎo)的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以上结构和(hé)长(zhǎng)度均(jūn)类(lèi)似(shì)、语气一致、意义相(xiāng)关或相同的(de)句子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相(xiāng)等，结构形式相同或基本相同，意义对称的(de)一对短语(yǔ)或句(jù)子，表达两个相对或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为了突(tū)出某(mǒu)个(gè)意思，强调某种(zhǒng)感情，有意重(zhòng)复某个词语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引起别人的注(zhù)意，故意先提出问题，然后自己回(huí柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢)答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑(yí)问形(xíng)式表达确(què)定的(de)意思(sī)，用肯定(dìng)形式反问表否定，用否定形式(shì)反问表肯定，只问不答(dá)，答案(àn)暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百(bǎi)度(dù)百科

　　-修辞(cí)手法

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