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颜元(yuán)的(de)教(jiào)育思想思维导图,颜元的教育思想主张

  颜(yán)元的教育思想:1、培养目标:“实(shí)德实才之士”:颜元认(rèn)为人才是治国安民的根(gēn)本,而人才(cái)主(zhǔ)要依靠学校教育来培养(yǎng)。

  学校(xiào)教育的培养目标是“实德实(shí)才之(zhī)士”,即(jí)品(pǐn)德(dé)高尚、有(yǒu)真(zhēn)才实学(xué)的(de)经世致用人才。

  “实德实才(cái)之士”有(yǒu)两(liǎng)种(zhǒng),一种是(shì)“上下粗精皆(jiē)尽力求全(quán)”的通才,另一种是“终身止(zhǐ)精(jīng)一(yī)艺”的专门(mén)人才。

  2、教育内容:“实学”:把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内容,这就(jiù)是(shì)颜(yán)元所(suǒ)谓的“实学”。

  同时,颜元基于(yú)他“富国(guó)强兵”的政治理(lǐ)想,还提(tí)出教育(yù)要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

  3、教学方法:“习行”:“习性”,即学习与(yǔ)实(shí)践相结合(hé)。

  第一,教学要联系实际,观察、练习(xí),“躬行(xíng)而实践之”。

  第二,反对静(jìng)坐读书(shū)、闭门读(dú)书和空谈理义,因为其脱离实际(jì),不(bù)能(néng)解决实际问题还影响健(jiàn)康。

  第三,并非排斥通过(guò)读讲来学习(xí)知识,而是主张读书(shū)、讲(jiǎng)学、习行相结(jié)合。

  第四,人获得知识的目(mù)的在于“实行”和(hé)“实用(yòng)”。

  4、“六斋(zhāi)”教学:颜元在自己规划的漳南书(shū)院中,陈设(shè)六斋,并(bìng)规(guī)定了各斋具体教育内(nèi)容,实(shí)行“分斋教(jiào)学(xué)”。

  漳南书院的六(l95311怎么转人工服务,95311怎么转人工服务直接通iù)斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经(jīng)史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。95311怎么转人工服务,95311怎么转人工服务直接通p>

  之所(suǒ)以(yǐ)暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”,是为了适(shì)应当时(shí)的实际,等时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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